已加入本站3422天 , 點擊量：25579 次
· 中國人力資源管理研究學者
· 企業培訓管理專家
· 工商管理碩士（MBA）
· 中國煙草管理咨詢網培訓師
· 廈門科大慧明管理咨詢公司培訓師
· 安徽立世成銘管理公司高級培訓師
· 淮南人才網高級培訓師
· 多家公司管理顧問
【點擊詳細】
想不(bu)想知(zhi)道(dao)公司的(de)培(pei)訓(xun)是否有效？柯氏層次法(fa)送給(gei)你(ni)，通常從四個維度去評(ping)估一個培(pei)訓(xun)的(de)效果(guo)： 一、反應層評(ping)估。也就(jiu)是去看參訓(xun)人員，對(dui)于本次培(pei)訓(xun)的(de)滿意度，如果(guo)大(da)家從心里就(jiu)不(bu)認可(ke)這項培(pei)訓(xun)，效果(guo)自(zi)然就(jiu)無從談起了，這個層次的(de)評(ping)估內容主要包括三個方面(mian)：
生產(chan)操作(zuo)人員培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)相關內容(rong)。 一、培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)分(fen)類(lei)概述(shu)。從培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)形式(shi)和(he)內容(rong)角度(du)分(fen)為實操培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)和(he)理(li)論培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)；從培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)整體安排(pai)上(shang)分(fen)為崗(gang)前培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)、在崗(gang)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)和(he)技能傳承培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)活動(dong)。對于(yu)生產(chan)制造型企(qi)業(ye)，一線生產(chan)作(zuo)業(ye)人員是關鍵核心崗(gang)位，其技能和(he)穩定性影響產(chan)品質量與交付周
如果(guo)我不(bu)說，可能永遠(yuan)不(bu)知道(dao)(dao)培訓(xun)目(mu)(mu)的(de)(de)和培訓(xun)目(mu)(mu)標的(de)(de)區(qu)別(bie)，更不(bu)知道(dao)(dao)可能就因為他們(men)，導致了企(qi)業(ye)培訓(xun)的(de)(de)失敗。 第一，什么是培訓(xun)目(mu)(mu)的(de)(de)，就是為什么要進行培訓(xun)？舉個(ge)例子，本次管(guan)(guan)理(li)(li)技(ji)能提(ti)(ti)升(sheng)培訓(xun)的(de)(de)目(mu)(mu)的(de)(de)，是幫助(zhu)基(ji)層(ceng)管(guan)(guan)理(li)(li)人員(yuan)樹立正確的(de)(de)管(guan)(guan)理(li)(li)意識，提(ti)(ti)升(sheng)他們(men)的(de)(de)管(guan)(guan)理(li)(li)
如何(he)從 0 - 1 做(zuo)好培(pei)(pei)訓工作(zuo)(zuo)(zuo)。如果不想讓培(pei)(pei)訓工作(zuo)(zuo)(zuo)變成 “認(ren)認(ren)真(zhen)真(zhen)走形(xing)式、熱熱鬧(nao)鬧(nao)瞎折騰、辛(xin)辛(xin)苦苦挨批評”，建議重點做(zuo)好三方(fang)面工作(zuo)(zuo)(zuo)，后續再(zai)深入系統開展。 一、培(pei)(pei)訓體系的規劃與基礎搭(da)建。 1、要(yao)弄(nong)清楚培(pei)(pei)訓
很多老板都(dou)在苦惱一個事情，我(wo)們(men)(men)(men)都(dou)知道一線的(de)員(yuan)工才是給我(wo)們(men)(men)(men)拿結果回(hui)來的(de)員(yuan)工。所(suo)以我(wo)們(men)(men)(men)希(xi)望我(wo)們(men)(men)(men)所(suo)有一線的(de)員(yuan)工業務員(yuan)都(dou)是銷冠(guan)，都(dou)是能夠(gou)為我(wo)們(men)(men)(men)創(chuang)造更多的(de)價值(zhi)。所(suo)以我(wo)們(men)(men)(men)會去從績效上(shang)面(mian)去激(ji)勵他(ta)們(men)(men)(men)薪酬上(shang)面(mian)給到他(ta)們(men)(men)(men)高額的(de)提(ti)成，能夠(gou)讓他(ta)們(men)(men)(men)甚(shen)至于低底薪高提(ti)成或
企(qi)業全套培訓(xun)管理制度應(ying)該(gai)包(bao)含哪些(xie)具體(ti)(ti)(ti)的內容(rong)？一般完整的培訓(xun)制度體(ti)(ti)(ti)系主要包(bao)括了七個部分： 一、培訓(xun)責任(ren)制度。通過這個制度，要明確(que)公司哪些(xie)人要參與到培訓(xun)工作當(dang)中來，他們的具體(ti)(ti)(ti)職責是(shi)什么(me)？又具有哪些(xie)權利？如(ru)何對他們的工作進行考核？考核的結果
什么是訓戰結合呢？很多的企(qi)業大(da)學培訓中(zhong)心都在使用這(zhe)個(ge)詞兒。這(zhe)個(ge)詞兒其實最(zui)早呢在華為開(kai)始用起(qi)來(lai)的理解起(qi)來(lai)非(fei)常容(rong)易。 1、就(jiu)是一方面(mian)要(yao)進行集(ji)中(zhong)訓練。那(nei)么仗怎(zen)么打兵就(jiu)怎(zen)么練。 2、另外一方面(mian)要(yao)跟實際的工作結合起(qi)來(lai)，華為大(da)學在進行培訓的
2023年到(dao)底怎么樣做培訓？培訓的(de)(de)目的(de)(de)是什么呢？ 1、就是戰(zhan)(zhan)略落地(di)。就是你公司有了(le)戰(zhan)(zhan)略，也就對這樣的(de)(de)戰(zhan)(zhan)略進了(le)分(fen)解(jie)，你怎么樣讓每一個(ge)人都(dou)明白這個(ge)戰(zhan)(zhan)略及相關聯的(de)(de)意義在哪里？ 2、就是為了(le)讓員(yuan)工的(de)(de)能力得到(dao)提升。其實員(yuan)工的(de)(de)能力提升，你會
師檸春
馬平霞
田璐
史芳岳
陳海軍
黃文鋒（GDGL）
劉文熙
沈莉
江蓉來
李錦
陳賽紅
韓哲
楊雄飛
羅李瑛
龐濤