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朗恩集團董事長，管理學博士，中國*的中西方人力資源管理實戰專家，人才學導師；年輕時曾求學海外*高等學府，師從多名國際級管理大師，能用流利的英語授課；對西方管理用人之道和中國周易、奇門遁甲等傳典文化都有深厚的研究；精通中西用人之道，對于選、育、用、留人才有著獨到見解與經驗，擅長對“人”的管理。【點擊詳細】
<p>如何提(ti)升員工的執(zhi)行力？<br /> 1、老(lao)板給(gei)員工的目標(biao)必須(xu)明確，盡量深化(hua)細(xi)化(hua)。如果(guo)自己太忙(mang)，就交給(gei)自己的助(zhu)手(shou)去(qu)深化(hua)細(xi)化(hua)，然后自己檢查下，布置下去(qu)。<br /> 2、目標(biao)安排下去(qu)，要與執(zhi)行人(ren)員開一個
<p>為什(shen)么(me)文盲能做成的事情，專(zhuan)家(jia)卻做不(bu)成？大(da)家(jia)看(kan)(kan)看(kan)(kan)我們現在(zai)培訓舞(wu)臺(tai)非常有(you)(you)意思，沒錢的人(ren)給有(you)(you)錢人(ren)講怎么(me)理財，不(bu)炒股的人(ren)，給炒股的人(ren)預測哪只會漲。講心理學的專(zhuan)家(jia)自(zi)己心里就有(you)(you)毛病，講一個領導(dao)藝術(shu)的專(zhuan)家(jia)，連老(lao)婆孩子都領導(dao)不(bu)了，號稱(cheng)是經
在公司里，職位(wei)越高(gao)(gao)，責任越大(da)，主管的(de)事(shi)項就會越多(duo)，就需要一(yi)天時間同(tong)步推(tui)進很多(duo)件事(shi)，大(da)部分優秀的(de)職業經理人都具備并(bing)聯(lian)做事(shi)的(de)高(gao)(gao)效(xiao)工作能力。并(bing)聯(lian)做事(shi)類似電腦(nao)的(de)多(duo)任務處理，但不(bu)是(shi)同(tong)步進行(xing)，而是(shi)利用好一(yi)天的(de)時間，按照計劃(hua)，按照節奏穩步的(de)推(tui)進，這種(zhong)方法
小團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)執(zhi)行(xing)力(li)差的(de)(de)致(zhi)命的(de)(de)原因是(shi)機(ji)(ji)制缺乏(fa)，是(shi)機(ji)(ji)制的(de)(de)缺乏(fa)。我們分別講(jiang)了(le)小團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)執(zhi)行(xing)力(li)差的(de)(de)原因，第一個是(shi)員(yuan)工(gong)的(de)(de)意愿不足，第二個是(shi)員(yuan)工(gong)的(de)(de)能力(li)挑戰。那我們接下來(lai)來(lai)講(jiang)小團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)，小公司(si)執(zhi)行(xing)力(li)差的(de)(de)第三個原因，也是(shi)致(zhi)命的(de)(de)原因就是(shi)你的(de)(de)機(ji)(ji)制的(de)(de)缺乏(fa)。 想要讓員(yuan)工(gong)動
有很(hen)多人說(shuo)(shuo)，老師你能不能給我們(men)員(yuan)工培訓，開個會，提高(gao)一下他的(de)執行(xing)能力。我說(shuo)(shuo)這個話題，首(shou)先你這么說(shuo)(shuo)的(de)話，它(ta)是(shi)個偽命題。我說(shuo)(shuo)執行(xing)能力它(ta)不屬于個人能力，是(shi)我們(men)管理體(ti)系中所反(fan)射出來的(de)一個東西，一個執行(xing)體(ti)系知(zhi)道吧？一件事兒沒有達到(dao)執行(xing)結果有三個原因。
執行(xing)(xing)(xing)力到底(di)是什么呢？你會(hui)發現一個事情啊(a)，就是好多(duo)公司哈(ha)，他在做這個主(zhu)管的(de)(de)(de)需求調查的(de)(de)(de)時候(hou)，培訓需求調查的(de)(de)(de)時候(hou)，都(dou)(dou)會(hui)說到他的(de)(de)(de)下屬呢需要執行(xing)(xing)(xing)力的(de)(de)(de)培訓，然后很(hen)多(duo)的(de)(de)(de)外訓課(ke)程都(dou)(dou)有這個員工贏在執行(xing)(xing)(xing)啊(a)，執行(xing)(xing)(xing)力怎么著怎么著的(de)(de)(de)哈(ha)，這些培訓為(wei)(wei)什么我們經(jing)理(li)級為(wei)(wei)什么
最近(jin)有一(yi)個客戶(hu)的(de)總經(jing)(jing)理非常(chang)苦惱，手(shou)下有不(bu)少部門主管、經(jing)(jing)理，明明能力都很強，但(dan)是(shi)布置(zhi)下去的(de)任務總是(shi)完不(bu)成，到底(di)哪里出了問題(ti)了，經(jing)(jing)過詳細的(de)了解以及長期實踐的(de)實戰經(jing)(jing)驗，認(ren)為(wei)主要有這四點。 第一(yi)，信(xin)息傳遞的(de)層(ceng)級多(duo)容易失真。很多(duo)企(qi)業都是(shi)科層(ceng)制的(de)
工(gong)廠管理者如何正確抓執行力(li)？ 一、細化任務(wu)。告訴(su)員工(gong)要做(zuo)什(shen)么，不(bu)能(neng)夠(gou)誤以(yi)為把行政的(de)權力(li)，以(yi)及崗位的(de)職(zhi)能(neng)、職(zhi)責，講清楚(chu)(chu)以(yi)后，定清楚(chu)(chu)以(yi)后，員工(gong)就能(neng)夠(gou)全部(bu)執行好，在強調抓執行的(de)時候，首(shou)先要把安排下屬做(zuo)什(shen)么弄(nong)(nong)清楚(chu)(chu)，怎么弄(nong)(nong)清楚(chu)(chu)，通過(guo)任務(wu)的(de)細化，
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