已加入本站3825天 , 點擊量：25498 次
工學碩士，擁有 19 年教育工作的豐富從業經驗；
時代潤澤培訓學院副院長兼首席導師、時代光華管理顧問；
曾任大學教師，大唐電信、東盛集團等多家大型企業培訓總監；
在企業內訓平臺搭建項目、培訓師進階訓練、企業內部課程開發、管理干部執行力與領導力提升、員工職業化【點擊詳細】
什么是訓戰結(jie)合(he)呢(ni)？很多的企業大(da)學(xue)培訓中心都在使用(yong)這個詞兒。這個詞兒其實最早呢(ni)在華(hua)為(wei)開(kai)始用(yong)起來的理解起來非常容易。 1、就是一方面(mian)要(yao)(yao)進行集中訓練(lian)。那么仗怎么打兵就怎么練(lian)。 2、另外一方面(mian)要(yao)(yao)跟實際的工作結(jie)合(he)起來，華(hua)為(wei)大(da)學(xue)在進行培訓的
忽略這個小細節，可能(neng)就會導致培(pei)(pei)訓(xun)(xun)失(shi)敗(bai)，那就是培(pei)(pei)訓(xun)(xun)目(mu)的(de)和(he)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)目(mu)標的(de)設置，這兩個概念(nian)只有一(yi)字之差，但卻起到了不同的(de)作(zuo)用。培(pei)(pei)訓(xun)(xun)目(mu)的(de)就是為(wei)什么要進(jin)行培(pei)(pei)訓(xun)(xun)，比(bi)如業務培(pei)(pei)訓(xun)(xun)的(de)目(mu)的(de)是幫助銷(xiao)(xiao)售(shou)員樹立(li)正確的(de)銷(xiao)(xiao)售(shou)意(yi)識，提升銷(xiao)(xiao)售(shou)技能(neng)，并(bing)且讓(rang)大家(jia)能(neng)夠(gou)掌握一(yi)些常(chang)用銷(xiao)(xiao)售(shou)
作為hr我們(men)在(zai)選擇(ze)學員(yuan)給我們(men)的(de)員(yuan)工上課的(de)老(lao)(lao)(lao)師(shi)這個過程(cheng)當中，我們(men)到底應該(gai)選擇(ze)外訓老(lao)(lao)(lao)師(shi)還是選擇(ze)內訓老(lao)(lao)(lao)師(shi)呢？這就在(zai)于這兩個老(lao)(lao)(lao)師(shi)之(zhi)間(jian)的(de)區別。外訓老(lao)(lao)(lao)師(shi)新(xin)鮮度更高(gao)，員(yuan)工會(hui)覺(jue)得說保持一定的(de)新(xin)鮮感，也可能(neng)對這個課程(cheng)的(de)接受(shou)度會(hui)更高(gao)，更愿(yuan)意去(qu)學習(xi)，他更會(hui)覺(jue)得這
很多老板都(dou)(dou)在苦惱(nao)一(yi)個事情，我(wo)們(men)(men)(men)都(dou)(dou)知道一(yi)線的員(yuan)工才是(shi)給(gei)我(wo)們(men)(men)(men)拿結果回來的員(yuan)工。所(suo)以我(wo)們(men)(men)(men)希望我(wo)們(men)(men)(men)所(suo)有一(yi)線的員(yuan)工業務(wu)員(yuan)都(dou)(dou)是(shi)銷冠(guan)，都(dou)(dou)是(shi)能(neng)夠為我(wo)們(men)(men)(men)創造更多的價(jia)值。所(suo)以我(wo)們(men)(men)(men)會去(qu)從績(ji)效上(shang)面去(qu)激勵(li)他們(men)(men)(men)薪(xin)酬(chou)上(shang)面給(gei)到他們(men)(men)(men)高額的提成(cheng)，能(neng)夠讓他們(men)(men)(men)甚至(zhi)于低(di)底薪(xin)高提成(cheng)或
老板出錢請外(wai)面(mian)的(de)專家和顧問(wen)進(jin)來進(jin)行培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)，甚至老板送大(da)家出去(qu)學習。大(da)家都在吶(na)喊培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)沒(mei)(mei)有用，它的(de)根(gen)本原因在哪里呢？因為培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)跟(gen)(gen)問(wen)題(ti)的(de)解決沒(mei)(mei)有關系(xi)，培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)跟(gen)(gen)設計工(gong)作沒(mei)(mei)有關系(xi)，培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)跟(gen)(gen)他的(de)績效沒(mei)(mei)有關系(xi)。如何要(yao)把培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)做的(de)有用呢？核心點要(yao)做好四(si)件工(gong)作。
企(qi)業有進行內部培訓(xun)嗎？培訓(xun)真的(de)收到(dao)了(le)(le)實際(ji)效(xiao)果了(le)(le)嗎？為什么會沒有效(xiao)果？憑經驗(yan)應該(gai)有以(yi)下三個方面的(de)原因。 第一(yi)，培訓(xun)內容(rong)可(ke)能與員(yuan)工的(de)實際(ji)需求(qiu)(qiu)脫節(jie)了(le)(le)。人(ren)力資源部門沒有對(dui)培訓(xun)需求(qiu)(qiu)，做深入的(de)調研，培訓(xun)課(ke)程的(de)設計(ji)缺(que)乏針(zhen)對(dui)性(xing)，不能在短期(qi)或者長期(qi)來解
師(shi)徒制是(shi)一種非常有效的技能(neng)培(pei)訓(xun)方法，尤其是(shi)針對那些(xie)體系(xi)復(fu)雜、學習難度較大、經驗要求較高，新(xin)人在(zai)短(duan)時間(jian)內很難完全掌握的技能(neng)。比如銷售人員(yuan)的銷售技巧(qiao)訓(xun)練(lian)，就可(ke)以采用這(zhe)種方法，想(xiang)讓(rang)新(xin)員(yuan)工，尤其是(shi)那些(xie)缺乏經驗的新(xin)人，僅靠自己的理解和標(biao)準化的培(pei)訓(xun)就能(neng)
企業(ye)內(nei)訓(xun)花錢出力還不落(luo)好(hao)！說說如何做(zuo)好(hao)內(nei)訓(xun)？如何讓企業(ye)內(nei)訓(xun)效率高效果好(hao)？對(dui)于企業(ye)來講，培訓(xun)是一(yi)筆(bi)投資(zi)人力物力時間的(de)事情，但很多時候出力不討好(hao)，大多數(shu)的(de)企業(ye)內(nei)訓(xun)成(cheng)為(wei)業(ye)務(wu)部(bu)門眼中的(de)額外(wai)負擔，成(cheng)為(wei)企業(ye)員工內(nei)耗的(de)一(yi)種形式。有25%的(de)直線(xian)經(jing)理認(ren)為(wei)培訓(xun)
李錦
周平
鄔奇峰
遲彬
黃曉敏
王魯
蔣麗娜
施艷麗
曹愛子
李潤帥
劉文熙
叢方園
耿程淼
曹耀良
資銀燕