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制定相(xiang)對(dui)清(qing)晰(xi)的部門與崗(gang)位(wei)職責(ze)，各位(wei)同事們(men)，為什么說這(zhe)個事兒(er)對(dui)干部來說非常關(guan)鍵。你發現當崗(gang)位(wei)職責(ze)不(bu)(bu)清(qing)楚(chu)的時(shi)候(hou)，我們(men)都不(bu)(bu)知道該(gai)把人(ren)從(cong)哪里培養(yang)。當崗(gang)位(wei)職責(ze)不(bu)(bu)清(qing)楚(chu)的時(shi)候(hou)，我們(men)都不(bu)(bu)知道該(gai)訓練他應該(gai)具(ju)備什么能力。當崗(gang)位(wei)職責(ze)不(bu)(bu)清(qing)楚(chu)的時(shi)候(hou)，我們(men)都不(bu)(bu)知道該(gai)讓
一個單(dan)位的中層(ceng)領導(dao)用一個詞概括就是(shi)“將尾兵(bing)頭(tou)”，領導(dao)為(wei)帥，中層(ceng)為(wei)將，員工為(wei)兵(bing)。作為(wei)這么一個承(cheng)上啟下的角色，如何(he)做好選擇(ze)尤(you)為(wei)重要。學(xue)會五“力”不費(fei)力。 1、參謀力。你不參與(yu)決(jue)策，但參與(yu)決(jue)策
下面我們來看看MTW公司是如何做(zuo)期(qi)望激(ji)勵的(de)： 它的(de)建設始(shi)終都圍繞著一個要(yao)素，即一種將人力資源置于首要(yao)位置的(de)公司文化(hua)。 MTW的(de)員工(gong)就好(hao)比它的(de)“賭金保管人”，公司財富的(de)積累完全取決于他(ta)們是否能很
基(ji)層(ceng)管理(li)者上(shang)面就是中層(ceng)管理(li)者，一個(ge)(ge)中層(ceng)往往要面對(dui)著五六個(ge)(ge)基(ji)層(ceng)，人(ren)員再多，精力有限，便(bian)顧(gu)不(bu)過來。你很勤(qin)奮，每(mei)天把基(ji)層(ceng)管理(li)者的(de)(de)工作跟進(jin)的(de)(de)緊(jin)緊(jin)的(de)(de)，但(dan)總是不(bu)會變動，調整，高層(ceng)還要經常看著你的(de)(de)進(jin)度(du)，給你指(zhi)點(dian)。直到高層(ceng)找(zhao)到了(le)一個(ge)(ge)更好的(de)(de)人(ren)來代替你，拍拍你
1、愛(ai)抱怨(yuan)。老(lao)板(ban)交代的(de)(de)事(shi)情沒(mei)有完成，他不(bu)會客觀的(de)(de)去分(fen)析沒(mei)有完成的(de)(de)原因。然(ran)后(hou)復盤下次做的(de)(de)更好，而是跟(gen)老(lao)板(ban)抱怨(yuan)什(shen)么部署不(bu)配合，能(neng)力(li)不(bu)行(xing)，資源也不(bu)足，反正(zheng)自己都沒(mei)有任何的(de)(de)責(ze)任，那都是別人(ren)在拖后(hou)腿。 2、不(bu)愿意(yi)當(dang)配角。過(guo)分(fen)的(de)(de)英雄主(zhu)義(yi)，你看一個
下面分享的(de)(de)26個酒店(dian)(dian)管理(li)工(gong)(gong)作技巧、目的(de)(de)是幫助一線崗位上的(de)(de)酒店(dian)(dian)人提(ti)升管理(li)技能。 26條工(gong)(gong)作規范技巧 1.原(yuan)則：最重要原(yuan)則是態(tai)度(du)(du)決(jue)定一切。態(tai)度(du)(du)包(bao)括對(dui)工(gong)(gong)作的(de)(de)態(tai)度(du)(du)、對(dui)客人的(de)(de)態(tai)度(du)(du)、對(dui)學習態(tai)度(du)(du)和對(dui)解決(jue)問題(ti)的(de)(de)態(tai)度(du)(du)等等。 2.氛(fen)圍(wei)：友好、
在實地指導(dao)企業(ye)(ye)時(shi)發現(xian)很多人不了解公司(si)中層(ceng)(ceng)領(ling)導(dao)，這會導(dao)致團隊(dui)無法發展。企業(ye)(ye)要(yao)正(zheng)確(que)認識中層(ceng)(ceng)領(ling)導(dao)的(de)重要(yao)性(xing)。 一、中層(ceng)(ceng)領(ling)導(dao)是公司(si)的(de)中流砥柱，起承上啟下的(de)作(zuo)用(yong)，像橋梁連接(jie)高(gao)層(ceng)(ceng)和(he)基層(ceng)(ceng)員工。他們要(yao)理解公司(si)戰(zhan)略(lve)目(mu)標，明確(que)團隊(dui)工作(zuo)方向(xiang)，帶領(ling)大家前(qian)進，同
一個單位的中(zhong)層到底(di)應(ying)該怎么當(dang)。孔子(zi)團隊(dui)中(zhong)最有(you)(you)心機最聰明(ming)的是(shi)子(zi)貢，在史記當(dang)中(zhong)記載(zai)了子(zi)貢的一段故(gu)事，叫存魯亂齊亡吳而霸越子(zi)貢一出天下亂。這子(zi)貢特別有(you)(you)整合(he)能(neng)力，特別有(you)(you)說服能(neng)力，特別有(you)(you)溝(gou)通交流的方(fang)法(fa)。 有(you)(you)一天子(zi)貢向孔子(zi)來匯報好消息，說國君任命(ming)
當企業制定(ding)了總體目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)后(hou)，分解成各個部(bu)門(men)目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)，最(zui)后(hou)再到(dao)員(yuan)工個人(ren)目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)，這個過程(cheng)當中就(jiu)會產(chan)生(sheng)目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)的(de)(de)矛盾(dun)(dun)性。部(bu)門(men)之(zhi)(zhi)間(jian)目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)的(de)(de)矛盾(dun)(dun)性，員(yuan)工個人(ren)之(zhi)(zhi)間(jian)目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)的(de)(de)矛盾(dun)(dun)性。比如說(shuo)公司計劃今年要(yao)(yao)提高(gao)盈(ying)利，需要(yao)(yao)提高(gao)銷售額和降(jiang)低成本(ben)。倉儲部(bu)門(men)要(yao)(yao)求(qiu)降(jiang)低庫存(cun)，銷售部(bu)要(yao)(yao)求(qiu)供貨
各位老(lao)板們(men)，我們(men)對于咱公司的(de)中層(ceng)(ceng)應該考(kao)察哪些(xie)能力呢？談論這(zhe)個話題，可能很(hen)多人(ren)會說需要(yao)考(kao)察員工(gong)的(de)文化建設，員工(gong)激勵，已經流程(cheng)過(guo)程(cheng)的(de)打造。當然這(zhe)些(xie)非(fei)常重(zhong)(zhong)要(yao)，它尤其(qi)是(shi)對高層(ceng)(ceng)，尤其(qi)是(shi)我們(men)的(de)老(lao)板非(fei)常重(zhong)(zhong)要(yao)。但是(shi)對我們(men)的(de)中層(ceng)(ceng)還不應該著重(zhong)(zhong)看這(zhe)些(xie)，應該看的(de)有(you)
作為一(yi)家企(qi)業的(de)(de)中層管理，這五點(dian)毛(mao)病(bing)一(yi)定要克服。 1、就(jiu)是(shi)抱(bao)(bao)(bao)怨(yuan)(yuan)的(de)(de)毛(mao)病(bing)，當你(ni)沒(mei)有完(wan)成一(yi)件事情的(de)(de)時候，千萬(wan)不(bu)要一(yi)味(wei)的(de)(de)去(qu)抱(bao)(bao)(bao)怨(yuan)(yuan)。抱(bao)(bao)(bao)怨(yuan)(yuan)它是(shi)一(yi)種(zhong)毒(du)瘤，不(bu)要用這種(zhong)毒(du)瘤在你(ni)身(shen)上留下(xia)隱患，做老板的(de)(de)人，一(yi)定不(bu)會聽你(ni)的(de)(de)抱(bao)(bao)(bao)怨(yuan)(yuan)話，越抱(bao)(bao)(bao)怨(yuan)(yuan)只能讓你(ni)變得不(bu)優(you)秀，你(ni)還(huan)樂
有一(yi)句話(hua)叫做贏在中(zhong)層(ceng)，企業(ye)的中(zhong)層(ceng)管理者，就像(xiang)是(shi)一(yi)個(ge)人的脊(ji)柱(zhu)和(he)腰，脊(ji)柱(zhu)直了，腰板硬(ying)了才能(neng)打通任(ren)督二脈。那如何培養中(zhong)層(ceng)管理者呢？這個(ge)方法值得好好思考一(yi)下。首先(xian)，如何判斷中(zhong)層(ceng)的能(neng)力，用(yong)考試(shi)？用(yong)測評？看(kan)績效？告(gao)訴(su)大家一(yi)個(ge)秘訣，管理者好不好不是(shi)看(kan)管理
如何做好中層(ceng)領(ling)(ling)導(dao)？首先你得掌(zhang)(zhang)握以下(xia)三點。 1、不(bu)要(yao)有害怕心理，要(yao)盡快(kuai)適應崗位。俗話說，慈(ci)不(bu)掌(zhang)(zhang)兵(bing)，善(shan)不(bu)為(wei)官(guan)。作為(wei)一個管(guan)理者，首先不(bu)是學(xue)會(hui)管(guan)人，而(er)是學(xue)會(hui)敢管(guan)人。領(ling)(ling)導(dao)被(bei)下(xia)屬輕視，原因往往是過度仁慈(ci)、軟弱，這樣的領(ling)(ling)導(dao)就很難帶出一支好的隊伍。作
一(yi)、很多老板會喜歡業(ye)務標兵(bing)(bing)，但實際上業(ye)務標兵(bing)(bing)以外(wai)呢，什么樣的(de)(de)人適合(he)做中層。我有(you)幾(ji)個(ge)比較好(hao)的(de)(de)問題分享給你。 二、結合(he)今(jin)年的(de)(de)業(ye)務目標，你是怎么考慮團(tuan)(tuan)隊(dui)配置的(de)(de)，看(kan)他組建團(tuan)(tuan)隊(dui)的(de)(de)能力。阿(a)里(li)培養基層干(gan)部，最(zui)重要的(de)(de)就是要學(xue)會這(zhe)個(ge)。 三(san)、面臨一(yi)
你(ni)不要(yao)一(yi)上來就(jiu)要(yao)求你(ni)的(de)團隊每一(yi)個人(ren)(ren)都(dou)跟(gen)(gen)神仙一(yi)樣，你(ni)以為你(ni)是唐僧(seng)嗎？大(da)家保證你(ni)去西天取經嗎？我們說中層(ceng)領導是干什么的(de)？中層(ceng)領導的(de)價值是拆解目標，分解任務的(de)，是跟(gen)(gen)進進度(du)，落實結(jie)果。大(da)老板(ban)以結(jie)果為導向，沒毛病，你(ni)一(yi)個中層(ceng)領導，你(ni)跟(gen)(gen)下面的(de)人(ren)(ren)要(yao)什么結(jie)
我(wo)們說中(zhong)(zhong)層(ceng)領(ling)導是(shi)(shi)干什(shen)么(me)的？中(zhong)(zhong)層(ceng)領(ling)導的價(jia)值是(shi)(shi)拆解目(mu)標分解任務(wu)的，是(shi)(shi)跟進進度落實結(jie)果(guo)的。大(da)老(lao)板(ban)以結(jie)果(guo)為導向沒毛(mao)病，你(ni)一個中(zhong)(zhong)層(ceng)領(ling)導，你(ni)跟下面的人要什(shen)么(me)結(jie)果(guo)為導向？如果(guo)他們都能把全年的目(mu)標計劃全能吃(chi)透(tou)，那(nei)你(ni)還有什(shen)么(me)用？現在(zai)很(hen)多中(zhong)(zhong)層(ceng)領(ling)導完全不會做管理
1、以身作(zuo)則(ze)。管理(li)者的(de)言行舉止對員(yuan)(yuan)工都具(ju)(ju)有示范(fan)性、教育性和影響力，起到耳濡(ru)目(mu)染、潛移(yi)默化的(de)引領作(zuo)用(yong)。 2、知人善用(yong)。根據每個員(yuan)(yuan)工的(de)特(te)長特(te)點進(jin)行崗位任(ren)務分(fen)配，充分(fen)激發其積極性和發揮(hui)潛能。 3、溝(gou)通(tong)協調(diao)。具(ju)(ju)備良好的(de)溝(gou)通(tong)能力，其中又以
大橫琴集團(tuan)第二期培(pei)(pei)訓(xun)(xun)師“戰隼(sun)”計劃訓(xun)(xun)練營(ying)《關鍵人才能力(li)復制(zhi)學習項(xiang)目》歷時近4個月(yue)于4月(yue)下旬在培(pei)(pei)訓(xun)(xun)學院順利(li)結(jie)營(ying)，集團(tuan)領(ling)(ling)導(dao)(dao)、培(pei)(pei)訓(xun)(xun)學院特(te)聘顧問通用管理首席專(zhuan)家何焰老師及(ji)訓(xun)(xun)練營(ying)學員(yuan)們共同(tong)見證這重(zhong)要(yao)的時刻(ke) 大橫琴集團(tuan)領(ling)(ling)導(dao)(dao)
職場中(zhong)我們難免會(hui)遇到很多的(de)(de)(de)問(wen)(wen)題(ti)(ti)，而(er)這(zhe)之中(zhong)90%的(de)(de)(de)問(wen)(wen)題(ti)(ti)源自于(yu)人與人之間的(de)(de)(de)溝通。作為(wei)中(zhong)層管(guan)(guan)理者的(de)(de)(de)你，或許與上(shang)司的(de)(de)(de)溝通中(zhong)也會(hui)有或多或少的(de)(de)(de)問(wen)(wen)題(ti)(ti)。對于(yu)上(shang)司而(er)言，職位賦予他更(geng)高的(de)(de)(de)權力。而(er)作為(wei)中(zhong)層管(guan)(guan)理者的(de)(de)(de)我們，權責是(shi)非(fei)常有限(xian)的(de)(de)(de)。在(zai)這(zhe)種情況下，我們又(you)該(gai)怎么
<p>中層(ceng)(ceng)(ceng)管理(li)者，要提升自(zi)(zi)己的(de)管理(li)能(neng)力(li)，<br /> 第一，要提升思(si)(si)(si)維模式(shi)，熟(shu)知自(zi)(zi)己的(de)崗位(wei)職責(ze)，尤(you)其是剛晉(jin)升的(de)中層(ceng)(ceng)(ceng)管理(li)者，要及時(shi)扭轉自(zi)(zi)己的(de)思(si)(si)(si)維模式(shi)，從(cong)基層(ceng)(ceng)(ceng)管理(li)者思(si)(si)(si)維模式(shi)進入中層(ceng)(ceng)(ceng)管理(li)者思(si)(si)(si)維模式(shi)，從(cong)管人和管事角(jiao)度來看，在
在企業管(guan)理中(zhong)(zhong)，中(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)干(gan)部(bu)(bu)他的(de)作用(yong)是(shi)非(fei)常重要(yao)的(de)。那怎(zen)么樣能(neng)(neng)成為中(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)干(gan)部(bu)(bu)，或者說怎(zen)么做(zuo)(zuo)好(hao)(hao)中(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)干(gan)部(bu)(bu)，不能(neng)(neng)說我的(de)業績(ji)好(hao)(hao)，就可以成為中(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)干(gan)部(bu)(bu)，也不能(neng)(neng)說我的(de)業績(ji)穩(wen)定，就算是(shi)做(zuo)(zuo)好(hao)(hao)中(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)干(gan)部(bu)(bu)了，不能(neng)(neng)這(zhe)么簡(jian)單(dan)的(de)理解。中(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)干(gan)部(bu)(bu)在企業中(zhong)(zhong)主要(yao)起到一個(ge)承上啟下的(de)作用(yong)，承
領(ling)導(dao)者的(de)任務(wu)很(hen)簡單：完成工作，發展人(ren)才。但時間與成本(ben)的(de)壓力限(xian)制(zhi)了后者，現在教練型領(ling)導(dao)則能(neng)夠帶(dai)來雙重的(de)效果。教練是情商的(de)實踐，需要領(ling)導(dao)者表(biao)現出極高(gao)的(de)素質：同理心(xin)、正直和平(ping)衡，以及在大多數情況下從根本(ben)上采(cai)取不同的(de)方(fang)式來對待員工的(de)意愿。如果想讓教
我們看到(dao)中層管(guan)理者(zhe)也(ye)有特(te)質，中層管(guan)理者(zhe)也(ye)有自己的(de)特(te)性。你發現他(ta)有畫像(xiang)。 1、中層管(guan)理者(zhe)第(di)一(yi)(yi)個特(te)征一(yi)(yi)般都很(hen)(hen)正(zheng)面(mian)(mian)。什么(me)是(shi)(shi)正(zheng)面(mian)(mian)？就是(shi)(shi)不抱怨(yuan)，遇到(dao)挑戰，遇到(dao)困(kun)難，凡事(shi)往好處想，凡事(shi)往好處干(gan)，不是(shi)(shi)抱怨(yuan)上司，不是(shi)(shi)指責(ze)他(ta)人，然后很(hen)(hen)正(zheng)面(mian)(mian)，很(hen)(hen)積極，很(hen)(hen)陽
一、培訓目標(biao)定位 本(ben)次中層管理干部能力(li)提(ti)(ti)升培訓旨(zhi)在(zai)幫助中層管理者全(quan)面提(ti)(ti)升領(ling)導力(li)、執行力(li)、決策力(li)及團隊協作能力(li)，使其能夠更好(hao)地(di)適應復(fu)雜多變的市(shi)場環(huan)境，推動組織持續穩定發展。具體目標(biao)如下： 1.
作為(wei)(wei)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)中(zhong)層管理者，我就給你四個(ge)(ge)角色(se)。 一(yi)(yi)(yi)(yi)、你要(yao)成(cheng)為(wei)(wei)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)合格的(de)(de)(de)(de)下屬(shu)，優秀的(de)(de)(de)(de)下屬(shu)，杰(jie)出的(de)(de)(de)(de)下屬(shu)，成(cheng)為(wei)(wei)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)好的(de)(de)(de)(de)下屬(shu)。這就要(yao)求你跟(gen)你的(de)(de)(de)(de)老板之(zhi)間建立(li)一(yi)(yi)(yi)(yi)些良性的(de)(de)(de)(de)人際互動。你要(yao)跟(gen)你老板之(zhi)間要(yao)保持同道， 1、價值觀要(yao)趨(qu)同。也就是說(shuo)組織的(de)(de)(de)(de)價值觀就
<p>我們大多數(shu)人(ren)都知道(dao)“按照你所希望被對待的方式去對待別人(ren)”，其中蘊(yun)含了一(yi)條黃金法則;我們要像對待自己一(yi)樣(yang)去對待他人(ren)。這句格言似乎(hu)為公(gong)民(min)(min)社(she)會(hui)提供了基礎，公(gong)民(min)(min)社(she)會(hui)中的每個人(ren)需要考慮(lv)自己的行(xing)
假(jia)如公司(si)的(de)一(yi)個(ge)軟件工程師主(zhu)動提出系統(tong)中存(cun)在(zai)一(yi)個(ge)很(hen)大的(de)漏(lou)洞，他說(shuo)，自己可以在(zai)三個(ge)月內完成這一(yi)漏(lou)洞的(de)修復(fu)。然后，順理成章地把這一(yi)光榮的(de)使命交與給他。可是(shi)(shi)，沒(mei)想(xiang)到這個(ge)過程卻持(chi)續了(le)9個(ge)月。這時，你可犯愁：究竟是(shi)(shi)獎勵他主(zhu)動創新呢？還(huan)是(shi)(shi)追究未(wei)能按(an)期
<p>中層干部最頭痛的就是有三(san)個得(de)不到<br /> 一、是得(de)不到上(shang)級(ji)(ji)信(xin)任(ren)<br /> 二(er)、是得(de)不到下級(ji)(ji)體(ti)諒<br /> 三(san)、是得(de)不到同級(ji)(ji)的支(zhi)持和配(pei)合<br /> 看一下身邊那些優秀
我(wo)們(men)(men)發現育(yu)人，我(wo)們(men)(men)經(jing)常講(jiang)一句話(hua)叫(jiao)忠誠勝于能(neng)力。這句話(hua)其(qi)實在企(qi)業(ye)管理界被好多人去作為非常重(zhong)要的(de)黃金經(jing)典(dian)。那么忠誠重(zhong)不重(zhong)要？當然重(zhong)要，尤其(qi)對民(min)營企(qi)業(ye)來(lai)去講(jiang)，我(wo)們(men)(men)每家(jia)企(qi)業(ye)都特別(bie)期(qi)望干部對公(gong)司忠誠。但是忠誠是相(xiang)互(hu)的(de)，什么是相(xiang)互(hu)的(de)？叫(jiao)做你信任我(wo)，我(wo)也(ye)
<p>司銘(ming)宇講師:浙(zhe)江某(mou)汽車配(pei)件公(gong)司《中(zhong)層(ceng)干(gan)部管理與領導(dao)力提升(sheng)》內訓(xun)<br /> 應浙(zhe)江某(mou)汽車配(pei)件公(gong)司邀請，司銘(ming)宇講師為其一百多位(wei)中(zhong)層(ceng)管理干(gan)部提供(gong)了(le)《中(zhong)層(ceng)干(gan)部管理與領導(dao)力提升(sheng)》企業培訓(xun)內訓(xun)項目。在企業培訓(xun)的前期溝通中(zhong)