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<p>管(guan)理(li)當中不(bu)要(yao)當一個(ge)傳聲(sheng)筒，是個(ge)人都知道，可(ke)是很少人能(neng)夠理(li)解傳聲(sheng)筒和承上啟下真正的(de)區別在(zai)哪里。假設今天有(you)一個(ge)下屬打破了一片(pian)玻(bo)璃，這個(ge)玻(bo)璃大概需(xu)要(yao)2000塊(kuai)錢。按公司的(de)規定(ding)，他需(xu)要(yao)賠償。但是這個(ge)下屬剛(gang)剛(gang)工作沒(mei)多久，收(shou)入(ru)也(ye)不(bu)高。
在實地(di)指(zhi)導(dao)企業時發現很多人(ren)不了解公司中(zhong)層(ceng)領(ling)(ling)導(dao)，這(zhe)會導(dao)致團隊(dui)無法發展。企業要(yao)正確認識(shi)中(zhong)層(ceng)領(ling)(ling)導(dao)的(de)重要(yao)性。 一、中(zhong)層(ceng)領(ling)(ling)導(dao)是公司的(de)中(zhong)流砥(di)柱，起承上啟下的(de)作(zuo)用，像橋(qiao)梁連接高(gao)層(ceng)和(he)基層(ceng)員(yuan)工(gong)。他們要(yao)理解公司戰略目(mu)標(biao)，明確團隊(dui)工(gong)作(zuo)方向，帶領(ling)(ling)大家前進，同
下面(mian)我們來看看MTW公司是如何做期望激勵(li)的(de)： 它的(de)建設始終都圍繞著(zhu)一個要素，即一種將人力資源置于首(shou)要位置的(de)公司文化。 MTW的(de)員工就好比它的(de)“賭金保(bao)管人”，公司財富(fu)的(de)積累完全取決于他(ta)們是否(fou)能很
一、很多老(lao)板會喜(xi)歡(huan)業務標(biao)兵，但(dan)實際上業務標(biao)兵以外呢(ni)，什(shen)么(me)樣的(de)(de)(de)人適合(he)(he)做中層。我有幾個(ge)比較好的(de)(de)(de)問題分(fen)享(xiang)給你。 二、結合(he)(he)今年的(de)(de)(de)業務目標(biao)，你是怎么(me)考慮團隊配(pei)置的(de)(de)(de)，看他組建團隊的(de)(de)(de)能力。阿里培(pei)養基層干部，最重要的(de)(de)(de)就是要學會這個(ge)。 三(san)、面臨一
首先這個(ge)老(lao)板(ban)要(yao)(yao)有一(yi)個(ge)意識，就是(shi)(shi)說我跟中(zhong)層(ceng)領導(dao)是(shi)(shi)一(yi)條(tiao)船上(shang)的(de)(de)人(ren)，我們共同(tong)在創這個(ge)事業(ye)要(yao)(yao)轉變一(yi)個(ge)理念，不(bu)(bu)能(neng)有身份上(shang)的(de)(de)歧視(shi)。我是(shi)(shi)老(lao)板(ban)，中(zhong)層(ceng)不(bu)(bu)管你多有能(neng)力，你是(shi)(shi)打工的(de)(de)，你們是(shi)(shi)事業(ye)的(de)(de)合伙(huo)人(ren)，是(shi)(shi)不(bu)(bu)是(shi)(shi)法律上(shang)的(de)(de)產權上(shang)的(de)(de)合伙(huo)人(ren)，那是(shi)(shi)另外一(yi)回事，但就事業(ye)本身來說
制定(ding)相對清(qing)晰的部門與(yu)崗(gang)位(wei)職(zhi)責(ze)，各位(wei)同事們(men)，為什(shen)么說(shuo)這個事兒對干部來說(shuo)非常關(guan)鍵。你發現當(dang)崗(gang)位(wei)職(zhi)責(ze)不清(qing)楚的時候(hou)(hou)，我(wo)們(men)都(dou)不知(zhi)(zhi)道(dao)(dao)該(gai)把人從哪(na)里培養。當(dang)崗(gang)位(wei)職(zhi)責(ze)不清(qing)楚的時候(hou)(hou)，我(wo)們(men)都(dou)不知(zhi)(zhi)道(dao)(dao)該(gai)訓練(lian)他應該(gai)具備什(shen)么能(neng)力(li)。當(dang)崗(gang)位(wei)職(zhi)責(ze)不清(qing)楚的時候(hou)(hou)，我(wo)們(men)都(dou)不知(zhi)(zhi)道(dao)(dao)該(gai)讓
假如公司的一個(ge)軟件工程(cheng)師主動(dong)提出系統中存在一個(ge)很大的漏洞，他說，自(zi)己可以在三個(ge)月(yue)內完成這(zhe)(zhe)一漏洞的修復(fu)。然后，順理成章(zhang)地把(ba)這(zhe)(zhe)一光榮的使命交與給他。可是，沒(mei)想到這(zhe)(zhe)個(ge)過程(cheng)卻(que)持續了9個(ge)月(yue)。這(zhe)(zhe)時，你(ni)可犯愁：究竟是獎勵他主動(dong)創新呢？還是追究未能按期
作為一(yi)名中層(ceng)管(guan)理(li)者，向(xiang)上(shang)(shang)管(guan)理(li)能力的(de)(de)提(ti)升是非(fei)常重(zhong)要的(de)(de),下面是一(yi)些建(jian)議。 1、建(jian)立良好的(de)(de)溝通渠道。與上(shang)(shang)級(ji)建(jian)立良好的(de)(de)溝通渠道，以確保他們了解你(ni)的(de)(de)工作成果、困(kun)難和(he)挑(tiao)戰。在(zai)溝通時，要注意(yi)用(yong)簡單的(de)(de)語(yu)言(yan)表達清晰，讓(rang)上(shang)(shang)級(ji)明白(bai)你(ni)的(de)(de)意(yi)圖。 2、提(ti)前
作為一個中層(ceng)管理者，我(wo)就(jiu)給你四(si)個角色。 一、你要(yao)成(cheng)為一個合格(ge)的(de)下屬，優秀的(de)下屬，杰出的(de)下屬，成(cheng)為一個好的(de)下屬。這就(jiu)要(yao)求(qiu)你跟(gen)你的(de)老(lao)板之間(jian)建(jian)立(li)一些(xie)良性的(de)人際互動。你要(yao)跟(gen)你老(lao)板之間(jian)要(yao)保持同(tong)(tong)道， 1、價值觀要(yao)趨同(tong)(tong)。也就(jiu)是說組織的(de)價值觀就(jiu)
我們看(kan)到中(zhong)層管理者(zhe)(zhe)也有(you)特(te)質，中(zhong)層管理者(zhe)(zhe)也有(you)自己(ji)的(de)特(te)性。你發現(xian)他有(you)畫像。 1、中(zhong)層管理者(zhe)(zhe)第一(yi)個特(te)征一(yi)般都很正面(mian)。什么是(shi)正面(mian)？就是(shi)不(bu)抱(bao)怨(yuan)，遇到挑戰，遇到困(kun)難，凡事往(wang)(wang)好(hao)處想，凡事往(wang)(wang)好(hao)處干(gan)，不(bu)是(shi)抱(bao)怨(yuan)上(shang)司，不(bu)是(shi)指責(ze)他人，然后很正面(mian)，很積極，很陽
<p>中層干(gan)部最頭(tou)痛的就是有三個得不到<br /> 一、是得不到上(shang)級(ji)信任<br /> 二、是得不到下級(ji)體諒<br /> 三、是得不到同級(ji)的支持和配(pei)合<br /> 看一下身邊那些優秀
教(jiao)練式領導力是一種基于(yu)信任和(he)合作的(de)領導力模式。它的(de)核心是幫(bang)助員工和(he)團隊成員發(fa)掘潛能，提(ti)高個人和(he)團隊績效(xiao)，從而(er)實(shi)現(xian)組織目(mu)標。與傳統的(de)指(zhi)令式領導相比，教(jiao)練式領導更注(zhu)重員工的(de)自主性和(he)參與度，注(zhu)重員工的(de)學(xue)習和(he)成長(chang)，注(zhu)重建立健(jian)康的(de)溝通和(he)關系，從而(er)激發(fa)
我們(men)(men)說中(zhong)(zhong)層(ceng)領(ling)導是干什么的(de)？中(zhong)(zhong)層(ceng)領(ling)導的(de)價值是拆解目標(biao)分解任務的(de)，是跟進(jin)進(jin)度(du)落(luo)實結果(guo)的(de)。大老板以(yi)結果(guo)為導向沒毛病，你一個中(zhong)(zhong)層(ceng)領(ling)導，你跟下(xia)面(mian)的(de)人要什么結果(guo)為導向？如果(guo)他(ta)們(men)(men)都能把全年的(de)目標(biao)計劃全能吃透(tou)，那你還有什么用(yong)？現在很多中(zhong)(zhong)層(ceng)領(ling)導完全不會做管(guan)理(li)
一個(ge)單位的(de)中(zhong)層(ceng)(ceng)領導用一個(ge)詞概括就是“將(jiang)(jiang)尾兵頭”，領導為帥，中(zhong)層(ceng)(ceng)為將(jiang)(jiang)，員工為兵。作為這么一個(ge)承(cheng)上啟下(xia)的(de)角(jiao)色，如何(he)做好選(xuan)擇尤為重要。學(xue)會五“力(li)”不(bu)費力(li)。 1、參(can)謀力(li)。你不(bu)參(can)與決(jue)策，但(dan)參(can)與決(jue)策
誰都(dou)不(bu)會否認公司中層(ceng)管理者的重要(yao)性(xing)。毫不(bu)夸張的說，一家企(qi)(qi)業(ye)的良性(xing)運(yun)營(ying)很大程度上取決于企(qi)(qi)業(ye)的中層(ceng)管理者。企(qi)(qi)業(ye)發展贏在中層(ceng)。企(qi)(qi)業(ye)的中層(ceng)起著承上啟下的作(zuo)用，肩負(fu)的責(ze)(ze)任(ren)非(fei)常大。上要(yao)對高層(ceng)管理者負(fu)責(ze)(ze)，下要(yao)對基(ji)層(ceng)管理者負(fu)責(ze)(ze)，責(ze)(ze)任(ren)大、壓力大、工(gong)作(zuo)負(fu)荷(he)大，
能(neng)(neng)力(li)其實不(bu)(bu)是練出(chu)(chu)來(lai)的，我(wo)們(men)要(yao)(yao)育人(ren)。結果(guo)的背(bei)后是能(neng)(neng)力(li)，那么能(neng)(neng)力(li)呢(ni)我(wo)們(men)經常去講(jiang)說，我(wo)特別(bie)期(qi)望這個能(neng)(neng)力(li)。我(wo)要(yao)(yao)給他(ta)開會了，我(wo)也培(pei)訓他(ta)了，我(wo)要(yao)(yao)輔(fu)導他(ta)了，他(ta)為(wei)什么就沒能(neng)(neng)力(li)呢(ni)？一(yi)做就錯，就出(chu)(chu)不(bu)(bu)來(lai)很好的結果(guo)。其實很重(zhong)要(yao)(yao)的一(yi)句(ju)話就是能(neng)(neng)力(li)根本(ben)不(bu)(bu)是講(jiang)出(chu)(chu)來(lai)的，也不(bu)(bu)
在管(guan)理領(ling)(ling)域內，我們較多地探討高(gao)層(ceng)領(ling)(ling)導力、基層(ceng)領(ling)(ling)導力，但往往忽(hu)視了(le)(le)企(qi)業(ye)中(zhong)堅(jian)力量的(de)(de)管(guan)理能力，它上承(cheng)高(gao)層(ceng)領(ling)(ling)導的(de)(de)戰略思(si)維，下啟基層(ceng)員工(gong)的(de)(de)具(ju)體執行，形成(cheng)了(le)(le)一(yi)股無形的(de)(de)紐帶，夯實了(le)(le)企(qi)業(ye)的(de)(de)根基，貫穿了(le)(le)企(qi)業(ye)運營的(de)(de)方方面面。 中(zhong)層(ceng)管(guan)理者肩負(fu)著通(tong)過有效管(guan)理
下(xia)面分(fen)享的(de)26個酒店管理工作(zuo)技巧、目(mu)的(de)是幫助一(yi)線崗(gang)位上的(de)酒店人提升管理技能。 26條工作(zuo)規范技巧 1.原則(ze)：最重要原則(ze)是態度(du)決(jue)定一(yi)切。態度(du)包括對(dui)工作(zuo)的(de)態度(du)、對(dui)客人的(de)態度(du)、對(dui)學習態度(du)和對(dui)解(jie)決(jue)問題的(de)態度(du)等(deng)等(deng)。 2.氛圍：友好、
<p>一(yi)個(ge)單位的(de)中(zhong)層領導(dao)用一(yi)個(ge)詞概括就是“將(jiang)尾兵(bing)頭”，領導(dao)為(wei)(wei)(wei)帥，中(zhong)層為(wei)(wei)(wei)將(jiang)，員工(gong)為(wei)(wei)(wei)兵(bing)。作為(wei)(wei)(wei)這(zhe)么一(yi)個(ge)承(cheng)上啟(qi)下的(de)角色，如何(he)做好選擇尤(you)為(wei)(wei)(wei)重要(yao)。學會五(wu)“力”不
國際(ji)教練聯合會將教練定(ding)義為(wei)(wei)教練（coaching）是(shi)(shi)一個激(ji)發思考(kao)與(yu)創(chuang)意(yi)的過(guo)程，啟發被教練者在(zai)個人素質及專業技能(neng)(neng)上極致地發揮潛能(neng)(neng)。在(zai)團隊管理重(zhong)，教練就(jiu)是(shi)(shi)一種(zhong)以員工為(wei)(wei)中心(xin)，對(dui)員工采取計劃性、針(zhen)對(dui)性和持續性的啟發式輔導行為(wei)(wei)。 教練相信(xin)每(mei)個人都有
<p>我(wo)(wo)們大(da)多數(shu)人都知道“按照(zhao)你所希望(wang)被對待的(de)(de)方式去(qu)對待別(bie)人”，其中蘊含了(le)一條黃金(jin)法則;我(wo)(wo)們要(yao)像對待自己一樣去(qu)對待他(ta)人。這句(ju)格(ge)言似乎為公民社(she)會提供(gong)了(le)基礎，公民社(she)會中的(de)(de)每個(ge)人需要(yao)考慮自己的(de)(de)行
<p>司(si)銘(ming)宇(yu)講師:浙(zhe)江(jiang)(jiang)某汽車(che)配(pei)件公(gong)司(si)《中(zhong)層干(gan)部(bu)管理與領導(dao)(dao)力提升》內訓<br /> 應浙(zhe)江(jiang)(jiang)某汽車(che)配(pei)件公(gong)司(si)邀請，司(si)銘(ming)宇(yu)講師為其一百多位中(zhong)層管理干(gan)部(bu)提供了(le)《中(zhong)層干(gan)部(bu)管理與領導(dao)(dao)力提升》企業培訓內訓項目。在企業培訓的前(qian)期溝通中(zhong)
領導(dao)(dao)者(zhe)的(de)(de)(de)任務很(hen)簡單：完(wan)成工作，發展(zhan)人才。但(dan)時間與成本的(de)(de)(de)壓(ya)力限制了(le)后(hou)者(zhe)，現在教練型領導(dao)(dao)則能夠(gou)帶來雙重(zhong)的(de)(de)(de)效果(guo)。教練是情商(shang)的(de)(de)(de)實踐，需(xu)要領導(dao)(dao)者(zhe)表現出極(ji)高的(de)(de)(de)素質(zhi)：同理心(xin)、正直和平衡(heng)，以及在大多(duo)數情況下從根本上采取不同的(de)(de)(de)方式來對(dui)待員工的(de)(de)(de)意愿。如果(guo)想讓教
各位老(lao)板們(men)，我(wo)們(men)對于咱公(gong)司的(de)中層應(ying)該考(kao)察(cha)哪些能力呢？談(tan)論這(zhe)個話題(ti)，可能很多人會說(shuo)需要(yao)考(kao)察(cha)員工的(de)文化建設，員工激勵，已(yi)經流程過程的(de)打造。當然(ran)這(zhe)些非(fei)常重要(yao)，它(ta)尤(you)(you)其是對高層，尤(you)(you)其是我(wo)們(men)的(de)老(lao)板非(fei)常重要(yao)。但是對我(wo)們(men)的(de)中層還(huan)不(bu)應(ying)該著(zhu)重看這(zhe)些，應(ying)該看的(de)有(you)
中(zhong)(zhong)層不要把自己墮落(luo)為一(yi)個(ge)(ge)天(tian)天(tian)干活的(de)人，工(gong)作(zuo)是永(yong)遠(yuan)做(zuo)不完(wan)(wan)的(de)，任務是永(yong)遠(yuan)做(zuo)不完(wan)(wan)的(de)。這個(ge)(ge)時候中(zhong)(zhong)層要問自己，我在這個(ge)(ge)角色上(shang)最(zui)核(he)心的(de)價值是什(shen)么？答(da)案是整(zheng)合內外部資(zi)源，為團隊所用，進而激(ji)發(fa)整(zheng)個(ge)(ge)內外部資(zi)源，最(zui)終(zhong)達成公司給(gei)你定(ding)的(de)績效(xiao)目標(biao)。 從(cong)這個(ge)(ge)意(yi)義(yi)
有一句話(hua)叫做(zuo)贏在中層(ceng)(ceng)，企業的(de)(de)(de)中層(ceng)(ceng)管(guan)理者，就像是(shi)一個(ge)人的(de)(de)(de)脊柱和腰，脊柱直了，腰板硬了才能打通任(ren)督二(er)脈。那(nei)如(ru)何(he)(he)培(pei)養中層(ceng)(ceng)管(guan)理者呢？這個(ge)方(fang)法值(zhi)得(de)好(hao)好(hao)思考(kao)一下。首先，如(ru)何(he)(he)判斷中層(ceng)(ceng)的(de)(de)(de)能力，用(yong)考(kao)試(shi)？用(yong)測評(ping)？看績(ji)效？告(gao)訴(su)大家一個(ge)秘訣，管(guan)理者好(hao)不好(hao)不是(shi)看管(guan)理
若問誰在公司里最受氣(qi)，往往是中(zhong)層管理者(zhe)，為(wei)什(shen)么？因為(wei)總在夾縫中(zhong)生存，上(shang)級持續給壓(ya)力，下屬(shu)動不動有怨氣(qi)，協作部門(men)時不時陰陽怪氣(qi)，外部的(de)客戶的(de)挑剔就(jiu)從來都(dou)沒停過。你就(jiu)一會(hui)(hui)兒的(de)給自己(ji)鼓(gu)勁，一會(hui)(hui)兒你就(jiu)很想(xiang)躺平擺爛，搞得自己(ji)都(dou)快(kuai)精神(shen)分裂了。你看真的(de)是
當(dang)(dang)企(qi)業制定(ding)了總體(ti)目(mu)標(biao)后，分(fen)解成(cheng)各(ge)個部(bu)門(men)目(mu)標(biao)，最(zui)后再到員(yuan)工個人(ren)目(mu)標(biao)，這個過程當(dang)(dang)中就(jiu)會產(chan)生目(mu)標(biao)的(de)(de)矛(mao)盾(dun)(dun)性(xing)。部(bu)門(men)之間目(mu)標(biao)的(de)(de)矛(mao)盾(dun)(dun)性(xing)，員(yuan)工個人(ren)之間目(mu)標(biao)的(de)(de)矛(mao)盾(dun)(dun)性(xing)。比如說公司計劃(hua)今年(nian)要(yao)(yao)提高盈利，需要(yao)(yao)提高銷(xiao)(xiao)售額和降低(di)成(cheng)本。倉(cang)儲部(bu)門(men)要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)降低(di)庫存，銷(xiao)(xiao)售部(bu)要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)供貨
<p>能干的(de)(de)干部。<br /> 第(di)一(yi)個(ge)，把面(mian)子做給上(shang)(shang)級(ji)。任何(he)事(shi)情(qing)先(xian)講(jiang)，這(zhe)是上(shang)(shang)級(ji)領(ling)導有方，我才去執行的(de)(de)，你就(jiu)很安全(quan)。這(zhe)個(ge)事(shi)情(qing)是受(shou)到上(shang)(shang)級(ji)的(de)(de)指(zhi)示，他就(jiu)不(bu)會(hui)覺得你在威脅(xie)他。功臣有兩種(zhong)(zhong)，一(yi)種(zhong)(zhong)是被(bei)上(shang)(shang)級(ji)嘉獎的(de)(de)，一(yi)種(zhong)(zhong)是被(bei)上(shang)(shang)級(ji)殺的(de)(de)。殺
<p>中層(ceng)(ceng)管(guan)(guan)理(li)(li)者，要(yao)提(ti)升自(zi)己(ji)的(de)(de)管(guan)(guan)理(li)(li)能力(li)，<br /> 第(di)一，要(yao)提(ti)升思(si)(si)(si)維模(mo)式，熟知自(zi)己(ji)的(de)(de)崗位職責，尤(you)其(qi)是剛晉(jin)升的(de)(de)中層(ceng)(ceng)管(guan)(guan)理(li)(li)者，要(yao)及(ji)時扭轉(zhuan)自(zi)己(ji)的(de)(de)思(si)(si)(si)維模(mo)式，從基層(ceng)(ceng)管(guan)(guan)理(li)(li)者思(si)(si)(si)維模(mo)式進入中層(ceng)(ceng)管(guan)(guan)理(li)(li)者思(si)(si)(si)維模(mo)式，從管(guan)(guan)人和(he)管(guan)(guan)事角度(du)來看，在