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現 任：邦企咨詢（廣州）有限公司首席培訓師
C&G授權培訓師 *訓練協會銀章培訓師獲得者
國家高級培訓師認證導師
暨南大學 廣東工業大學等高校禮儀客座教授
教 育：加拿大皇家大學 人力資源碩士研究生
經 歷：多年從事人力資源管理工作、企【點擊詳細】
如(ru)(ru)何從 0 - 1 做(zuo)好培訓工(gong)作(zuo)。如(ru)(ru)果不想讓培訓工(gong)作(zuo)變成 “認認真真走形式(shi)、熱(re)熱(re)鬧(nao)鬧(nao)瞎折騰、辛辛苦苦挨(ai)批評”，建議重(zhong)點做(zuo)好三(san)方面工(gong)作(zuo)，后續再(zai)深(shen)入系(xi)統開展。 一、培訓體系(xi)的(de)規劃(hua)與基礎搭(da)建。 1、要弄清楚培訓
對(dui)于一(yi)(yi)個成年人(ren)(ren)來說，在社會(hui)發展快(kuai)速的(de)(de)腳步上。壓(ya)力是(shi)(shi)非常大的(de)(de)。每個人(ren)(ren)都有每個人(ren)(ren)的(de)(de)傷痛(tong)，只(zhi)是(shi)(shi)他不一(yi)(yi)定會(hui)告訴(su)你(ni)；你(ni)看見誰(shui)整天嘻(xi)嘻(xi)哈哈，其實他背地里哭(ku)的(de)(de)次(ci)數(shu)不比(bi)笑的(de)(de)次(ci)數(shu)少(shao)。壓(ya)力是(shi)(shi)一(yi)(yi)種感(gan)覺，一(yi)(yi)種心態。只(zhi)能說，生(sheng)而為人(ren)(ren)，都不容易。 人(ren)(ren)都是(shi)(shi)伴隨(sui)成長
2023年到底怎么(me)樣(yang)做培訓？培訓的目的是(shi)(shi)什么(me)呢(ni)？ 1、就是(shi)(shi)戰略(lve)(lve)落地。就是(shi)(shi)你(ni)公司有了戰略(lve)(lve)，也(ye)就對這樣(yang)的戰略(lve)(lve)進了分解，你(ni)怎么(me)樣(yang)讓(rang)每一個人(ren)都(dou)明白這個戰略(lve)(lve)及相關(guan)聯的意義在(zai)哪里？ 2、就是(shi)(shi)為了讓(rang)員(yuan)工的能力得到提升。其實員(yuan)工的能力提升，你(ni)會
班組長如何快速培訓新員(yuan)(yuan)工(gong)？要解決好(hao)這三個問(wen)題。 第一，新員(yuan)(yuan)工(gong)快速融入(ru)團隊的問(wen)題。 一、要了解這個員(yuan)(yuan)工(gong)的基本情(qing)況。多溝通，跟他表達友(you)好(hao)和(he)接納(na)。 二(er)、介紹本部(bu)門的情(qing)況。比如生產流(liu)程(cheng)、工(gong)藝要求(qiu)、主(zhu)要人員(yuan)(yuan)、團隊風氣、管理風格等等。
如何對企業培(pei)訓(xun)工作進行總結，這七(qi)個指標，必須知(zhi)道。 一(yi)、當期(qi)(qi)培(pei)訓(xun)成本總額。 二、人均(jun)培(pei)訓(xun)成本。計算方法為：當期(qi)(qi)培(pei)訓(xun)成本總額除以當期(qi)(qi)企業平(ping)均(jun)人數乘以百分之百，把前兩個指標和(he)以往的(de)數據做對比，就知(zhi)道公司(si)在培(pei)訓(xun)方面(mian)的(de)投(tou)資是(shi)增加(jia)了還是(shi)減
我們在培(pei)訓的(de)(de)(de)授課的(de)(de)(de)時候呢，我們會跟老(lao)師去(qu)溝通。我們說了(le)，我們需(xu)要(yao)去(qu)評估老(lao)師的(de)(de)(de)培(pei)訓開發能力課程開發能力以(yi)及授課的(de)(de)(de)能力。那(nei)我們到底作(zuo)為HR我們應(ying)該怎么樣去(qu)把控(kong)老(lao)師這(zhe)兩(liang)個(ge)維度的(de)(de)(de)結果(guo)，他是有這(zhe)樣的(de)(de)(de)能力的(de)(de)(de)。 1、就是我們需(xu)要(yao)根據一個(ge)課程完了(le)過后
公司是一家大型(xing)零售企業，近年投入大量(liang)資源進行員工培(pei)訓(xun)以(yi)提升服務質量(liang)與(yu)銷(xiao)售業績。但培(pei)訓(xun)后實際改(gai)善效果(guo)不明顯，員工行為(wei)改(gai)變和顧客滿意度提升有限。優(you)化建(jian)議如下。 一、采用多層(ceng)(ceng)次評(ping)估(gu)(gu)體系，結合(he)柯氏四(si)級評(ping)估(gu)(gu)模型(xing)從(cong)反應(ying)層(ceng)(ceng)、學(xue)習層(ceng)(ceng)、行為(wei)層(ceng)(ceng)和結果(guo)層(ceng)(ceng)四(si)
節(jie)后(hou)復工，新員(yuan)(yuan)工的培訓不是(shi)走過場，做好(hao)這五件事是(shi)關鍵。過完春(chun)節(jie)，工廠一(yi)(yi)般都會大(da)量招人，新員(yuan)(yuan)工一(yi)(yi)多，效(xiao)率就(jiu)容(rong)易起(qi)不來，品質也沒(mei)有保障，所(suo)以(yi)管理者(zhe)一(yi)(yi)定(ding)要(yao)提(ti)前做好(hao)新員(yuan)(yuan)工的培訓計劃。 第一(yi)(yi)，做好(hao)入(ru)職集中培訓。主要(yao)是(shi)通用性的知識培訓，包括企(qi)業(ye)文
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