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項目(mu)管理專業(ye)人士(shi)，將在未(wei)來(lai)扮演越來(lai)越重要的關鍵角色，那么項目(mu)管理者，應(ying)該(gai)具備(bei)(bei)什(shen)么樣的能力，才(cai)能應(ying)對將來(lai)的挑戰(zhan)？項目(mu)經理應(ying)該(gai)具備(bei)(bei)三(san)個維度的能力： 一、環境能力。 二、行為能力。 三(san)、技術能力。 可以理解認之為：
俗(su)話說(shuo)，做(zuo)一(yi)(yi)行(xing)愛一(yi)(yi)行(xing)，即使(shi)不是(shi)真(zhen)愛，久而久之，長期在這個行(xing)業(ye)，耳濡目染也會有一(yi)(yi)些職業(ye)病，看看如下幾條，是(shi)否中槍了(le)。 一(yi)(yi)、凡事都喜歡做(zuo)規劃，做(zuo)好(hao)需求(qiu)分析，做(zuo)好(hao)成本(ben)預算。 二、不管跟誰吵架，都得(de)講策(ce)略、重過程(cheng)、看結果，最后(hou)是(shi)做(zuo)復盤，
項目當中的(de)參與者眾多，項目的(de)組織者之間的(de)沖突，要能夠有效(xiao)管理(li)，要把握如下幾點(dian)。 第(di)一點(dian)，允(yun)許和維(wei)持適度的(de)組織沖突水平(ping)，沖突能將(jiang)潛(qian)在(zai)的(de)風險盡早暴露，未(wei)必是壞(huai)事(shi)。 第(di)二點(dian)，了解(jie)各參與方的(de)不(bu)同行為傾向，知(zhi)曉他們的(de)態度。 第(di)三點(dian)，
項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)經理(li)(li)最不愿意做(zuo)哪幾種(zhong)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)，以下幾種(zhong)類型的極(ji)端項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)，盡量少做(zuo)。 第(di)一，救火型項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)。這樣(yang)的項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)，即(ji)使(shi)最后(hou)過關(guan)，項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)的質量本身而(er)言也根本無法保證。 第(di)二，盲目(mu)(mu)型項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)。由(you)于項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)所(suo)需(xu)的技術沒有足夠(gou)的認識，做(zuo)出的結果往(wang)往(wang)與(yu)甲方所(suo)理(li)(li)想(xiang)的境
企業在(zai)做項目時，很(hen)多是憑(ping)老板的(de)個人(ren)感(gan)覺或經驗判斷(duan)。若有基本邏輯可(ke)尋(xun)，或許可(ke)以規避(bi)不必要的(de)風(feng)險(xian)，了解(jie)以下基本要素成為前提條件。 一、在(zai)產(chan)(chan)品設計階段，需要考(kao)慮產(chan)(chan)品的(de)可(ke)靠(kao)(kao)性(xing)，包括結構、性(xing)能、安全性(xing)、穩定性(xing)等(deng)方(fang)面。應采用可(ke)靠(kao)(kao)性(xing)設計方(fang)法，如(ru)冗余
優(you)秀的項(xiang)目(mu)(mu)(mu)經理從來不會(hui)說這(zhe)三個字，任何一個項(xiang)目(mu)(mu)(mu)都(dou)是(shi)復雜的綜合(he)體，對于永遠(yuan)復雜的項(xiang)目(mu)(mu)(mu)來說，項(xiang)目(mu)(mu)(mu)經理覺得沒問題(ti)(ti)，就是(shi)最大的問題(ti)(ti)，如果(guo)項(xiang)目(mu)(mu)(mu)經理簡單(dan)回句沒問題(ti)(ti)，那無異于給自己挖坑，工(gong)作(zuo)當中的許多小事，都(dou)包含了多線任務和復雜的統籌，像(xiang)沒有問題(ti)(ti)，這(zhe)樣的
很多項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)經(jing)(jing)(jing)理(li)(li)把一些習慣，會(hui)帶(dai)入到項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)管理(li)(li)工(gong)作(zuo)中(zhong)，只有踢開這(zhe)些習慣，項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)經(jing)(jing)(jing)理(li)(li)的(de)(de)工(gong)作(zuo)才(cai)能整個順暢，因此(ci)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)經(jing)(jing)(jing)理(li)(li)必須學會(hui)戒掉這(zhe)三種壞習慣。 第(di)一，項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)經(jing)(jing)(jing)理(li)(li)要對(dui)加(jia)班(ban)，持有最謹慎的(de)(de)態度，無(wu)節制(zhi)的(de)(de)加(jia)班(ban)，只會(hui)帶(dai)來(lai)團隊的(de)(de)內卷(juan)化，增加(jia)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)失控的(de)(de)風險，要
對于復雜(za)的(de)(de)項(xiang)目如何(he)拆解？ 一(yi)、其實就用到項(xiang)目管理當中分解這樣的(de)(de)一(yi)個(ge)方法(fa)，這種分解可以基于時間軸來進行階(jie)(jie)段的(de)(de)劃分。比如啟動(dong)階(jie)(jie)段、執(zhi)劃階(jie)(jie)段、執(zhi)行階(jie)(jie)段、監控(kong)階(jie)(jie)段、收尾階(jie)(jie)段，每個(ge)階(jie)(jie)段需要完成什么樣的(de)(de)交(jiao)付性的(de)(de)成果，以此判(pan)明(ming)本階(jie)(jie)段的(de)(de)工作，是否(fou)可以
在評估項目可行性時(shi)，必須梳理下(xia)面(mian)這(zhe)些(xie)內容，再確定是否參與。至少對自己(ji)的行為與結果有(you)一(yi)個(ge)明確的預(yu)判，這(zhe)些(xie)要素(su)包(bao)括。 一(yi)、資源(yuan)。確保有(you)足夠的資源(yuan)和條(tiao)件來實施計劃，這(zhe)包(bao)括人力、物力、財(cai)力、時(shi)間等，以及與項目相關的信息和專業(ye)技能。 二、
在項目管理過程中，我們(men)(men)拒絕(jue)范圍(wei)的(de)蔓延，防止我們(men)(men)鍍(du)金的(de)行為，強(qiang)調(diao)一(yi)點(dian)(dian)做且(qie)且(qie)做，既(ji)不多做，也不少做，這一(yi)點(dian)(dian)的(de)出發點(dian)(dian)，在于我們(men)(men)需求的(de)獲取，來自于客戶對項目的(de)具體的(de)要求，這些具體的(de)要求，我們(men)(men)會(hui)轉化為具體，必(bi)須要交(jiao)付的(de)工作的(de)要求，這是(shi)前提，這也是(shi)基(ji)礎
在職(zhi)場中，我(wo)(wo)們(men)(men)常常遇到(dao)推動(dong)別人(ren)做(zuo)(zuo)事困難的情況(kuang)。如提(ti)醒(xing)(xing)對(dui)方(fang)做(zuo)(zuo)事，對(dui)方(fang)雖答(da)應但卻(que)不做(zuo)(zuo)，我(wo)(wo)們(men)(men)會感到(dao)憤怒和(he)憋屈(qu)。這是(shi)因為(wei)我(wo)(wo)們(men)(men)陷入(ru)了認知誤(wu)區，認為(wei)自己提(ti)醒(xing)(xing)了對(dui)方(fang)不動(dong)就是(shi)對(dui)方(fang)的問(wen)題，而一旦陷入(ru)此誤(wu)區就沒(mei)動(dong)力繼續推動(dong)。要(yao)跳出誤(wu)區，需明白誰對(dui)事情結果(guo)負責，
項目管理(li)組(zu)(zu)(zu)織的(de)(de)形式(shi)，決(jue)定著資源的(de)(de)有效(xiao)分配的(de)(de)方式(shi)，無論是職(zhi)能型組(zu)(zu)(zu)織，還是矩陣型組(zu)(zu)(zu)織，或者是項目型組(zu)(zu)(zu)織，是各有優劣(lie)。 一、對于職(zhi)能型組(zu)(zu)(zu)織，這(zhe)樣縱向(xiang)的(de)(de)這(zhe)種(zhong)管理(li)的(de)(de)這(zhe)個方式(shi)，垂直(zhi)的(de)(de)管理(li)方式(shi)，比(bi)較好的(de)(de)優點，是上通下達(da)，有清晰的(de)(de)晉(jin)升(sheng)的(de)(de)路線，它所給我
為什么項目驗(yan)收(shou)和回款(kuan)困難，是因(yin)為在驗(yan)收(shou)的時候(hou)，很多甲方就(jiu)會把它(ta)作為一(yi)個(ge)問題(ti)來看待驗(yan)收(shou)，意味(wei)著工作的全部的完結，也意味(wei)著按(an)照階段(duan)來支(zhi)付(fu)款(kuan)項，從心(xin)理上(shang)面就(jiu)會有很大的落差，說那以后(hou)你可能不管我(wo)了，我(wo)出了問題(ti)怎么辦？所以： 一(yi)、要打消客戶對此
對于(yu)項目(mu)管(guan)理的(de)發(fa)展(zhan)的(de)新趨勢(shi)，大家就會(hui)講路(lu)在何方(fang)，那么從(cong)傳統的(de)項目(mu)管(guan)理里面，基于(yu)PMBOK的(de)第六版的(de)十五(wu)至尊圖，是(shi)我們預測(ce)性生(sheng)命周期模型下面，以計劃為驅動的(de)主要的(de)項目(mu)開展(zhan)的(de)方(fang)式，而(er)在現在社會(hui)，敏捷的(de)這樣(yang)的(de)一個理念，廣泛的(de)已經是(shi)融入到(dao)工(gong)作(zuo)、學習(xi)
項(xiang)目(mu)做的(de)(de)不好，要(yao)不要(yao)換人(ren)(ren)，這(zhe)(zhe)其實有兩個(ge)因素做出。 第一，項(xiang)目(mu)的(de)(de)本身。如果是(shi)(shi)項(xiang)目(mu)的(de)(de)本身，這(zhe)(zhe)就牽扯(che)到項(xiang)目(mu)的(de)(de)目(mu)標(biao)，是(shi)(shi)否易于達成，項(xiang)目(mu)的(de)(de)前期的(de)(de)估算是(shi)(shi)否合(he)理，等諸多問題。如果把它放在人(ren)(ren)的(de)(de)這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)一個(ge)視角，要(yao)分兩個(ge)方(fang)面(mian)。 第一方(fang)面(mian)，人(ren)(ren)的(de)(de)意愿的(de)(de)
為了(le)實現組織的(de)(de)(de)目(mu)標，優(you)秀(xiu)的(de)(de)(de)項(xiang)目(mu)經理(li)，除了(le)需要具備(bei)項(xiang)目(mu)管理(li)能力之外，還應(ying)當具備(bei)技(ji)術與業務相(xiang)關的(de)(de)(de)能力，從知(zhi)識(shi)(shi)的(de)(de)(de)維度，就是項(xiang)目(mu)經理(li)需要構建覆蓋管理(li)技(ji)術，與業務多維度的(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)，橫向來進行打通(tong)，知(zhi)識(shi)(shi)體系的(de)(de)(de)構建，具體包含如下四個步驟(zou)。 一(yi)、知(zhi)識(shi)(shi)體系
多項(xiang)(xiang)目的把(ba)控，如何把(ba)握重點，抓清主次(ci)，對于這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)主次(ci)，其實就(jiu)是優先級的這(zhe)(zhe)樣的一(yi)個(ge)(ge)判(pan)定(ding)，優先級的判(pan)定(ding)可以(yi)從兩個(ge)(ge)維(wei)度(du)(du)來進行思(si)考。 第一(yi)，項(xiang)(xiang)目的緊(jin)(jin)急(ji)度(du)(du)。緊(jin)(jin)急(ji)度(du)(du)是指，比(bi)如這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)項(xiang)(xiang)目、這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)結(jie)果的層級，是否有(you)可能(neng)會影響到(dao)下一(yi)個(ge)(ge)工序，就(jiu)是緊(jin)(jin)急(ji)程度(du)(du)。
催進(jin)度始終(zhong)催不(bu)上(shang)來，這(zhe)(zhe)個(ge)非常(chang)的(de)(de)(de)焦頭爛額(e)。 一(yi)、看進(jin)度的(de)(de)(de)預期，是否如我們所(suo)想的(de)(de)(de)比(bi)較切(qie)合實(shi)際，這(zhe)(zhe)點很(hen)重要，不(bu)盲(mang)目不(bu)過分樂觀。 二(er)、看在員工的(de)(de)(de)技能(neng)的(de)(de)(de)培養上(shang)面(mian)，能(neng)不(bu)能(neng)跟他的(de)(de)(de)生產力相保(bao)持一(yi)定比(bi)較均(jun)衡的(de)(de)(de)輸出，這(zhe)(zhe)個(ge)時候給(gei)他相應的(de)(de)(de)一(yi)些培訓，提升
在我(wo)們估(gu)算成本、資(zi)源，和估(gu)算進度的(de)(de)時(shi)候，是有參數估(gu)算、自(zi)上(shang)而(er)下(xia)估(gu)算、自(zi)下(xia)而(er)上(shang)估(gu)算等(deng)多(duo)種的(de)(de)方法，這些方法呢是各有優劣。 一、對(dui)于自(zi)下(xia)而(er)上(shang)的(de)(de)估(gu)算，耗(hao)時(shi)耗(hao)力耗(hao)神，但是它計(ji)算的(de)(de)結果(guo)相對(dui)比較(jiao)的(de)(de)精準。 二、對(dui)于類(lei)比估(gu)算而(er)言，省(sheng)時(shi)省(sheng)力省(sheng)心(xin)，同
有一句話說的特別好(hao)，以不變(bian)(bian)應萬變(bian)(bian)，這個不變(bian)(bian)，反(fan)而(er)是擁(yong)抱變(bian)(bian)革之心(xin)，也就是，在(zai)我們(men)的工作、學習、生活當中，存在(zai)著多(duo)種因素，影(ying)響(xiang)事情事態的發展，這個時(shi)候(hou)就有了我們(men)的變(bian)(bian)更。 一、從外部環境(jing)因素上。包括(kuo)新的政策(ce)法規，或(huo)者新技術的進(jin)步，亦或(huo)者相關
項目(mu)經理作為項目(mu)的負責人(ren)，需要做到表率作用，在開(kai)始管別人(ren)之前，首先要學(xue)會自我管理，加強自律，有四(si)條基本的原則推薦。 一、目(mu)標原則，強調效(xiao)率優先，結果(guo)導向(xiang)。 二、強調充分發揮(hui)優勢(shi)，通過SWOT的有效(xiao)分析，把握優勢(shi)，避免弱(ruo)點，迎接(jie)機
咱們(men)來聊(liao)聊(liao)一(yi)個特(te)別(bie)重(zhong)(zhong)要(yao)的話題，質(zhi)(zhi)量管(guan)理。首先(xian)我要(yao)問(wen)(wen)大(da)家一(yi)個問(wen)(wen)題，你們(men)覺得質(zhi)(zhi)量管(guan)理重(zhong)(zhong)要(yao)嗎？哈哈不用急著回(hui)答我知(zhi)道答案是(shi)肯定的。因為質(zhi)(zhi)量管(guan)理它(ta)就像咱們(men)項目的脊(ji)梁(liang)骨，撐起了整(zheng)個項目的榮辱興(xing)衰(shuai)。想要(yao)駕(jia)馭它(ta)，首先(xian)得深(shen)入了解它(ta)的內(nei)涵和魅力。說到質(zhi)(zhi)量，大(da)
企業在做項目時，很多是憑老板的個人感覺(jue)或(huo)經(jing)驗判(pan)斷。若有基本(ben)(ben)邏(luo)輯可尋(xun)，可規避不必(bi)要(yao)的風險。了解以下基本(ben)(ben)要(yao)素成為前提條(tiao)件。 一、在產品設計(ji)階段，需要(yao)考慮產品的可靠(kao)性(xing)(xing)(xing)，包括結構、性(xing)(xing)(xing)能、安全性(xing)(xing)(xing)、穩定性(xing)(xing)(xing)等(deng)方面。應(ying)采用(yong)可靠(kao)性(xing)(xing)(xing)設計(ji)方法，如冗余設計(ji)、
高效通過PMP的三個習(xi)慣。 第(di)一，積極主(zhu)動(dong)，態(tai)度決定(ding)一切，找(zhao)到自己學習(xi)的原生動(dong)力。 第(di)二，要事第(di)一，和同學互相監(jian)督，按(an)時看書(shu)，完成作業(ye)，完成模考，持續提升。 第(di)三，在(zai)PMP的備考當中，知己知彼的原則，要了解(jie)PMP的考試的目
隨(sui)著對管(guan)理(li)者(zhe)，特(te)別是(shi)高管(guan)的(de)(de)接觸越(yue)(yue)來越(yue)(yue)多(duo)，了(le)解越(yue)(yue)深入(ru)之后，發現影響項(xiang)目經理(li)走向高管(guan)的(de)(de)關鍵能力，其(qi)實并不是(shi)能力，更(geng)不是(shi)知(zhi)識(shi)和興趣，而是(shi)他們(men)的(de)(de)價值觀，以及對管(guan)理(li)角色的(de)(de)根本認知(zhi)。 第一(yi)點(dian)(dian)，是(shi)否有堅強的(de)(de)信念。 第二點(dian)(dian)，是(shi)否在關鍵的(de)(de)時刻勇于
每(mei)一個項(xiang)目(mu)都離(li)不(bu)開項(xiang)目(mu)經(jing)理，那么專(zhuan)業技術類(lei)型的項(xiang)目(mu)當中(zhong)，項(xiang)目(mu)經(jing)理必(bi)須是(shi)技術專(zhuan)家(jia)嗎(ma)？外行(xing)真(zhen)的不(bu)能(neng)(neng)領導內行(xing)嗎(ma)？看過眾多的一些風(feng)云人物，可能(neng)(neng)未必(bi)是(shi)專(zhuan)業出身，復雜項(xiang)目(mu)由(you)于設(she)計的行(xing)業，領域眾多，項(xiang)目(mu)經(jing)理確實難以做到樣(yang)樣(yang)精通，存在某一方面的短(duan)板也是(shi)正常
貫穿(chuan)項(xiang)目管(guan)理(li)(li)知識體系(xi)(xi)的(de)(de)三大基(ji)本(ben)(ben)原則，目標導向(xiang)、PDC循環、以人為(wei)本(ben)(ben)，如何通過了解其背后(hou)的(de)(de)邏輯(ji)，在不進行系(xi)(xi)統性學習的(de)(de)情況下，掌(zhang)握一定程度的(de)(de)項(xiang)目管(guan)理(li)(li)能(neng)力？首(shou)先(xian)，目標管(guan)理(li)(li)的(de)(de)原則，目標管(guan)理(li)(li)與項(xiang)目之間(jian)的(de)(de)關(guan)系(xi)(xi)的(de)(de)認知，了解目標管(guan)理(li)(li)的(de)(de)三個基(ji)本(ben)(ben)的(de)(de)步(bu)驟。
經常有人問(wen)，項(xiang)目(mu)(mu)經理的(de)(de)必備素質有哪些？ 一、項(xiang)目(mu)(mu)經理需要(yao)熱愛本職工(gong)作，認清角色擺正(zheng)位置。項(xiang)目(mu)(mu)經理是(shi)公司領(ling)導，在項(xiang)目(mu)(mu)上的(de)(de)全權委(wei)托代理人，是(shi)項(xiang)目(mu)(mu)的(de)(de)直接領(ling)導者(zhe)和(he)組織者(zhe)，在尊重理解并且服從(cong)公司領(ling)導的(de)(de)同時，通過協調討論有效溝通等等方式，充分發揮
如何判斷一個(ge)(ge)項目是否(fou)值得參與是否(fou)能夠成(cheng)功，對很多人來說基本(ben)都是憑感覺和聽別人的(de)勸說。不小心就(jiu)把自己沉浸在一個(ge)(ge)又一個(ge)(ge)坑里，開始懷疑自己的(de)智(zhi)商(shang)。這(zhe)里分享一個(ge)(ge)簡單判定的(de)方法和模式(shi)，幫助新項目開始前的(de) “成(cheng)功” 預
在(zai)項(xiang)目(mu)的(de)(de)過(guo)程(cheng)當中，公(gong)司老(lao)總動不動叫你(ni)復(fu)盤，什么事(shi)都讓你(ni)寫(xie)一個(ge)總結(jie)和(he)報告，身在(zai)其(qi)中，覺得是(shi)(shi)非(fei)常的(de)(de)乏味(wei)，那什么是(shi)(shi)復(fu)盤的(de)(de)最(zui)佳時(shi)機？對(dui)(dui)于我(wo)(wo)們的(de)(de)小(xiao)事(shi)的(de)(de)確是(shi)(shi)要及時(shi)復(fu)盤，立刻(ke)區落實我(wo)(wo)們的(de)(de)方案，并且給(gei)出我(wo)(wo)們的(de)(de)結(jie)論(lun)，對(dui)(dui)于項(xiang)目(mu)的(de)(de)重(zhong)大的(de)(de)里程(cheng)碑，對(dui)(dui)于比較大的(de)(de)事(shi)情，