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學習型組織研修中心·中國學習型組織網創始人
北京學而管理咨詢有限公司首席顧問
中國學習型組織促進聯盟主席、首席專家
國際組織學習協會會員
*項目管理協會會員、認證項目管理專業人士（PMP）
中國人民大學培訓學院特聘教授
邱昭良先生碩士和博士【點擊詳細】
領導者呢如(ru)果業務能(neng)力不(bu)強，怎么(me)辦(ban)呢？可(ke)(ke)以(yi)找(zhao)一(yi)個(ge)很(hen)(hen)牛的(de)(de)銷售總監(jian)，或者找(zhao)一(yi)個(ge)銷冠。如(ru)果不(bu)懂開(kai)發呢，也可(ke)(ke)以(yi)找(zhao)一(yi)個(ge)專業的(de)(de)CTO。如(ru)果不(bu)懂運(yun)營，也可(ke)(ke)以(yi)想辦(ban)法請來非常資深(shen)的(de)(de)COO甚至呢在(zai)很(hen)(hen)多(duo)非核心能(neng)力，你都可(ke)(ke)以(yi)找(zhao)外包啊。但是呢有一(yi)樣東(dong)西是不(bu)可(ke)(ke)替代的(de)(de)，別(bie)
很多企(qi)業管理(li)混(hun)亂，要如何(he)才能改(gai)(gai)變這(zhe)種(zhong)(zhong)混(hun)亂的(de)局面呢？五板斧助你改(gai)(gai)變企(qi)業的(de)管理(li)亂象。 第一，讓發現問(wen)(wen)題(ti)(ti)的(de)人監督(du)。管理(li)的(de)關鍵在于發現問(wen)(wen)題(ti)(ti)和(he)解決問(wen)(wen)題(ti)(ti)。賦(fu)予發現問(wen)(wen)題(ti)(ti)的(de)人監督(du)權，讓其監督(du)問(wen)(wen)題(ti)(ti)的(de)解決效(xiao)率和(he)效(xiao)果。這(zhe)種(zhong)(zhong)授權能有效(xiao)的(de)激勵(li)發現問(wen)(wen)題(ti)(ti)的(de)人，并(bing)讓
如何做一(yi)個正確的(de)決(jue)策(ce)？ 1、就是(shi)(shi)(shi)學會計算(suan)成本(ben)和收(shou)(shou)益(yi)。只要是(shi)(shi)(shi)事兒都是(shi)(shi)(shi)有成本(ben)的(de)，成本(ben)和收(shou)(shou)益(yi)的(de)計算(suan)方式決(jue)定了一(yi)個人(ren)的(de)水平。用大(da)腦思考(kao)問題的(de)體現(xian)是(shi)(shi)(shi)舍棄大(da)量低(di)回報的(de)事兒，專注高(gao)收(shou)(shou)益(yi)高(gao)回報的(de)事。 2、就是(shi)(shi)(shi)擺脫身邊人(ren)的(de)干擾。因為人(ren)類(lei)的(de)語言對于
德魯克在卓有(you)成效(xiao)的(de)(de)管(guan)理(li)者一(yi)書中提到五點，接下來我就(jiu)來分享一(yi)下，有(you)效(xiao)的(de)(de)決(jue)策歸納起來決(jue)策有(you)五個要(yao)素。第(di)(di)一(yi)，確(que)(que)定問(wen)題(ti)的(de)(de)本質。第(di)(di)二，找出(chu)問(wen)題(ti)邊界，第(di)(di)三，選擇正確(que)(que)方案。第(di)(di)四，確(que)(que)保(bao)可(ke)執(zhi)行性(xing)，第(di)(di)五，重視決(jue)策反(fan)饋。 1、決(jue)策的(de)(de)第(di)(di)一(yi)個要(yao)素要(yao)確(que)(que)定問(wen)題(ti)的(de)(de)本
管理者在(zai)(zai)做(zuo)決策(ce)時(shi)(shi)，一定要注意(yi)這一點，如果做(zuo)到了，那么你(ni)讓員工接(jie)(jie)下來(lai)要做(zuo)的(de)工作會(hui)非(fei)常(chang)的(de)順(shun)利。我接(jie)(jie)下來(lai)分享的(de)內容，一定要仔細看。每個領導在(zai)(zai)做(zuo)決策(ce)時(shi)(shi)，永遠只是(shi)告(gao)知員工決策(ce)后(hou)的(de)結果。 至于決策(ce)的(de)過程，員工就不(bu)知道(dao)(dao)他(ta)們(men)不(bu)知道(dao)(dao)為何要改(gai)變，更(geng)不(bu)知道(dao)(dao)
作(zuo)為一(yi)名管理(li)者，在做(zuo)一(yi)項決(jue)策時，不能(neng)只看(kan)結果來(lai)判(pan)斷好(hao)壞，還要看(kan)過程(cheng)。即使決(jue)策的程(cheng)序適當，但是如果能(neng)在采取行動之前(qian)評價決(jue)策的好(hao)壞，當事(shi)(shi)者也能(neng)更(geng)安(an)心的從事(shi)(shi)決(jue)策工作(zuo)。因(yin)為做(zuo)決(jue)策的過程(cheng)，已在當事(shi)(shi)人的掌控之下(xia)，舉個工程(cheng)上的例(li)子(zi)來(lai)說明(ming)一(yi)下(xia)。看(kan)到一(yi)面(mian)墻體(ti)
企(qi)業經里(li)面最大的(de)內(nei)耗(hao)就(jiu)是(shi)(shi)一件事(shi)情，沒(mei)(mei)(mei)有(you)(you)(you)閉環，有(you)(you)(you)前(qian)沒(mei)(mei)(mei)有(you)(you)(you)后，有(you)(you)(you)上(shang)沒(mei)(mei)(mei)有(you)(you)(you)下，沒(mei)(mei)(mei)有(you)(you)(you)回音就(jiu)沒(mei)(mei)(mei)有(you)(you)(you)落(luo)實，沒(mei)(mei)(mei)有(you)(you)(you)執行就(jiu)沒(mei)(mei)(mei)有(you)(you)(you)結果(guo)。所(suo)以企(qi)業里(li)應該有(you)(you)(you) 1、凡事(shi)必有(you)(you)(you)這樣(yang)的(de)管理方(fang)式 2、凡是(shi)(shi)培(pei)訓必有(you)(you)(you)考核 3、凡是(shi)(shi)競爭必有(you)(you)(you)淘(tao)汰 4、凡是(shi)(shi)業績必有(you)(you)(you)反
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許惠文
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王建和
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張昌祥
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