國際注冊高級績效改進師(2018)
國際績效改進師*認證輔導顧問(2018~)
國際課程設計師CID項目輔導顧問(2019~)
PTT專業認證講師(2012)、AACTP認證講師(2015)
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簡單(dan)提(ti)取(qu)績(ji)效指標的(de)三句口訣(jue): 第一(yi)句:做(zuo)什么考什么。考核(he)指標一(yi)定是從員工(gong)的(de)崗位(wei)職責,和(he)工(gong)作內容當中提(ti)取(qu)的(de),考核(he)的(de)就是他自(zi)己(ji)(ji)要去做(zuo)的(de)事(shi),這(zhe)樣才能保證(zheng)考核(he)的(de)結果(guo),是員工(gong)自(zi)己(ji)(ji)可(ke)以(yi)控(kong)制(zhi)的(de),他才可(ke)能通過自(zi)己(ji)(ji)的(de)工(gong)作,取(qu)得(de)更(geng)好的(de)成(cheng)績(ji),以(yi)此獲(huo)得(de)獎勵。
生(sheng)(sheng)產型(xing)企(qi)(qi)業績(ji)(ji)效(xiao)管理的注(zhu)意點(dian)有哪些?生(sheng)(sheng)產型(xing)企(qi)(qi)業,需(xu)要圍繞訂單交付、質量成本、現場(chang)安全管理等核心維度,開展(zhan)日常工(gong)作,在績(ji)(ji)效(xiao)管理上,需(xu)要注(zhu)重(zhong)引導干(gan)部員工(gong),聚焦績(ji)(ji)效(xiao)改善,而不是績(ji)(ji)效(xiao)考核得分,分享六(liu)點(dian)生(sheng)(sheng)產型(xing)企(qi)(qi)業需(xu)要注(zhu)意的點(dian)。 第一,明確企(qi)(qi)業的發
一(yi)個完整的(de)績效(xiao)指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)標(biao)(biao),至少應該(gai)由四個部(bu)分組成: 一(yi)、指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)標(biao)(biao)名稱(cheng)。這(zhe)個指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)標(biao)(biao)叫什么,比如(ru)成交率、生產量、銷售額(e)、銷售毛利(li)等(deng)等(deng)。 二(er)、指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)標(biao)(biao)定義(yi)。這(zhe)個指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)標(biao)(biao),它到(dao)底是(shi)什么意(yi)思,并不(bu)是(shi)每個指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)標(biao)(biao)都有標(biao)(biao)準的(de)名稱(cheng),有些指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)標(biao)(biao)就是(shi)設計者(zhe),根據自己的(de)理(li)解取(qu)
主(zhu)觀績效指(zhi)標(biao)(biao)如何評分(fen),是(shi)困擾很多hr的(de)難題(ti),推(tui)薦兩(liang)種常(chang)用(yong)方法(fa)供參考(kao): 一、直接扣分(fen)計(ji)分(fen)法(fa):以指(zhi)標(biao)(biao)的(de)總分(fen)為基準(zhun)(zhun),提前(qian)設(she)定(ding)好差錯行為,或(huo)者現象的(de)扣分(fen)標(biao)(biao)準(zhun)(zhun),每(mei)發現一例,就(jiu)按標(biao)(biao)準(zhun)(zhun)扣減一定(ding)的(de)分(fen)值。例如,設(she)備維護保養質量(liang)是(shi)一個考(kao)核指(zhi)標(biao)(biao),總分(fen)是(shi)十分(fen)
我(wo)們(men)一(yi)起來聊(liao)(liao)一(yi)聊(liao)(liao)績效管理到底是(shi)(shi)考核員(yuan)工還是(shi)(shi)我(wo)們(men)真正的(de)(de)做管理的(de)(de)一(yi)種手段呢。其實這兩天有很多(duo)企業(ye)來找我(wo)咨詢。那我(wo)們(men)會發現他們(men)走入了一(yi)個(ge)誤區啊,這個(ge)誤區是(shi)(shi)什么?就是(shi)(shi)大家認(ren)為(wei)我(wo)年度的(de)(de)目標,我(wo)要如(ru)何去落地呢?我(wo)一(yi)定要有一(yi)些(xie)抓(zhua)手,那這個(ge)抓(zhua)手就是(shi)(shi)KPI的(de)(de)
對(dui)于(yu)小(xiao)部門(men)(men),有(you)人(ren)(ren)認為部門(men)(men)負(fu)(fu)(fu)責人(ren)(ren)拿(na)到優(you)(you)秀(xiu)(xiu),下面(mian)的員工就不(bu)(bu)可能拿(na)到優(you)(you)秀(xiu)(xiu),否(fou)則對(dui)其他(ta)部門(men)(men)不(bu)(bu)公平,理由是(shi)要(yao)控制部門(men)(men)優(you)(you)秀(xiu)(xiu)比例。但(dan)作者覺得很(hen)搞笑(xiao),部門(men)(men)負(fu)(fu)(fu)責人(ren)(ren)考核優(you)(you)秀(xiu)(xiu)很(hen)大程度上(shang)反映部門(men)(men)工作優(you)(you)秀(xiu)(xiu),這是(shi)部門(men)(men)所有(you)成員努(nu)力的結果(guo)。 如果(guo)只有(you)部門(men)(men)負(fu)(fu)(fu)責人(ren)(ren)能拿(na)優(you)(you)
在做薪酬或績效變(bian)革(ge)時,很重要的(de)一(yi)(yi)點就是員工(gong)參與,這是基于一(yi)(yi)個底層的(de)邏輯(ji),即員工(gong)參與是企業活(huo)力的(de)來(lai)源,任何(he)的(de)變(bian)革(ge),一(yi)(yi)定是對員工(gong)原有(you)理念的(de)一(yi)(yi)次變(bian)更(geng)或調整(zheng),無論設計(ji)出來(lai)的(de)新的(de)管理體系,邏輯(ji)上多么嚴(yan)謹,方法上如(ru)何(he)科(ke)學,在沒有(you)對新的(de)管理理念認同的(de)前提
大家(jia)都知道,績(ji)效考(kao)(kao)核(he)是(shi)為(wei)了讓我(wo)們(men)更好(hao)的(de)了解員工工作表(biao)現,激勵他們(men)能夠(gou)更好(hao)發揮自己的(de)潛力(li)。在工作過(guo)(guo)中,通過(guo)(guo)各種獎勵機(ji)制,拿到他們(men)認(ren)可。可有時候呢(ni)績(ji)效考(kao)(kao)核(he)在管(guan)理中是(shi)我(wo)們(men)企業(ye)管(guan)理者最有力(li)的(de)抓手(shou),但實(shi)際(ji)的(de)執行(xing)過(guo)(guo)程中去讓績(ji)效考(kao)(kao)核(he)變成了雞肋。為(wei)什么呢(ni)?