專業培訓講師訓練課程
講(jiang)師：陳(chen)恭(gong)華 瀏覽次數(shu)：2550
課程描述INTRODUCTION
專業培訓講師培訓
培訓講師：陳恭華
課程價格：￥元/人
培訓天數：5天
日(ri)程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
專業培訓講師培訓
課(ke)程大綱
第一天全天：
一、開場欲破冰
團隊的(de)組建與(yu)融合（組旗、組名、組呼等）
團隊風采(cai)展示
破(po)冰活動：自我介紹(shao)
二、成人學習的特點
學習遷移與記憶(yi)曲線
成人(ren)在學習狀態下的心理(li)要求
教(jiao)學中的三大原則
課(ke)堂(tang)討論：人魚傳說
三、企業培訓的基本(ben)觀(guan)念
企業(ye)培訓的目(mu)的與(yu)特征
企業(ye)培訓的幾個誤區
社(she)會教育(yu)與(yu)企業培訓的區別
企業(ye)培訓的(de)評(ping)價標準
四(si)、培訓師(shi)角色定位與素(su)質(zhi)要求
培訓師在培訓中的角色定位(wei)
培訓(xun)師(shi)的四(si)項職(zhi)責(ze)
培訓師的形象、心理(li)、業務、身體、思想素質要求(qiu)
五、企業培(pei)訓中對培(pei)訓師的六(liu)大技能要求
演講與表達(da)技能
問(wen)題(ti)分析與解決技能(neng)
有效控場(chang)技能
互動教學方法選擇與(yu)組(zu)織技能
課程(cheng)設計與教案(an)開(kai)發技(ji)能
課程組(zu)織(zhi)與實施技(ji)能
第二天全天
六、培訓(xun)師技(ji)能(neng)訓(xun)練之(zhi)一－演(yan)講與(yu)表達技(ji)能(neng)
控制緊張(zhang)情緒的(de)方法
課堂練習：挑戰(zhan)自我(wo)
肢體語(yu)言訓練
課堂(tang)練習(xi)：身體姿態、手勢
眼神的交流(liu)訓練
課堂(tang)練(lian)習：眼神交(jiao)流的速度與注視位(wei)置
語言特征訓練(lian)
課堂練習：音(yin)頻(pin)、音(yin)調、音(yin)量、音(yin)質、克服口頭(tou)語
提升感染力訓練(lian)
課堂練習：感染力提升三步法
演講高(gao)壓訓練(lian)
總(zong)結：影響演(yan)講效果的事(shi)情
第三天全天
七、培(pei)訓(xun)(xun)師技能訓(xun)(xun)練之二(er)－問(wen)題分(fen)析與解決技能
理解什(shen)么是問題、什(shen)么是問題解決？
案例(li)討論－我家的草坪
培訓師問題解(jie)決工具簡介
頭腦風暴(bao)法(fa)
魚骨圖法
力場分析法
可(ke)控可(ke)變分(fen)析法
培訓師(shi)特屬(shu)思維在(zai)培訓各環節中的(de)運用
八、培訓師技(ji)能(neng)訓練之(zhi)三－有效控場技(ji)能(neng)
為什么要控場？
有效控場的方法
6種提(ti)問的作用(yong)及應用(yong)技巧
課(ke)堂練(lian)習：一分鐘與三個問題
回(hui)答問題與反駁技巧
課堂(tang)練習：我(wo)的回答是－“我(wo)反對！”
應對10種問(wen)題學(xue)員的(de)技巧(qiao)
課堂(tang)練習：誰讓你碰上(shang)了他（她(ta)）
控場(chang)經驗分享(xiang)
第(di)四(si)天全天
九、培訓師技能訓練之四－互動教學方法選(xuan)擇與組織技能
8種培訓(xun)方法的適用范(fan)圍
8種(zhong)培(pei)訓方(fang)法現場演示
破冰(bing)船與充能器介紹
互動(dong)教學法的(de)綜(zong)合演(yan)練
十、培訓師技能訓練之五－課程設(she)計(ji)與教案開發技能
課程(cheng)設計(ji)中的PDDCA循環過程(cheng)
培(pei)訓需求分析(xi)方法
編(bian)排內容的原則
授(shou)課計劃的編寫程序
教(jiao)案設計與編寫要求
課(ke)堂練習：學員針對性的課(ke)程(cheng)大(da)綱設計與課(ke)程(cheng)開發
第五(wu)天全天
十一、培訓師技(ji)能訓練之六－課程組織與(yu)實施(shi)技(ji)能
培訓(xun)準備
培訓(xun)破冰與(yu)培訓(xun)氛圍(wei)創造
培訓內容(rong)推(tui)動技巧
培訓教具使用(yong)
培訓考核與(yu)評(ping)估
十二、綜合演練：授(shou)課環節實(shi)戰(zhan)模(mo)擬與點評(ping)
十三、培訓師課程總結
影(ying)響培訓效果的事情
培訓(xun)師在培訓(xun)各時期應注(zhu)意(yi)的6件事情
企(qi)業培訓效果(guo)的三條保(bao)證
專業培訓講師培訓
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/234905.html
已開課時間Have start time
- 陳恭華
[僅限會員]
培訓開發內訓
- 翻轉課堂教學技術訓練 宋(song)曉坡(po)
- 制造業內部培訓師培養 田(tian)中(zhong)沛(pei)
- 翻轉學習-讓學習績效騰飛的 宋曉坡
- 基于戰略和業務的培訓計劃制 蘇老師
- 組織經驗萃取-挖掘企業獨門 宋曉坡(po)
- 《4步法，搞定專家經驗萃取 吳昊（
- 培訓課程落地工作坊 宋曉坡
- 案例編寫與課程開發-將*實 宋曉坡
- 從0到1基于工作經驗的課程 宋曉坡
- 微力無邊---微課設計與開 宋(song)曉坡
- 支持業務和戰略的學習項目設 宋曉坡
- *實踐萃取-挖掘牛人智慧的 宋(song)曉坡