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【專業資質】
上海交通大學繼續教育學院 項目管理高級講師;
*項目管理協會*認證PMP(項目管理專業人士);
*項目管理協會*認證*-ACP(敏捷認證從業者);
工業和信息化部認證-信息系統項目管理師(高級資質);
工業和信息化部認證-全國信息技術水【點擊詳細】

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項目經理做表率的四條基本的原則

項目經理作為項目的(de)負(fu)責人,需要(yao)做到表率作用,在開始(shi)管別人之前(qian),首(shou)先要(yao)學會自我管理,加強自律,有(you)四條基(ji)本的(de)原則推薦。 一(yi)、目標原則,強調效率優先,結果導向。 二、強調充分(fen)發揮優勢,通過SWOT的(de)有(you)效分(fen)析,把握優勢,避免(mian)弱點,迎接機

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評估項目可行性時要梳理這些內容

在評估項目可(ke)行性時,必須(xu)梳理下面這些(xie)內容,再(zai)確(que)定是否參與。至少對自己的行為與結(jie)果有一(yi)個明確(que)的預判,這些(xie)要素包(bao)括。 一(yi)、資源。確(que)保有足夠的資源和條件(jian)來實施(shi)計劃,這包(bao)括人力、物力、財力、時間等(deng),以及與項目相關(guan)的信息和專業技能。 二、

宋荊(jing)漢 2312 瀏覽次數

項目的組織者之間的沖突,有效管理把握三點

項目(mu)當中的(de)(de)(de)參(can)與(yu)者(zhe)眾多,項目(mu)的(de)(de)(de)組織者(zhe)之間的(de)(de)(de)沖突(tu),要(yao)(yao)能夠有效管理,要(yao)(yao)把握如下幾點(dian)。 第(di)(di)一(yi)點(dian),允許和維持(chi)適(shi)度的(de)(de)(de)組織沖突(tu)水平,沖突(tu)能將潛在的(de)(de)(de)風險盡早(zao)暴露,未必(bi)是壞事。 第(di)(di)二點(dian),了解(jie)各參(can)與(yu)方的(de)(de)(de)不同(tong)行為傾向,知曉他們的(de)(de)(de)態度。 第(di)(di)三點(dian),

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在不確定環境之下,如何把握項目管理的精髓

對于項(xiang)目(mu)(mu)管理的發展的新趨勢,大家就會講(jiang)路(lu)在何方(fang),那么從傳統的項(xiang)目(mu)(mu)管理里面,基于PMBOK的第六版的十五至尊圖,是我們預(yu)測性生命周期模(mo)型下面,以計劃為(wei)驅動的主要的項(xiang)目(mu)(mu)開展的方(fang)式,而在現在社會,敏捷的這樣的一個理念,廣泛的已經是融(rong)入到工作、學習(xi)

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兩個因素決定項目做的不好,要不要換人

項(xiang)目(mu)做的(de)不好(hao),要(yao)不要(yao)換(huan)人(ren),這(zhe)其實有兩個因素(su)做出。 第一,項(xiang)目(mu)的(de)本身(shen)。如(ru)果(guo)是項(xiang)目(mu)的(de)本身(shen),這(zhe)就牽扯到項(xiang)目(mu)的(de)目(mu)標,是否易(yi)于達成,項(xiang)目(mu)的(de)前(qian)期的(de)估算是否合理,等諸多問(wen)題。如(ru)果(guo)把它放(fang)在人(ren)的(de)這(zhe)樣的(de)一個視角(jiao),要(yao)分兩個方面(mian)。 第一方面(mian),人(ren)的(de)意愿的(de)

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如何判斷是不是一個項目?三大特點

一(yi)切皆項(xiang)目(mu)(mu),一(yi)切都(dou)可以項(xiang)目(mu)(mu)化的(de)方式,來進(jin)行管(guan)理,上可九天攬月,下可五洋捉鱉(bie),項(xiang)目(mu)(mu)只要(yao)符合三(san)個特點(dian),認為(wei)它就是(shi)(shi)項(xiang)目(mu)(mu)。 一(yi)、獨特性(xing)。就是(shi)(shi)與此以往,皆有不同,視為(wei)獨特性(xing)。 二(er)、臨(lin)時(shi)性(xing),就是(shi)(shi)由開始時(shi)間和(he)結束時(shi)間,就是(shi)(shi)臨(lin)時(shi)性(xing)。 三(san)、

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項目經理如何在職場中確立目標并有效執行

貫穿項(xiang)目(mu)(mu)管(guan)(guan)理知識(shi)體系(xi)(xi)的(de)三大(da)基本原則(ze)(ze),目(mu)(mu)標導(dao)向、PDC循環、以人為本,如何通(tong)過了解(jie)(jie)其背后的(de)邏輯,在不(bu)進行系(xi)(xi)統性(xing)學習的(de)情況下,掌握一定(ding)程度的(de)項(xiang)目(mu)(mu)管(guan)(guan)理能力?首先,目(mu)(mu)標管(guan)(guan)理的(de)原則(ze)(ze),目(mu)(mu)標管(guan)(guan)理與項(xiang)目(mu)(mu)之間的(de)關系(xi)(xi)的(de)認(ren)知,了解(jie)(jie)目(mu)(mu)標管(guan)(guan)理的(de)三個基本的(de)步驟。

豐(feng)志強 2290 瀏覽次數

項目經理如何批評是一個關鍵,也是一門藝術

人總是想為自(zi)己的(de)(de)行為找理(li)(li)由(you)(you),來自(zi)上級的(de)(de)批評責備,會讓團隊(dui)(dui)成員(yuan),開始從內部(bu)去尋找和確認,自(zi)己再(zai)次工作(zuo)的(de)(de)理(li)(li)由(you)(you),該如何批評是一(yi)(yi)個關鍵,也是一(yi)(yi)門藝術。 一(yi)(yi)、責人先(xian)責己。作(zuo)為項(xiang)目經理(li)(li),有擔當力,要負領(ling)導責任,絕對(dui)不能讓團隊(dui)(dui)成員(yuan)去背鍋,項(xiang)目經理(li)(li)負

郭曉月 2297 瀏覽次數

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