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曾任某大健康產業集團副總經理
曾任vivo學院院長
曾任金立IMC營銷總監及營銷學院院長
*國際教練中心聯合創始人
國際IAC認證MP教練
RTC人力資源量化管理分析師
AACTP國際注冊促動師、培訓師
俞老師具有近2【點擊詳細】
什么(me)樣的(de)(de)人(ren)，可以當好企業(ye)的(de)(de)培(pei)(pei)訓師(shi)，很多(duo)管理者(zhe)或(huo)者(zhe)HR都有一個誤區(qu)，只(zhi)要這個人(ren)待的(de)(de)時間久(jiu)，業(ye)務熟就可以去做(zuo)培(pei)(pei)訓，但(dan)事實，一次又一次的(de)(de)打臉，錢花(hua)(hua)了，時間花(hua)(hua)了，卻沒有取得預(yu)想(xiang)的(de)(de)培(pei)(pei)訓效果。認為選(xuan)拔培(pei)(pei)訓師(shi)最重要的(de)(de)原則(ze)在于(yu)三個方面： 一、有所長。
那圍繞基(ji)(ji)層干部人多底子薄的(de)特點，基(ji)(ji)層干部的(de)培養(yang)方案側重于全覆(fu)蓋(gai)的(de)普訓。以及當我們的(de)組織較為龐大時，做到總部和分(fen)支(zhi)機構(gou)的(de)上下聯動，打(da)造(zao)出(chu)口耳相傳的(de)優質(zhi)項目品牌(pai)，具體怎么做呢？首先(xian)因為覆(fu)蓋(gai)面(mian)廣，所以我們盡可能的(de)要(yao)讓學習的(de)內容是易于推廣和復制的(de)。
老板(ban)出錢請外面的(de)專家(jia)和顧問進(jin)來(lai)進(jin)行培訓(xun)，甚至老板(ban)送大家(jia)出去學習。大家(jia)都在(zai)(zai)吶喊培訓(xun)沒有用，它的(de)根本(ben)原因在(zai)(zai)哪里呢？因為培訓(xun)跟問題的(de)解決沒有關(guan)系，培訓(xun)跟設計工作沒有關(guan)系，培訓(xun)跟他的(de)績(ji)效沒有關(guan)系。如何要把培訓(xun)做的(de)有用呢？核心點要做好四件工作。
如何(he)從(cong)戰(zhan)略層面上制(zhi)定培(pei)(pei)(pei)訓課程呢(ni)？好(hao)(hao)，這個問題非(fei)常好(hao)(hao)啊(a)，我(wo)(wo)們很多時候培(pei)(pei)(pei)訓都(dou)是(shi)常規型(xing)的(de)(de)培(pei)(pei)(pei)訓，只會(hui)分(fen)(fen)階段，還有(you)分(fen)(fen)他(ta)的(de)(de)內控條線，或(huo)者(zhe)是(shi)銷售條線，或(huo)者(zhe)是(shi)分(fen)(fen)為他(ta)的(de)(de)一(yi)個不同的(de)(de)職能崗(gang)位提(ti)供這些培(pei)(pei)(pei)訓。那么我(wo)(wo)們企業(ye)(ye)的(de)(de)培(pei)(pei)(pei)訓師(shi)的(de)(de)話(hua)，他(ta)重(zhong)要的(de)(de)一(yi)個職能就是(shi)把我(wo)(wo)們企業(ye)(ye)的(de)(de)
企業年底(di)(di)可以重點關注以下幾(ji)個培訓(xun)領域： 績(ji)效(xiao)(xiao)(xiao)評(ping)(ping)估(gu)與目(mu)(mu)標(biao)設定：年底(di)(di)是對員(yuan)工(gong)績(ji)效(xiao)(xiao)(xiao)進行總(zong)結和(he)(he)評(ping)(ping)估(gu)的(de)時(shi)候，培訓(xun)員(yuan)工(gong)和(he)(he)管(guan)(guan)理(li)人員(yuan)如(ru)何(he)進行有效(xiao)(xiao)(xiao)的(de)績(ji)效(xiao)(xiao)(xiao)評(ping)(ping)估(gu)和(he)(he)目(mu)(mu)標(biao)設定是非常重要的(de)。提供(gong)培訓(xun)課程(cheng)，幫(bang)助(zhu)員(yuan)工(gong)和(he)(he)管(guan)(guan)理(li)人員(yuan)了(le)解績(ji)效(xiao)(xiao)(xiao)評(ping)(ping)估(gu)的(de)標(biao)準和(he)(he)方法(fa)，以及(ji)如(ru)何(he)設定明
領(ling)導讓寫一個培(pei)(pei)訓(xun)方案，知道應(ying)該寫什(shen)么(me)嗎？這(zhe)十二(er)個要(yao)素必須記住。 一、培(pei)(pei)訓(xun)目的(de)。就是做這(zhe)個培(pei)(pei)訓(xun)的(de)原因是什(shen)么(me)，比如本(ben)次(ci)培(pei)(pei)訓(xun)的(de)目的(de)，是為(wei)了(le)提(ti)高(gao)辦公室文員的(de)電腦(nao)操(cao)作技巧，提(ti)升(sheng)打字速度。 二(er)、培(pei)(pei)訓(xun)目標。是對培(pei)(pei)訓(xun)目的(de)的(de)細化(hua)，是這(zhe)次(ci)培(pei)(pei)訓(xun)需要(yao)達
如何(he)制定(ding)(ding)針對(dui)性的(de)(de)培訓方(fang)式呢？好，那我(wo)們(men)(men)可(ke)(ke)能(neng)根據不同(tong)的(de)(de)一(yi)個學員情況(kuang)的(de)(de)話，就(jiu)(jiu)要制定(ding)(ding)不同(tong)的(de)(de)一(yi)些培訓的(de)(de)方(fang)案。這個是(shi)沒錯的(de)(de)。在企業當中的(de)(de)話，我(wo)們(men)(men)大(da)多時候是(shi)在解決(jue)共(gong)性的(de)(de)問題(ti)(ti)。對(dui)于個別(bie)性問題(ti)(ti)都(dou)是(shi)給到了我(wo)們(men)(men)的(de)(de)銷售(shou)主管。作(zuo)為銷售(shou)主管呢，你可(ke)(ke)能(neng)就(jiu)(jiu)要針對(dui)不同(tong)的(de)(de)人
節后復(fu)工(gong)，新員(yuan)工(gong)的(de)培訓(xun)不是走過場，做(zuo)好(hao)(hao)這(zhe)五件事是關鍵。過完春節，工(gong)廠(chang)一(yi)般都(dou)會大量招人，新員(yuan)工(gong)一(yi)多(duo)，效(xiao)率就容易起(qi)不來(lai)，品質也沒(mei)有(you)保(bao)障，所以管理者一(yi)定要提前做(zuo)好(hao)(hao)新員(yuan)工(gong)的(de)培訓(xun)計劃(hua)。 第一(yi)，做(zuo)好(hao)(hao)入(ru)職集中(zhong)培訓(xun)。主要是通用(yong)性的(de)知識培訓(xun)，包括企(qi)業文
晏本亮
曹耀良
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