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趙振東老師在測評、教練、領導力發展、人才管理、引導、戰略計劃、團隊建設領域有12年的經驗，曾歷任國內知名企業的市場總監、全國培訓總監、培訓顧問、特聘高級講師、高級咨詢顧問。已在國內20多個城市通過活力、娛樂性的演講，幫助很多企業、社區組織取得了卓越的成果，授課超2000場次，滿意度高達90%以上，是【點擊詳細】
員(yuan)工執(zhi)行(xing)(xing)力差怎么辦？牢記下面的(de)五句管理口訣(jue)，激發(fa)工作熱情。 1、第一句口訣(jue)不會做是能力問題，要搞培訓。公司內(nei)部選拔(ba)培訓師(shi)，選擇部門領導(dao)或(huo)者(zhe)有豐(feng)富(fu)經驗、品(pin)行(xing)(xing)兼優的(de)骨干員(yuan)工。 2、第二個口訣(jue)不愿(yuan)做是心(xin)態問題，要給激勵。兌(dui)現到(dao)位(wei)就是公
很多人(ren)認為提(ti)升(sheng)公司的(de)執(zhi)(zhi)行(xing)力非常難(nan)，其(qi)實不然，掌握了(le)方法，執(zhi)(zhi)行(xing)力的(de)提(ti)升(sheng)，就(jiu)會變(bian)得(de)一點都不難(nan)。執(zhi)(zhi)行(xing)力對(dui)于個人(ren)而(er)言(yan)，它(ta)就(jiu)是(shi)辦(ban)事的(de)能(neng)(neng)力，對(dui)于團隊而(er)言(yan)，他就(jiu)是(shi)戰斗力，而(er)執(zhi)(zhi)行(xing)力對(dui)于企業而(er)言(yan)，它(ta)就(jiu)是(shi)經營的(de)能(neng)(neng)力。那么又如何來提(ti)高執(zhi)(zhi)行(xing)力？關注(zhu)以下八個要(yao)點。
員工(gong)執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)力(li)弱如何解決，這(zhe)個(ge)執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)力(li)弱，從(cong)表面上(shang)來(lai)(lai)看(kan)，實際(ji)上(shang)是三(san)個(ge)要素。第一(yi)個(ge)是能力(li)不(bu)足(zu)(zu)，就(jiu)是他(ta)不(bu)會做(zuo)。第二是他(ta)動力(li)不(bu)足(zu)(zu)，就(jiu)是他(ta)不(bu)想做(zuo)。第三(san)個(ge)是毅力(li)不(bu)足(zu)(zu)，就(jiu)是缺乏長效(xiao)性。所以(yi)從(cong)單一(yi)層面來(lai)(lai)看(kan)的(de)話(hua)，執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)力(li)弱就(jiu)是會不(bu)會想不(bu)想能夠長期堅持這(zhe)三(san)個(ge)要素，這(zhe)
高(gao)(gao)明的(de)管(guan)理者(zhe)，都懂得利(li)用(yong)稽(ji)查來(lai)(lai)提(ti)高(gao)(gao)團隊(dui)的(de)執行(xing)(xing)(xing)力(li)。常(chang)常(chang)有企業管(guan)理層(ceng)問(wen)：為什么(me)我下達(da)的(de)任務，不(bu)(bu)管(guan)我講的(de)多么(me)清楚，下屬執行(xing)(xing)(xing)起來(lai)(lai)永遠要打個折(zhe)扣(kou)？很明顯，這是員工執行(xing)(xing)(xing)力(li)不(bu)(bu)足(zu)的(de)問(wen)題，為什么(me)執行(xing)(xing)(xing)力(li)不(bu)(bu)足(zu)？因為你沒(mei)有檢查，也沒(mei)有利(li)用(yong)好稽(ji)查機制，怎么(me)提(ti)升執行(xing)(xing)(xing)力(li)
作為管(guan)理者，上(shang)至老(lao)板，下至基層(ceng)員(yuan)工，常常都會抱怨員(yuan)工執行力(li)不(bu)好(hao)，明明工作已經安排(pai)了(le)，可就是沒(mei)有結果(guo)，不(bu)僅沒(mei)有結果(guo)，中途還沒(mei)有過程匯(hui)報。但是絕(jue)大部分的(de)團隊執行力(li)不(bu)好(hao)的(de)根因(yin)都在于(yu)(yu)團隊的(de)領導者，由于(yu)(yu)他(ta)們缺乏領導力(li)，沒(mei)有制定管(guan)理規范，工作要(yao)求不(bu)具體
很多企(qi)業(ye)(ye)執行力不強，就(jiu)是沒有解決這兩個(ge)問(wen)題。 第一個(ge)問(wen)題，重(zhong)設(she)計輕(qing)落(luo)實。很多企(qi)業(ye)(ye)在(zai)流程(cheng)制(zhi)度方案的(de)設(she)計上，下了很大的(de)功夫，錯誤的(de)認為只(zhi)要文件(jian)設(she)計的(de)足夠(gou)完美和(he)合理，員(yuan)工就(jiu)能執行到位，實際上一個(ge)企(qi)業(ye)(ye)能夠(gou)把(ba)十至二(er)十份(fen)的(de)流程(cheng)文件(jian)執行到位，整(zheng)個(ge)經(jing)
<p>如(ru)何成(cheng)為執行力超(chao)人？<br /> 第(di)一(yi)(yi)種情況，別(bie)把(ba)這(zhe)件事(shi)想(xiang)的那么(me)復雜，然后不(bu)要把(ba)那個(ge)事(shi)兒想(xiang)的那么(me)大。<br /> 第(di)一(yi)(yi)點(dian)，你(ni)先(xian)動起來。<br /> 第(di)二(er)點(dian)，很(hen)多時(shi)候大家在做這(zhe)件事(shi)的時(shi)候，
如何(he)成為(wei)一(yi)個(ge)執行(xing)力(li)超強的人(ren)有兩個(ge)方法(fa)。 1、廢(fei)(fei)柴(chai)預(yu)期法(fa)。就(jiu)是把(ba)自己當(dang)成廢(fei)(fei)柴(chai)。哎，這很簡單吧，只(zhi)要(yao)你把(ba)自己當(dang)成一(yi)個(ge)廢(fei)(fei)柴(chai)，你就(jiu)可以迅速的提高執行(xing)力(li)。比(bi)如說(shuo)老板(ban)讓(rang)我寫匯報(bao)(bao)，讓(rang)我一(yi)定要(yao)寫好。哎呀(ya)，說(shuo)這個(ge)匯報(bao)(bao)很重(zhong)要(yao)，作為(wei)一(yi)個(ge)廢(fei)(fei)柴(chai)，我管你重(zhong)要(yao)不重(zhong)
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