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自由職業講師
2012年開始從事各種行業的磨練和宣講！
企業管理培訓執行力已經深入骨髓，
2012年4月～2017年
從事管理培訓
中小企業培訓執行力
大型企業執行培訓等～
2017～2018
目前主推培訓課程團隊執【點擊詳細】
團(tuan)(tuan)隊(dui)在未來發展的(de)過程當中(zhong)(zhong)，最大的(de)成本(ben)是內耗(hao)。人與人之間(jian)(jian)的(de)摩擦(ca)，人與人之間(jian)(jian)的(de)溝通，這(zhe)是最大的(de)成本(ben)。為什(shen)么執行落地不到位？就(jiu)是內耗(hao)，內耗(hao)就(jiu)是思想沒(mei)統(tong)一，文(wen)(wen)化植入不夠(gou)。所(suo)以為什(shen)么中(zhong)(zhong)國說要(yao)把物(wu)質文(wen)(wen)明和精神文(wen)(wen)明兩手抓？但是你(ni)們在團(tuan)(tuan)隊(dui)當中(zhong)(zhong)估計搞了物(wu)質文(wen)(wen)
執行力差是表象(xiang)，管(guan)理(li)(li)不(bu)善(shan)才是本(ben)質。我們在(zai)企業管(guan)理(li)(li)過程中經常會抱怨，下屬總是不(bu)執行，總是不(bu)按我的要求做，在(zai)給你的下屬貼上執行力差的標簽前，我們先(xian)不(bu)妨問自己幾個(ge)問題，誰(shui)沒有(you)執行？哪些動(dong)作沒有(you)執行呢？是什么原因(yin)導(dao)致下屬沒有(you)執行呢？最后你又是怎(zen)么處
團(tuan)隊(dui)的(de)(de)執(zhi)行力(li)太差，三天(tian)能(neng)完(wan)(wan)成(cheng)的(de)(de)事情(qing)要(yao)拖一(yi)周，完(wan)(wan)成(cheng)的(de)(de)質量也不高(gao)，感(gan)(gan)覺團(tuan)隊(dui)的(de)(de)人太難(nan)帶了。我給(gei)你出三招(zhao)，使用一(yi)個星期，就能(neng)感(gan)(gan)覺團(tuan)隊(dui)的(de)(de)執(zhi)行力(li)有明顯的(de)(de)提升，現(xian)在(zai)我把(ba)這三個方法分享給(gei)大家。 1、匹(pi)配人才特質，分配工作(zuo)任(ren)務。作(zuo)為(wei)團(tuan)隊(dui)領導(dao)最關鍵的(de)(de)一(yi)件(jian)
一(yi)家企(qi)(qi)(qi)業(ye)團隊執行(xing)力差，這才是(shi)老(lao)板(ban)最頭疼的事情。因為下面的員工(gong)很(hen)多(duo)是(shi)踢一(yi)下動一(yi)下，推一(yi)下才走一(yi)下。但是(shi)一(yi)家企(qi)(qi)(qi)業(ye)的執行(xing)力的好壞又決(jue)定了(le)這家企(qi)(qi)(qi)業(ye)的成果(guo)，連經營之神松下幸之助都說企(qi)(qi)(qi)業(ye)的成功百分之二十在于決(jue)策，而(er)百分之八十都在于執行(xing)。一(yi)個(ge)企(qi)(qi)(qi)業(ye)永遠只(zhi)做
“提升員(yuan)工(gong)(gong)執行力是(shi)(shi)一個偽命(ming)題(ti)”，因為(wei)員(yuan)工(gong)(gong)沒有執行力，80% 是(shi)(shi)老板的問題(ti)。比如某做傳感(gan)(gan)器產品且業(ye)務發展(zhan)好的客戶，老板對市場和數字感(gan)(gan)知敏銳(rui)，在(zai)營(ying)銷總匯報工(gong)(gong)作時能快(kuai)速發現問題(ti)、總結并提出改進點，但(dan)營(ying)銷總卻不動筆記錄(lu)也不開
員工(gong)執行力差怎么辦？牢記下(xia)面的(de)(de)五句管理口訣(jue)，激發工(gong)作熱情(qing)。 1、第一句口訣(jue)不會做是能力問(wen)題(ti)，要(yao)搞培(pei)訓(xun)。公(gong)司(si)內部選(xuan)拔(ba)培(pei)訓(xun)師，選(xuan)擇部門領導或者有豐富經驗、品行兼(jian)優的(de)(de)骨干員工(gong)。 2、第二個(ge)口訣(jue)不愿做是心態問(wen)題(ti)，要(yao)給激勵。兌(dui)現到(dao)位就是公(gong)
員工(gong)執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)(xing)力(li)(li)差，多(duo)半是(shi)管理出了問題(ti)。我們(men)先來理解一下執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)(xing)力(li)(li)，執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)(xing)和執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)(xing)力(li)(li)其實是(shi)兩回事，職場中大多(duo)數(shu)的(de)人(ren)是(shi)沒有(you)(you)執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)(xing)力(li)(li)的(de)，一個人(ren)接受任務，完成任務，這是(shi)執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)(xing)，而(er)不是(shi)執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)(xing)力(li)(li)。現在搞清楚了嗎？什么(me)是(shi)執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)(xing)力(li)(li)呢？一群人(ren)接受任務，有(you)(you)思考(kao)，有(you)(you)行(xing)(xing)(xing)(xing)動，而(er)且(qie)有(you)(you)貫徹(che)
員工不(bu)會做(zuo)你(ni)希望他做(zuo)的(de)(de)，但(dan)一(yi)定會做(zuo)，你(ni)會去(qu)檢(jian)查的(de)(de)事情。下(xia)(xia)屬的(de)(de)執行(xing)力差，你(ni)安排(pai)的(de)(de)工作，自(zi)己有(you)去(qu)檢(jian)查過(guo)嗎？有(you)去(qu)跟進過(guo)嗎？他不(bu)以為然的(de)(de)說(shuo)啊，都是(shi)熟(shu)門熟(shu)路的(de)(de)工作了，不(bu)用怎么(me)檢(jian)查了吧。顯然他給下(xia)(xia)屬安排(pai)工作，基本上就是(shi)大手一(yi)揮你(ni)們去(qu)做(zuo)，而自(zi)己這下(xia)(xia)就輕松(song)
曾祥梅
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