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資深企業人力資源管理、培訓實踐者，行業經驗15年，國家認證企業培訓師、微軟技術中心認證講師、人力資源管理師、注冊策劃師資格。
擅長企業人力資源信息化管理、行政電子化應用、會議活動項目管理、Excel高級行業應用等課程。
曾為武漢鋼鐵集團、武漢職業技術工程學院、華茂集團【點擊詳細】
你(ni)(ni)的(de)(de)店(dian)里(li)有(you)(you)(you)培(pei)訓嗎？你(ni)(ni)的(de)(de)店(dian)里(li)沒(mei)(mei)有(you)(you)(you)培(pei)訓，你(ni)(ni)憑什么讓員(yuan)工在(zai)你(ni)(ni)這優(you)(you)秀(xiu)(xiu)呢？有(you)(you)(you)的(de)(de)老板(ban)只(zhi)(zhi)是(shi)說我(wo)只(zhi)(zhi)要(yao)結果(guo)，我(wo)不要(yao)過(guo)程，這種老板(ban)是(shi)最不負責任的(de)(de)。你(ni)(ni)連個培(pei)訓都沒(mei)(mei)有(you)(you)(you)，你(ni)(ni)怎么能(neng)讓你(ni)(ni)的(de)(de)員(yuan)工優(you)(you)秀(xiu)(xiu)呢？優(you)(you)秀(xiu)(xiu)的(de)(de)員(yuan)工到你(ni)(ni)這兒來，因為你(ni)(ni)沒(mei)(mei)有(you)(you)(you)流(liu)程，沒(mei)(mei)有(you)(you)(you)體制(zhi)，也都變(bian)得不優(you)(you)秀(xiu)(xiu)了。你(ni)(ni)的(de)(de)
如果還認為公司的(de)培(pei)(pei)訓成(cheng)(cheng)本(ben)(ben)低(di)，那就(jiu)一定(ding)要(yao)看完。按理培(pei)(pei)訓成(cheng)(cheng)本(ben)(ben)是(shi)HR最(zui)常(chang)核(he)算的(de)費(fei)用之一，應(ying)該是(shi)非常(chang)熟悉的(de)，真(zhen)正搞懂培(pei)(pei)訓成(cheng)(cheng)本(ben)(ben)，包含哪些項(xiang)目(mu)的(de)HR很(hen)少，一般而言，培(pei)(pei)訓公司包括兩個部(bu)分： 第一部(bu)分，顯性成(cheng)(cheng)本(ben)(ben)。顯性成(cheng)(cheng)本(ben)(ben)，顧名思義就(jiu)是(shi)很(hen)容易(yi)看到(dao)的(de)錢，
想(xiang)不(bu)想(xiang)知道公司(si)的培(pei)訓是否有(you)效？柯氏層(ceng)次法送(song)給你，通常從四個維度去(qu)評(ping)(ping)估(gu)一(yi)個培(pei)訓的效果： 一(yi)、反應層(ceng)評(ping)(ping)估(gu)。也就是去(qu)看(kan)參訓人員，對于本(ben)次培(pei)訓的滿意度，如果大家從心(xin)里就不(bu)認可這(zhe)(zhe)項培(pei)訓，效果自然就無從談(tan)起了，這(zhe)(zhe)個層(ceng)次的評(ping)(ping)估(gu)內容主(zhu)要包括三個方(fang)面：
什么時候(hou)培(pei)訓(xun)員(yuan)工(gong)(gong)是最(zui)有效果(guo)的(de)？其實(shi)很多時候(hou)只(zhi)要員(yuan)工(gong)(gong)主(zhu)動想學習(xi)的(de)時候(hou)，那這個時候(hou)去(qu)培(pei)訓(xun)他是最(zui)有效果(guo)的(de)，那么什么時候(hou)是員(yuan)工(gong)(gong)最(zui)想學習(xi)的(de)時候(hou)呢？有五個非常關鍵的(de)節點(dian)。 第(di)一(yi)個關鍵節點(dian)，員(yuan)工(gong)(gong)剛(gang)加入(ru)(ru)公(gong)司的(de)時候(hou)。新員(yuan)工(gong)(gong)是帶著(zhu)美好的(de)期(qi)待加入(ru)(ru)公(gong)司，一(yi)定
忽略這個(ge)小(xiao)細節，可能(neng)就(jiu)會(hui)導致培(pei)(pei)訓(xun)(xun)失敗，那就(jiu)是(shi)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)目(mu)的(de)和培(pei)(pei)訓(xun)(xun)目(mu)標的(de)設置，這兩個(ge)概念(nian)只有一字之差，但卻起到了不同的(de)作用(yong)。培(pei)(pei)訓(xun)(xun)目(mu)的(de)就(jiu)是(shi)為什(shen)么要進行(xing)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)，比如業務培(pei)(pei)訓(xun)(xun)的(de)目(mu)的(de)是(shi)幫助(zhu)銷(xiao)售(shou)員樹立正確的(de)銷(xiao)售(shou)意識，提升銷(xiao)售(shou)技能(neng)，并且(qie)讓大(da)家能(neng)夠掌(zhang)握(wo)一些常用(yong)銷(xiao)售(shou)
那圍繞(rao)基(ji)層(ceng)干(gan)部人多底(di)子薄的特(te)點，基(ji)層(ceng)干(gan)部的培養方案側重于(yu)全覆蓋(gai)的普(pu)訓。以及當我們的組(zu)織較為龐(pang)大(da)時，做到總(zong)部和(he)分支(zhi)機構的上下聯動，打造(zao)出(chu)口耳相傳的優質項目(mu)品牌，具(ju)體怎么做呢？首(shou)先因(yin)為覆蓋(gai)面廣，所以我們盡可能的要讓學習的內容是易于(yu)推廣和(he)復制的。
銷(xiao)售(shou)培(pei)訓(xun)往大了，說(shuo)是(shi)一個非(fei)常(chang)繁雜(za)細致的系統工作(zuo)(zuo)。往小(xiao)了說(shuo)呢，他只占(zhan)銷(xiao)售(shou)管(guan)理(li)中很小(xiao)的一部分。但(dan)是(shi)我(wo)見過很多(duo)的銷(xiao)售(shou)管(guan)理(li)者都(dou)非(fei)常(chang)熱衷(zhong)于自己(ji)包攬銷(xiao)售(shou)培(pei)訓(xun)，什么都(dou)要(yao)(yao)自己(ji)去(qu)教。當然，這(zhe)背后(hou)的原因我(wo)是(shi)知道的，但(dan)其(qi)實這(zhe)真的沒必要(yao)(yao)，也不(bu)值得。作(zuo)(zuo)為銷(xiao)售(shou)管(guan)理(li)者，
怎(zen)么樣讓這(zhe)個(ge)培訓(xun)(xun)部(bu)門在公司里面(mian)有話語權(quan)？怎(zen)么能(neng)讓你們培訓(xun)(xun)師能(neng)夠感覺到在這(zhe)個(ge)部(bu)門里面(mian)干(gan)的(de)有意思？怎(zen)么樣讓你這(zhe)個(ge)HRD能(neng)夠這(zhe)個(ge)培訓(xun)(xun)總(zong)監能(neng)夠往上再走(zou)，也就取決于這(zhe)個(ge)我的(de)關鍵詞(ci)是(shi)價值和經營(ying)，就是(shi)要有經營(ying)思維，要主動出擊，而不(bu)是(shi)被動的(de)來做一些(xie)培訓(xun)(xun)，那
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