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項目(mu)變更控制培訓【課程介紹】在項目(mu)管理中，由(you)于面(mian)對的(de)客戶群體，高層領(ling)導，各級協作人(ren)員的(de)不(bu)(bu)同，項目(mu)經理和(he)團(tuan)隊不(bu)(bu)得不(bu)(bu)面(mian)對各種(zhong)各樣的(de)需求。同時由(you)于客戶和(he)執行組(zu)織也會(hui)面(mian)臨很多不(bu)(bu)確定(ding)性環境(jing)，導致項目(mu)不(bu)(bu)能(neng)很好的(de)按
項目(mu)風險(xian)的(de)課(ke)程(cheng)課(ke)程(cheng)介紹：21世紀(ji)是項目(mu)管理(li)的(de)世紀(ji)。項目(mu)管理(li)涉(she)及的(de)范圍(wei)日益廣(guang)泛，在互聯網(wang)、工程(cheng)、IT、制造(zao)等企業里面(mian)，諸如技術(shu)改造(zao)、非標產品交付、工藝改進、新產品研發、信息(xi)化(hua)(hua)系統(tong)部署實施、流程(cheng)優化(hua)(hua)等&h
敏(min)捷(jie)項(xiang)目應用培訓課程介紹：組(zu)織(zhi)(zhi)需要快速交付價值，并期望在短時間得(de)(de)到回(hui)報。又由于時刻面臨著內外部(bu)環境的(de)(de)干擾，使得(de)(de)組(zu)織(zhi)(zhi)不得(de)(de)不考慮：在快速變化、不確定(ding)性高(gao)、充滿風險的(de)(de)環境下(xia)，怎么樣才能夠讓組(zu)織(zhi)(zhi)更有(you)免(mian)疫力和挑
項(xiang)目用(yong)(yong)戶故事培訓課程背景：敏捷項(xiang)目管(guan)理(li)(li)已(yi)經(jing)存(cun)在了(le)20多年(nian)，直到信息化(hua)的(de)(de)快速(su)發展，才(cai)使得敏捷方法的(de)(de)使用(yong)(yong)達到了(le)前所未(wei)有的(de)(de)高(gao)度。敏捷項(xiang)目管(guan)理(li)(li)是項(xiang)目管(guan)理(li)(li)知(zhi)識(shi)體系中的(de)(de)一種方法，是基于經(jing)驗來推動(dong)的(de)(de)項(xiang)目管(guan)理(li)(li)方法，在
項目基(ji)本應用培訓課程介紹：項目管理不僅在特定的專(zhuan)業領域(yu)使用，在非專(zhuan)業領域(yu)也會發(fa)揮重要價值，比(bi)如(ru)：在初(chu)級項目經理和(he)團隊(dui)協(xie)作期間，項目管理應該如(ru)何發(fa)揮柔性作用，盡可(ke)能體現出讓所有企(qi)業人員都能夠使用。包括人
項目管理(li)(li)考(kao)試(shi)培訓課程(cheng)(cheng)介紹：本課程(cheng)(cheng)根據*發(fa)行(xing)的*考(kao)試(shi)大(da)綱(gang)，結(jie)合PMBOK指南(nan)第(di)六(liu)版/第(di)七版、敏捷實踐指南(nan)等。通過一個完整的項目，展示(shi)項目生命(ming)周期各階段和(he)過程(cheng)(cheng)重(zhong)點，為備戰項目管理(li)(li)考(kao)試(shi)的人員提(ti)供快(kuai)速有(you)效的指
項(xiang)目工(gong)作(zuo)分(fen)解培訓課程介紹：一個完整(zheng)的(de)項(xiang)目，需要(yao)從客戶(hu)、發(fa)起(qi)人(ren)、執行團隊等(deng)諸多干系人(ren)視(shi)角來看待(dai)。其最重(zhong)要(yao)的(de)觀(guan)點是，客戶(hu)如何(he)(he)從可(ke)(ke)驗收(shou)的(de)角度(du)看問題(ti)(ti)，管理(li)層(ceng)如何(he)(he)從可(ke)(ke)管控的(de)角度(du)看問題(ti)(ti)，而執行者(zhe)則(ze)如何(he)(he)看到他們能夠(gou)
項(xiang)目團隊(dui)建(jian)設課程課程介(jie)紹：在項(xiang)目管(guan)理過程中，有(you)效(xiao)的(de)管(guan)理過程、對環境因素(su)的(de)敏銳度、以及有(you)效(xiao)的(de)人員管(guan)理，是構(gou)成項(xiang)目成功的(de)重要因素(su)。其中人員管(guan)理部分包(bao)括了項(xiang)目團隊(dui)、各(ge)類干系人等，項(xiang)目團隊(dui)是完成項(xiang)目工作的(de)核(he)心
項目管理知(zhi)識的(de)(de)課(ke)(ke)程(cheng)關于課(ke)(ke)程(cheng)介(jie)紹：本課(ke)(ke)程(cheng)的(de)(de)主要(yao)目的(de)(de)是通過系(xi)(xi)統化的(de)(de)學(xue)習，全(quan)面掌握項目管理知(zhi)識體(ti)系(xi)(xi)過程(cheng)，以及在企業中結合相關標(biao)準開展(zhan)實際應用。根據(ju)全(quan)球(qiu)最為盛行(xing)的(de)(de)*體(ti)系(xi)(xi)，一個項目的(de)(de)開展(zhan)，將涉及諸多的(de)(de)人(ren)員(yuan)（占比
學習項目管理(li)(li)思維項目管理(li)(li)日(ri)益受到人們(men)的關注，成為一門新(xin)興的重(zhong)要(yao)管理(li)(li)學科。越來越多的組織(zhi)和企業，在(zai)經營管理(li)(li)、戰略目標落地(di)、特定事(shi)件的價值(zhi)實(shi)現方面，都是以項目形式進行的。如工(gong)程全過程或部(bu)分工(gong)作的開(kai)展、新(xin)產
學(xue)習項(xiang)目(mu)管理(li)應用(yong)課程介紹：項(xiang)目(mu)管理(li)不僅(jin)在特定的專業領域(yu)使用(yong)，在其他(ta)各(ge)領域(yu)同樣發(fa)揮著重要價值，比如(ru)：在企業一般項(xiang)目(mu)經理(li)和團隊協作期間，項(xiang)目(mu)管理(li)應該如(ru)何發(fa)揮柔性作用(yong)，盡可能體現出讓(rang)所有企業人員都能夠使用(yong)。
項(xiang)(xiang)(xiang)目績效的培(pei)訓課程介(jie)紹：組(zu)織(zhi)開展(zhan)項(xiang)(xiang)(xiang)目的主要目的是(shi)直接或間(jian)接的創造戰略價值或業務價值，當企業決定啟動一個(ge)項(xiang)(xiang)(xiang)目時，就(jiu)意味著需要通過這(zhe)個(ge)項(xiang)(xiang)(xiang)目實現價值交(jiao)付。項(xiang)(xiang)(xiang)目管理(li)者往(wang)(wang)往(wang)(wang)很(hen)難(nan)做(zuo)到所有(you)環節(jie)都可控和(he)衡量，這(zhe)樣就(jiu)容
學習(xi)項(xiang)目進(jin)(jin)(jin)度(du)管理(li)(li)課程(cheng)介紹：本課程(cheng)重點講解項(xiang)目進(jin)(jin)(jin)度(du)管理(li)(li)，包括進(jin)(jin)(jin)度(du)方(fang)案規劃、進(jin)(jin)(jin)度(du)活動定義、活動邏輯關系(xi)設(she)置、進(jin)(jin)(jin)度(du)工期估(gu)算(suan)、項(xiang)目進(jin)(jin)(jin)度(du)計劃發布、進(jin)(jin)(jin)度(du)基準、進(jin)(jin)(jin)度(du)控制等過程(cheng)。其中在涉及工程(cheng)與(yu)IT不同(tong)領域時，將結合
項(xiang)目經理應用培訓(xun)課程(cheng)介紹：本(ben)課程(cheng)重點圍繞國際標準做法，強調“五大過(guo)程(cheng)組”和“十(shi)大知識領域(yu)”在項(xiang)目管理中的(de)應用。通過(guo)一個完整(zheng)的(de)項(xiang)目生命周期(qi)的(de)描述，闡述各類(lei)
項目(mu)干系(xi)人(ren)培訓課(ke)程介紹：在項目(mu)管(guan)理過程中，干系(xi)人(ren)會從各個(ge)不同(tong)的角度影響項目(mu)，項目(mu)經理和團隊(dui)成員應該提早識別、分(fen)析、規劃與管(guan)控(kong)干系(xi)人(ren)的全程參(can)與。這期(qi)(qi)間包括：項目(mu)立(li)項、規劃、實施、績效評價、結束全生命周期(qi)(qi)
項目需(xu)(xu)求的(de)培(pei)訓課程介紹：根據*在2014年研究的(de)結(jie)果(guo)顯示，全(quan)球幾(ji)乎有(you)37%的(de)項目是直(zhi)接由于需(xu)(xu)求獲取不(bu)當而失(shi)敗(bai)，可見對(dui)于大部分項目管理而已，需(xu)(xu)求管理是非常重要的(de)。尤其在新產品開(kai)發、軟件升級改造(zao)、研發體系(xi)
信息系統項(xiang)(xiang)目培(pei)訓課(ke)程(cheng)介紹：本課(ke)程(cheng)適用于通(tong)信類（ICT）企業項(xiang)(xiang)目管理(li)學習，包(bao)括通(tong)信運營商、集成商、制(zhi)造商等組織。以項(xiang)(xiang)目負責人和(he)團隊(dui)為核心，從(cong)一個完整的項(xiang)(xiang)目生命(ming)周期進行(xing)分(fen)析與實踐。通(tong)信類企業可能面臨(lin)諸如信
研發項(xiang)目風險培訓課程介紹(shao)：研發項(xiang)目管(guan)理重點聚(ju)焦技術、需求、測(ce)試、防(fang)范等(deng)領域(yu)。在(zai)開(kai)(kai)展特(te)定(ding)軟件功(gong)能、新品開(kai)(kai)發、中間(jian)件升級改造時(shi)，項(xiang)目質(zhi)量管(guan)理和風險防(fang)控就尤為(wei)突出，包括(kuo)如(ru)何有(you)效(xiao)制定(ding)策(ce)略和指標、如(ru)何制定(ding)記錄清