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微(wei)課(ke)(ke)程(cheng)設(she)計培(pei)訓內容(rong)綱要：一、什么是微(wei)課(ke)(ke)程(cheng)？1)移動(dong)互聯時代下的成人學習新特點(dian)2)微(wei)課(ke)(ke)程(cheng)的特征與企業收益3)微(wei)課(ke)(ke)程(cheng)的設(she)計前提（課(ke)(ke)程(cheng)“族”的概念）4)微(wei)課(ke)(ke)程(cheng)遠(yuan)比常規互動(dong)式授課(ke)(ke)難以設(she)
培(pei)訓(xun)(xun)管(guan)(guan)理(li)工作課程內容安排：培(pei)訓(xun)(xun)管(guan)(guan)理(li)基礎技(ji)能模塊(kuai)（3天，56個(ge)實(shi)用工具）-培(pei)訓(xun)(xun)需求調(diao)查-培(pei)訓(xun)(xun)計劃制(zhi)定-培(pei)訓(xun)(xun)班(ban)組織實(shi)施-班(ban)級文化創建與紀律管(guan)(guan)理(li)-學員(yuan)培(pei)訓(xun)(xun)積分管(guan)(guan)理(li)-對教務人(ren)員(yuan)、培(pei)訓(xun)(xun)學員(yuan)的(de)獎(jiang)懲激(ji)勵(li)-培(pei)訓(xun)(xun)評(ping)估詳
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