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一(yi)個(ge)(ge)單(dan)位的中層領(ling)導用(yong)一(yi)個(ge)(ge)詞概括就是“將尾兵頭”，領(ling)導為(wei)(wei)帥，中層為(wei)(wei)將，員(yuan)工為(wei)(wei)兵。作為(wei)(wei)這么一(yi)個(ge)(ge)承上啟下的角色，如(ru)何做(zuo)好(hao)選擇尤為(wei)(wei)重要。學會五“力”不費力。 1、參謀力。你不參與決(jue)策，但參與決(jue)策
如何做好中層領(ling)(ling)導？首(shou)先你得(de)掌握以下三點。 1、不(bu)(bu)要(yao)有害怕(pa)心理(li)，要(yao)盡快適(shi)應崗位。俗話說，慈不(bu)(bu)掌兵，善不(bu)(bu)為(wei)官。作為(wei)一個管理(li)者，首(shou)先不(bu)(bu)是學會(hui)管人(ren)，而是學會(hui)敢管人(ren)。領(ling)(ling)導被下屬(shu)輕視，原因(yin)往往是過度(du)仁慈、軟弱(ruo)，這樣的(de)領(ling)(ling)導就很難帶(dai)出一支好的(de)隊伍。作
<p>一個(ge)單(dan)位的中(zhong)(zhong)層領導用(yong)一個(ge)詞概括就(jiu)是“將(jiang)尾兵(bing)頭(tou)”，領導為帥，中(zhong)(zhong)層為將(jiang)，員工為兵(bing)。作(zuo)為這么一個(ge)承上啟下(xia)的角(jiao)色，如何做好選(xuan)擇尤為重(zhong)要。學會(hui)五“力(li)”不
一(yi)個(ge)(ge)公(gong)(gong)司(si)從初創(chuang)期到發展期，如何(he)來解(jie)決這個(ge)(ge)公(gong)(gong)司(si)的(de)(de)(de)成長(chang)過程當中(zhong)，遇(yu)到的(de)(de)(de)這些(xie)問(wen)題(ti)呢？這里(li)邊核心重要(yao)的(de)(de)(de)關(guan)鍵點是干部。我們看(kan)到為什么(me)干部那么(me)重要(yao)呢？說沒有(you)干部為什么(me)解(jie)決問(wen)題(ti)呢？各(ge)位看(kan)一(yi)看(kan)，一(yi)個(ge)(ge)公(gong)(gong)司(si)只(zhi)有(you)有(you)優秀的(de)(de)(de)管(guan)理人(ren)員(yuan)，優秀的(de)(de)(de)管(guan)理人(ren)員(yuan)是干嘛的(de)(de)(de)？
一(yi)、很多老板會(hui)喜歡業(ye)務標(biao)兵(bing)，但實際上業(ye)務標(biao)兵(bing)以外(wai)呢(ni)，什么樣(yang)的(de)人適(shi)合做中層。我(wo)有(you)幾(ji)個比(bi)較好的(de)問題分享給你(ni)。 二、結合今年的(de)業(ye)務目標(biao)，你(ni)是怎么考慮團隊配置(zhi)的(de)，看他組建團隊的(de)能力(li)。阿(a)里培養基層干部，最重要的(de)就是要學會(hui)這個。 三(san)、面臨一(yi)
中(zhong)層不要(yao)把(ba)自己(ji)墮(duo)落(luo)為(wei)一個(ge)天天干(gan)活的(de)(de)人(ren)，工作是(shi)永遠(yuan)做(zuo)不完(wan)的(de)(de)，任務(wu)是(shi)永遠(yuan)做(zuo)不完(wan)的(de)(de)。這(zhe)(zhe)個(ge)時候中(zhong)層要(yao)問自己(ji)，我(wo)在這(zhe)(zhe)個(ge)角色上最(zui)核心的(de)(de)價值是(shi)什么？答案是(shi)整(zheng)合內外(wai)部資源(yuan)，為(wei)團隊所用(yong)，進而激(ji)發整(zheng)個(ge)內外(wai)部資源(yuan)，最(zui)終達(da)成公司給你定的(de)(de)績(ji)效(xiao)目標。 從這(zhe)(zhe)個(ge)意義
<p>能(neng)干的干部。<br /> 第一(yi)個(ge)，把(ba)面子做給上(shang)級(ji)。任(ren)何事情先講，這(zhe)是上(shang)級(ji)領(ling)導(dao)有(you)方，我才去執(zhi)行的，你(ni)就很安(an)全。這(zhe)個(ge)事情是受到上(shang)級(ji)的指示(shi)，他就不會(hui)覺(jue)得你(ni)在(zai)威脅他。功(gong)臣有(you)兩種，一(yi)種是被(bei)上(shang)級(ji)嘉獎(jiang)的，一(yi)種是被(bei)上(shang)級(ji)殺的。殺
下面我們(men)來看(kan)看(kan)MTW公(gong)司(si)是如何(he)做期望激勵(li)的(de)(de)(de)： 它的(de)(de)(de)建(jian)設(she)始終都圍(wei)繞著一個要素，即一種將人力資源置(zhi)于(yu)首要位(wei)置(zhi)的(de)(de)(de)公(gong)司(si)文化。 MTW的(de)(de)(de)員工就好比它的(de)(de)(de)“賭金(jin)保管人”，公(gong)司(si)財富的(de)(de)(de)積累完全取決于(yu)他們(men)是否能很
1、愛抱怨。老(lao)(lao)板交代的(de)事(shi)情沒(mei)有(you)完(wan)成，他不會(hui)客觀的(de)去分析沒(mei)有(you)完(wan)成的(de)原因。然后(hou)復盤下次(ci)做的(de)更好(hao)，而是跟老(lao)(lao)板抱怨什么部(bu)署不配(pei)(pei)合(he)，能力不行，資源也不足，反正(zheng)自己(ji)都沒(mei)有(you)任(ren)何的(de)責任(ren)，那都是別(bie)人在拖后(hou)腿。 2、不愿意當配(pei)(pei)角。過分的(de)英雄主義，你看一個
<p>管理當中不要當一個傳聲筒，是個人都知道，可是很(hen)少人能夠理解傳聲筒和承上啟下真(zhen)正的區別在哪(na)里。假設今天有(you)一個下屬打破了一片(pian)玻(bo)璃，這(zhe)個玻(bo)璃大概需(xu)要2000塊錢。按公司的規定，他需(xu)要賠償(chang)。但(dan)是這(zhe)個下屬剛剛工作沒多久，收入也(ye)不高。
<p>中層干部(bu)最頭(tou)痛的就(jiu)是(shi)有(you)三個(ge)得(de)(de)不到<br /> 一(yi)、是(shi)得(de)(de)不到上級信(xin)任<br /> 二、是(shi)得(de)(de)不到下級體諒<br /> 三、是(shi)得(de)(de)不到同級的支(zhi)持(chi)和配合<br /> 看(kan)一(yi)下身(shen)邊那些優秀
作為(wei)一(yi)家企(qi)業的(de)(de)(de)(de)中層(ceng)管理，這五點毛(mao)病(bing)一(yi)定(ding)要克服。 1、就(jiu)是抱(bao)怨(yuan)的(de)(de)(de)(de)毛(mao)病(bing)，當(dang)你(ni)沒有完成一(yi)件事情的(de)(de)(de)(de)時候，千萬(wan)不要一(yi)味的(de)(de)(de)(de)去抱(bao)怨(yuan)。抱(bao)怨(yuan)它是一(yi)種(zhong)毒(du)瘤(liu)，不要用這種(zhong)毒(du)瘤(liu)在(zai)你(ni)身上留下隱患，做老板的(de)(de)(de)(de)人，一(yi)定(ding)不會聽你(ni)的(de)(de)(de)(de)抱(bao)怨(yuan)話(hua)，越抱(bao)怨(yuan)只(zhi)能讓你(ni)變得(de)不優秀(xiu)，你(ni)還樂(le)
大(da)橫(heng)琴集(ji)團第(di)二(er)期培訓師(shi)“戰隼”計劃(hua)訓練營《關鍵人才能(neng)力(li)復(fu)制學(xue)習(xi)項目》歷(li)時(shi)近(jin)4個月(yue)于4月(yue)下旬在(zai)培訓學(xue)院(yuan)順利(li)結營，集(ji)團領導、培訓學(xue)院(yuan)特聘顧問通(tong)用管理首席專(zhuan)家何(he)焰老師(shi)及(ji)訓練營學(xue)員們(men)共同見證這重要的時(shi)刻 大(da)橫(heng)琴集(ji)團領導
一個公司里最憋屈(qu)的(de)是(shi)誰？中(zhong)層。因為中(zhong)層有很多的(de)兩難(nan)，他(ta)不但夾在(zai)(zai)老板和員工中(zhong)間(jian)，他(ta)還(huan)夾在(zai)(zai)執行和管理(li)中(zhong)間(jian)，自己的(de)執行都遇(yu)到卡點(dian)了啊，還(huan)要(yao)先去幫員工去梳理(li)。他(ta)還(huan)夾在(zai)(zai)成(cheng)(cheng)本(ben)(ben)和效果中(zhong)間(jian)，他(ta)要(yao)保證效果，成(cheng)(cheng)本(ben)(ben)就要(yao)上升，要(yao)控制(zhi)成(cheng)(cheng)本(ben)(ben)效果就要(yao)下降，就真的(de)很難(nan)選。
做好團隊管理(li)同(tong)(tong)(tong)步(bu)協作的(de)三個問(wen)題 如(ru)果(guo)一(yi)個團隊的(de)運(yun)作要保持(chi)(chi)同(tong)(tong)(tong)步(bu)，那(nei)么成員的(de)工作是(shi)做不(bu)完的(de)。群體同(tong)(tong)(tong)步(bu)不(bu)是(shi)一(yi)勞永逸(yi)的(de)事情(qing)，它需要持(chi)(chi)續的(de)激勵(li)和關(guan)注。一(yi)個步(bu)調一(yi)致(zhi)的(de)團隊意味著你要定期維(wei)護，每周或至(zhi)少(shao)每月就(jiu)要問(wen)一(yi)次以(yi)下三個問(wen)題: 1.我們是(shi)否頭(tou)腦(nao)清(qing)
一、培(pei)訓(xun)目標定位 本次(ci)中層(ceng)管理干部能力(li)(li)提(ti)升培(pei)訓(xun)旨在幫助中層(ceng)管理者全面(mian)提(ti)升領(ling)導力(li)(li)、執行力(li)(li)、決策力(li)(li)及團隊協作能力(li)(li)，使(shi)其能夠更好地適應復(fu)雜多變的市場環境，推(tui)動組織持續(xu)穩定發展。具體(ti)目標如下： 1.
假如公司的(de)(de)一個(ge)軟件工程(cheng)師(shi)主(zhu)動(dong)提出系統中存在一個(ge)很大(da)的(de)(de)漏洞，他說，自己(ji)可以在三(san)個(ge)月內(nei)完成這一漏洞的(de)(de)修復。然(ran)后，順理成章地把(ba)這一光榮的(de)(de)使命交(jiao)與(yu)給他。可是，沒想到這個(ge)過程(cheng)卻持(chi)續了9個(ge)月。這時(shi)，你可犯(fan)愁：究(jiu)(jiu)竟(jing)是獎(jiang)勵(li)他主(zhu)動(dong)創新(xin)呢？還(huan)是追究(jiu)(jiu)未(wei)能(neng)按期
當(dang)企業制定了總體目(mu)(mu)標(biao)后，分解成各個部門(men)(men)目(mu)(mu)標(biao)，最后再到員(yuan)工個人目(mu)(mu)標(biao)，這(zhe)個過程當(dang)中就會產生目(mu)(mu)標(biao)的矛(mao)盾性(xing)(xing)。部門(men)(men)之間目(mu)(mu)標(biao)的矛(mao)盾性(xing)(xing)，員(yuan)工個人之間目(mu)(mu)標(biao)的矛(mao)盾性(xing)(xing)。比如說公司計劃(hua)今(jin)年要提(ti)高盈(ying)利，需要提(ti)高銷售額和降(jiang)低成本。倉儲部門(men)(men)要求(qiu)降(jiang)低庫存，銷售部要求(qiu)供貨
我(wo)們發現育(yu)人(ren)，我(wo)們經(jing)常講一(yi)句話叫忠(zhong)誠勝于能力。這句話其實在企(qi)業管(guan)理界被好多人(ren)去作為非(fei)常重(zhong)要(yao)(yao)的(de)黃金(jin)經(jing)典。那么(me)忠(zhong)誠重(zhong)不重(zhong)要(yao)(yao)？當然(ran)重(zhong)要(yao)(yao)，尤其對民營企(qi)業來(lai)去講，我(wo)們每家企(qi)業都特別期望干部對公司忠(zhong)誠。但是(shi)忠(zhong)誠是(shi)相互(hu)(hu)的(de)，什么(me)是(shi)相互(hu)(hu)的(de)？叫做(zuo)你信任(ren)我(wo)，我(wo)也
基層(ceng)管(guan)理(li)者上面就是中(zhong)層(ceng)管(guan)理(li)者，一個(ge)中(zhong)層(ceng)往往要面對(dui)著五(wu)六個(ge)基層(ceng)，人(ren)員(yuan)再多，精力有限，便顧不過來。你(ni)很勤奮(fen)，每天(tian)把基層(ceng)管(guan)理(li)者的(de)工作跟(gen)進的(de)緊緊的(de)，但(dan)總是不會變動，調整，高(gao)層(ceng)還(huan)要經常(chang)看著你(ni)的(de)進度，給你(ni)指點。直(zhi)到(dao)高(gao)層(ceng)找到(dao)了一個(ge)更(geng)好(hao)的(de)人(ren)來代替(ti)你(ni)，拍拍你(ni)
誰都不會否認公(gong)司中(zhong)層(ceng)管理(li)者(zhe)的重要(yao)性(xing)。毫不夸張的說，一家企業(ye)(ye)的良(liang)性(xing)運營很(hen)大(da)程度上取決于企業(ye)(ye)的中(zhong)層(ceng)管理(li)者(zhe)。企業(ye)(ye)發展贏在中(zhong)層(ceng)。企業(ye)(ye)的中(zhong)層(ceng)起著承(cheng)上啟下的作(zuo)用，肩負的責(ze)任非常大(da)。上要(yao)對高層(ceng)管理(li)者(zhe)負責(ze)，下要(yao)對基層(ceng)管理(li)者(zhe)負責(ze)，責(ze)任大(da)、壓力(li)大(da)、工(gong)作(zuo)負荷(he)大(da)，
中(zhong)(zhong)層干部(bu)怎么(me)當？中(zhong)(zhong)層干部(bu)呢確(que)實不太(tai)容易，就你(ni)夾在中(zhong)(zhong)間吧，你(ni)感覺呢又(you)不完全是做(zuo)策略部(bu)署，同(tong)時呢又(you)不能(neng)只是把自(zi)己手頭的(de)(de)事情做(zuo)好。那怎么(me)辦呢？中(zhong)(zhong)國的(de)(de)文化(hua)呀博大(da)精(jing)深(shen)。孔子(zi)呢曾經(jing)呢就做(zuo)過如何做(zuo)好中(zhong)(zhong)層管理者一個(ge)很(hen)有(you)效的(de)(de)論述(shu)。咱們用現(xian)代表(biao)述(shu)方式，四個(ge)字，
能力(li)(li)其實不是(shi)(shi)練(lian)出(chu)來的(de)(de)(de)(de)，我(wo)們(men)(men)要育人。結果的(de)(de)(de)(de)背后是(shi)(shi)能力(li)(li)，那(nei)么(me)能力(li)(li)呢(ni)我(wo)們(men)(men)經常去講(jiang)說(shuo)，我(wo)特別期望(wang)這(zhe)個能力(li)(li)。我(wo)要給(gei)他開會了，我(wo)也培(pei)訓他了，我(wo)要輔導他了，他為什么(me)就(jiu)沒能力(li)(li)呢(ni)？一(yi)做(zuo)就(jiu)錯，就(jiu)出(chu)不來很好(hao)的(de)(de)(de)(de)結果。其實很重要的(de)(de)(de)(de)一(yi)句話就(jiu)是(shi)(shi)能力(li)(li)根(gen)本不是(shi)(shi)講(jiang)出(chu)來的(de)(de)(de)(de)，也不
我們(men)看到中(zhong)層管理者(zhe)也有(you)特質，中(zhong)層管理者(zhe)也有(you)自己的特性。你(ni)發現他有(you)畫像。 1、中(zhong)層管理者(zhe)第一個(ge)特征一般都很正面(mian)。什么是正面(mian)？就是不(bu)(bu)抱怨，遇到挑(tiao)戰(zhan)，遇到困難，凡事往(wang)好處想(xiang)，凡事往(wang)好處干，不(bu)(bu)是抱怨上司，不(bu)(bu)是指責他人，然后(hou)很正面(mian)，很積極，很陽
下面分(fen)享的26個酒(jiu)(jiu)店管(guan)理工作(zuo)(zuo)技巧、目的是(shi)幫(bang)助(zhu)一(yi)線崗位上的酒(jiu)(jiu)店人提升管(guan)理技能(neng)。 26條工作(zuo)(zuo)規范(fan)技巧 1.原(yuan)則(ze)：最重(zhong)要原(yuan)則(ze)是(shi)態度(du)決定一(yi)切。態度(du)包括(kuo)對工作(zuo)(zuo)的態度(du)、對客人的態度(du)、對學習(xi)態度(du)和對解決問題的態度(du)等等。 2.氛圍：友好、
若問誰在公司里最受氣(qi)(qi)，往(wang)往(wang)是中(zhong)層管理者，為什么？因為總在夾縫中(zhong)生存，上級(ji)持(chi)續給壓力，下屬(shu)動(dong)不(bu)動(dong)有怨(yuan)氣(qi)(qi)，協作部門(men)時(shi)不(bu)時(shi)陰陽怪(guai)氣(qi)(qi)，外部的(de)客戶(hu)的(de)挑剔(ti)就從來都(dou)沒停過。你(ni)就一會兒的(de)給自己鼓勁，一會兒你(ni)就很(hen)想躺平擺爛，搞(gao)得自己都(dou)快(kuai)精神分(fen)裂了(le)。你(ni)看真的(de)是
我們說中(zhong)(zhong)層領(ling)(ling)導(dao)是(shi)干什(shen)么(me)的？中(zhong)(zhong)層領(ling)(ling)導(dao)的價值是(shi)拆解目標分解任務的，是(shi)跟進進度落實結果(guo)的。大老板以結果(guo)為導(dao)向沒毛病，你一個中(zhong)(zhong)層領(ling)(ling)導(dao)，你跟下面的人(ren)要什(shen)么(me)結果(guo)為導(dao)向？如果(guo)他們都能把全(quan)年(nian)的目標計劃全(quan)能吃透，那你還有什(shen)么(me)用？現(xian)在(zai)很多中(zhong)(zhong)層領(ling)(ling)導(dao)完全(quan)不會做管理
有一(yi)句話(hua)叫做贏(ying)在中(zhong)層(ceng)(ceng)，企業的中(zhong)層(ceng)(ceng)管理者(zhe)，就像是(shi)一(yi)個人的脊(ji)柱(zhu)和腰，脊(ji)柱(zhu)直了，腰板硬了才能(neng)打(da)通任督二脈(mo)。那如何培養中(zhong)層(ceng)(ceng)管理者(zhe)呢？這(zhe)個方法值得好(hao)好(hao)思(si)考一(yi)下。首(shou)先，如何判(pan)斷中(zhong)層(ceng)(ceng)的能(neng)力(li)，用考試？用測(ce)評？看(kan)績效(xiao)？告(gao)訴大(da)家一(yi)個秘訣，管理者(zhe)好(hao)不好(hao)不是(shi)看(kan)管理
教練(lian)式(shi)(shi)領導力是一(yi)種基于(yu)信(xin)任和合作的(de)(de)(de)領導力模式(shi)(shi)。它的(de)(de)(de)核心是幫助員工和團隊成(cheng)員發(fa)掘潛能，提高(gao)個(ge)人和團隊績效，從(cong)而實現組織目標。與傳統的(de)(de)(de)指(zhi)令式(shi)(shi)領導相比，教練(lian)式(shi)(shi)領導更(geng)注重(zhong)員工的(de)(de)(de)自(zi)主性和參與度，注重(zhong)員工的(de)(de)(de)學習和成(cheng)長，注重(zhong)建立健(jian)康的(de)(de)(de)溝通(tong)和關系，從(cong)而激發(fa)
你(ni)不要一上來就要求你(ni)的團隊每(mei)一個(ge)人都跟(gen)神(shen)仙一樣(yang)，你(ni)以(yi)為你(ni)是(shi)唐僧嗎？大家保證你(ni)去西(xi)天(tian)取(qu)經嗎？我們說中(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)領(ling)導(dao)是(shi)干(gan)什么的？中(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)領(ling)導(dao)的價(jia)值是(shi)拆解目(mu)標，分(fen)解任務的，是(shi)跟(gen)進(jin)進(jin)度，落實結(jie)(jie)果(guo)。大老板(ban)以(yi)結(jie)(jie)果(guo)為導(dao)向，沒毛病(bing)，你(ni)一個(ge)中(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)領(ling)導(dao)，你(ni)跟(gen)下面(mian)的人要什么結(jie)(jie)