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專業資格及教育背景：
?教練技術導師
?企業管理高級教練
?阿里巴巴橙功營培訓師
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?阿里巴巴百城千校培訓師
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專注體驗式培訓近十五年；中國體驗式培訓倡導者；服務近千家企業。
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<p>為什么(me)文盲能做成的(de)事情，專家(jia)卻做不成？大家(jia)看(kan)看(kan)我們現(xian)在培訓舞(wu)臺非(fei)常有(you)意思，沒錢(qian)的(de)人給有(you)錢(qian)人講怎么(me)理財，不炒股(gu)的(de)人，給炒股(gu)的(de)人預測(ce)哪只會漲。講心理學(xue)的(de)專家(jia)自己心里就(jiu)有(you)毛病(bing)，講一個(ge)領導藝術的(de)專家(jia)，連(lian)老(lao)婆孩子(zi)都領導不了，號稱是經
很(hen)多企(qi)業執(zhi)行力不(bu)強，就是沒有解(jie)決這兩個問(wen)題(ti)。 第一個問(wen)題(ti)，重設計(ji)輕(qing)落實。很(hen)多企(qi)業在流程制(zhi)度方案的設計(ji)上，下了很(hen)大的功夫，錯誤的認為只(zhi)要(yao)文件設計(ji)的足夠完(wan)美和合理，員工就能(neng)執(zhi)行到(dao)位，實際(ji)上一個企(qi)業能(neng)夠把十至二十份的流程文件執(zhi)行到(dao)位，整個經
介紹一(yi)個直播平臺(tai)創業公司的(de)案例(li)，該公司規模不大、員工(gong)(gong)(gong)不多，但執行力(li)很強。其管(guan)理方式類似儒家(jia)思想，將工(gong)(gong)(gong)作任務細化，明確每個人的(de)工(gong)(gong)(gong)作范圍(wei)、職責(ze)、重(zhong)點和目標，注重(zhong)培訓學習。為員工(gong)(gong)(gong)提(ti)供學習機會和資源，以(yi)提(ti)高員工(gong)(gong)(gong)技能和能力(li)。 這種強調責(ze)任分工(gong)(gong)(gong)、
<p>能做到這兩句話都有(you)執(zhi)行(xing)力(li)，自然就提升(sheng)了(le)。用(yong)制(zhi)度(du)管人，用(yong)習(xi)慣做事。咱(zan)們先講第一句，什(shen)么叫用(yong)制(zhi)度(du)管人。我給大家舉個(ge)例子，《笑林廣(guang)記》中的一個(ge)笑話，說(shuo)兄(xiong)弟(di)二(er)人父母(mu)雙(shuang)亡，艱(jian)難度(du)日，食不(bu)果腹，衣不(bu)遮體(ti)，過著艱(jian)辛的日子。有(you)一天，鄰(lin)居(ju)家
如果我(wo)們(men)發現我(wo)們(men)的(de)團隊執行(xing)力差(cha)，主要(yao)有五大原因，最后(hou)一點尤為(wei)重要(yao)。 1、是(shi)目標不(bu)清(qing)晰(xi)。員工(gong)不(bu)知道要(yao)干什(shen)么(me)，或者是(shi)干到(dao)(dao)什(shen)么(me)樣一個標準(zhun)才叫工(gong)作到(dao)(dao)位，久而(er)久之就變成了(le)公司(si)交(jiao)給他的(de)任何工(gong)作，他就是(shi)進行(xing)應付了(le)事。 2、是(shi)推進不(bu)得(de)力。你(ni)的(de)員
團隊(dui)在(zai)(zai)未來發展的過程當(dang)中(zhong)(zhong)，最(zui)大的成本是(shi)內(nei)耗(hao)。人與人之(zhi)間(jian)的摩擦，人與人之(zhi)間(jian)的溝(gou)通，這是(shi)最(zui)大的成本。為什么(me)執行落地不到位？就是(shi)內(nei)耗(hao)，內(nei)耗(hao)就是(shi)思想沒統一(yi)，文化(hua)植入不夠。所以(yi)為什么(me)中(zhong)(zhong)國說要把物(wu)質文明和(he)精(jing)神文明兩手(shou)抓(zhua)？但(dan)是(shi)你們在(zai)(zai)團隊(dui)當(dang)中(zhong)(zhong)估計搞了(le)物(wu)質文
班(ban)組長如何提(ti)高班(ban)組的執行力？四個重點。 第(di)一(yi)，讓班(ban)組的每一(yi)個人，都明確目標與(yu)(yu)計(ji)劃(hua)。目標越(yue)具體，執行力度越(yue)強大，目標的制定要(yao)滿(man)足這四個點：內容清晰、可以量化，符合企業方向(xiang)，與(yu)(yu)主計(ji)劃(hua)保(bao)持一(yi)致。 第(di)二，用事實和數據說話。換(huan)句話把執行力
員(yuan)工(gong)執行力差怎么辦？牢(lao)記下面的五句(ju)管理(li)口訣(jue)(jue)，激發工(gong)作熱情。 1、第一句(ju)口訣(jue)(jue)不(bu)會做是(shi)能力問題(ti)，要搞培訓。公(gong)司內部選(xuan)拔(ba)培訓師，選(xuan)擇(ze)部門領導(dao)或者有(you)豐富經驗(yan)、品行兼(jian)優(you)的骨干員(yuan)工(gong)。 2、第二個口訣(jue)(jue)不(bu)愿做是(shi)心態問題(ti)，要給激勵。兌(dui)現到位就是(shi)公(gong)
趙振東
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