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畢業于華中科技大學，復旦大學工商管理碩士，國際職業規劃師（GCDF）。1994年－2003年，就職于深圳華為技術有限公司，先后從事行政管理、銷售、人力資源管理等工作，歷任公司總裁助理、行政經理、銷售主管、培訓總監等職務。2003－2006年，任職UT斯達康通訊有限公司企業大學副校長，主持籌建公司客戶【點擊詳細】
很多人認為(wei)提(ti)升公司(si)的執(zhi)行力(li)非常難，其實(shi)不然，掌握了方法，執(zhi)行力(li)的提(ti)升，就(jiu)(jiu)會變得一點都不難。執(zhi)行力(li)對于個人而言，它(ta)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)辦事的能力(li)，對于團隊而言，他就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)戰斗力(li)，而執(zhi)行力(li)對于企業而言，它(ta)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)經營的能力(li)。那么又如何來提(ti)高執(zhi)行力(li)？關注以下(xia)八(ba)個要點。
每一個企業都希(xi)望物色到(dao)執行(xing)力強的(de)(de)(de)管理人(ren)員。一個人(ren)的(de)(de)(de)執行(xing)力強與(yu)不強，跟他的(de)(de)(de)性格有(you)沒有(you)關(guan)系？回答是肯定的(de)(de)(de)。我們(men)知道有(you)很(hen)多職(zhi)業性格測(ce)(ce)試(shi)的(de)(de)(de)方法，比如(ru)說DISS的(de)(de)(de)四型(xing)(xing)性格測(ce)(ce)試(shi)、九型(xing)(xing)人(ren)格測(ce)(ce)試(shi)，MBTI16型(xing)(xing)性格測(ce)(ce)試(shi)等等。這些測(ce)(ce)試(shi)的(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)都是一樣，也就(jiu)是通
員(yuan)工(gong)執行力差(cha)是(shi)(shi)誰的(de)(de)問(wen)題？我認(ren)為是(shi)(shi)管(guan)理者(zhe)的(de)(de)問(wen)題，但(dan)是(shi)(shi)大部分(fen)人都認(ren)為是(shi)(shi)員(yuan)工(gong)的(de)(de)問(wen)題，員(yuan)工(gong)沒有執行，我們會(hui)拍桌子，會(hui)把(ba)下屬(shu)狠狠的(de)(de)批評一(yi)頓，甚(shen)至以罰代管(guan)，你不(bu)執行我就處罰你，員(yuan)工(gong)肯定不(bu)服。還碰(peng)到過從兜里掏出一(yi)千(qian)塊錢來(lai)，說給你你慢慢罰，不(bu)是(shi)(shi)說不(bu)能罰，但(dan)
我觀察(cha)下來，身邊有很多牛人(ren)都有一個共性，就(jiu)是有了(le)目標(biao)之(zhi)后不猶豫(yu)，不等(deng)待(dai)，馬(ma)上(shang)去干，用結果(guo)來驗(yan)證目標(biao)是否(fou)可行。他們的執行力和做事效率都很驚人(ren)，并(bing)且擁有了(le)非常深刻的閉環思(si)維，效果(guo)不好，就(jiu)復盤優化，繼續努力。效果(guo)好，就(jiu)乘勝追擊，不斷(duan)生根(gen)，直到最終
為(wei)什么(me)我已經跟團(tuan)隊(dui)做(zuo)了很詳細的(de)(de)目標的(de)(de)拆解共(gong)識，甚至在考核(he)中間(jian)也做(zuo)了相(xiang)關的(de)(de)一些規定，但(dan)為(wei)什么(me)還(huan)是(shi)達不(bu)到我的(de)(de)預期呢？是(shi)不(bu)是(shi)團(tuan)隊(dui)的(de)(de)執行力不(bu)行，在這里我想分享一下，很多時(shi)候并(bing)不(bu)是(shi)目標力的(de)(de)問(wen)題，而是(shi)他處理不(bu)了干擾。干擾要(yao)么(me)來自于(yu)內在，他對這個事情沒(mei)有
團隊在未(wei)來發展的(de)過程當中(zhong)，最大的(de)成本是(shi)(shi)(shi)內耗。人(ren)與人(ren)之(zhi)間的(de)摩擦，人(ren)與人(ren)之(zhi)間的(de)溝通(tong)，這是(shi)(shi)(shi)最大的(de)成本。為(wei)什么執行(xing)落地不到位？就(jiu)是(shi)(shi)(shi)內耗，內耗就(jiu)是(shi)(shi)(shi)思想(xiang)沒統一，文(wen)化植(zhi)入(ru)不夠。所以為(wei)什么中(zhong)國說要把物質文(wen)明和精(jing)神文(wen)明兩(liang)手抓？但是(shi)(shi)(shi)你們在團隊當中(zhong)估計搞了物質文(wen)
如(ru)果(guo)我們發現我們的(de)團隊執行(xing)力(li)差(cha)，主要(yao)有五大原因，最后(hou)一(yi)點尤(you)為重(zhong)要(yao)。 1、是(shi)目標(biao)不(bu)清晰(xi)。員工不(bu)知(zhi)道要(yao)干(gan)什(shen)么(me)，或者(zhe)是(shi)干(gan)到(dao)(dao)什(shen)么(me)樣一(yi)個(ge)標(biao)準(zhun)才叫工作到(dao)(dao)位，久而(er)久之就(jiu)變成了公司交給他(ta)的(de)任何工作，他(ta)就(jiu)是(shi)進(jin)(jin)行(xing)應付了事。 2、是(shi)推進(jin)(jin)不(bu)得力(li)。你(ni)的(de)員
<p>如何成(cheng)為執行力(li)超人？<br /> 第(di)一(yi)種情況，別把這件事想(xiang)的(de)那(nei)(nei)么(me)復雜，然后不要把那(nei)(nei)個事兒想(xiang)的(de)那(nei)(nei)么(me)大。<br /> 第(di)一(yi)點(dian)，你先動(dong)起來(lai)。<br /> 第(di)二點(dian)，很(hen)多時候大家在做這件事的(de)時候，
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