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1998年畢業于西安交通大學機電子工程系（五年制）和工業管理工程專業，并于2008年就讀于加拿大英屬哥倫比亞大學（UBC）項目管理與商業分析研究生班，以及教育技術專業（碩士研究生）等，榮獲2011年度教育部海外留學人才創新大賽優勝獎。曾任*咨詢公司的金牌培訓講師。
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項(xiang)目當(dang)中的(de)參(can)與(yu)者(zhe)眾多，項(xiang)目的(de)組織者(zhe)之(zhi)間的(de)沖突(tu)，要能(neng)夠有效管理，要把握如下幾點(dian)。 第一(yi)點(dian)，允(yun)許和維持(chi)適度的(de)組織沖突(tu)水平，沖突(tu)能(neng)將潛在的(de)風險盡早(zao)暴露，未必是壞(huai)事。 第二(er)點(dian)，了解各參(can)與(yu)方的(de)不(bu)同(tong)行為傾向，知曉他們的(de)態度。 第三(san)點(dian)，
對于復雜的(de)(de)(de)項目如何(he)拆解(jie)(jie)？ 一、其(qi)實就用到項目管理當中分(fen)解(jie)(jie)這樣的(de)(de)(de)一個方法，這種分(fen)解(jie)(jie)可以(yi)基(ji)于時間軸來進行(xing)階(jie)(jie)段的(de)(de)(de)劃分(fen)。比如啟動(dong)階(jie)(jie)段、執劃階(jie)(jie)段、執行(xing)階(jie)(jie)段、監控階(jie)(jie)段、收尾階(jie)(jie)段，每(mei)個階(jie)(jie)段需要(yao)完成什么(me)樣的(de)(de)(de)交付性的(de)(de)(de)成果，以(yi)此判明(ming)本階(jie)(jie)段的(de)(de)(de)工作，是(shi)否可以(yi)
優秀(xiu)的(de)(de)項目(mu)(mu)經(jing)理從來(lai)(lai)不會說這三個字，任(ren)何一個項目(mu)(mu)都是復(fu)雜的(de)(de)綜合體(ti)，對于永遠(yuan)復(fu)雜的(de)(de)項目(mu)(mu)來(lai)(lai)說，項目(mu)(mu)經(jing)理覺得沒(mei)問(wen)(wen)題，就是最大的(de)(de)問(wen)(wen)題，如果項目(mu)(mu)經(jing)理簡(jian)單回句沒(mei)問(wen)(wen)題，那無異于給自己挖坑，工作當中的(de)(de)許多(duo)小事，都包含(han)了多(duo)線(xian)任(ren)務和復(fu)雜的(de)(de)統籌(chou)，像沒(mei)有問(wen)(wen)題，這樣的(de)(de)
變(bian)(bian)更(geng)(geng)有(you)(you)可能(neng)給我(wo)(wo)們帶來成(cheng)本的超支、進度的延緩、質量的不(bu)符，如(ru)何去防止我(wo)(wo)們的需求變(bian)(bian)更(geng)(geng)，不(bu)斷(duan)的去打(da)破我(wo)(wo)們的底線。 第一點，需要(yao)建立，需求有(you)(you)效變(bian)(bian)更(geng)(geng)管(guan)理(li)的相關的制(zhi)度，和機制(zhi)的約(yue)束(shu)，如(ru)果沒有(you)(you)制(zhi)度機制(zhi)的約(yue)束(shu)，那么很有(you)(you)可能(neng)就會變(bian)(bian)成(cheng)口頭變(bian)(bian)更(geng)(geng)，最終是查無
企業(ye)在做項目時(shi)，很多(duo)是憑老板的個人感覺或(huo)經驗判斷。若有基本邏輯可(ke)尋，可(ke)規避不必要(yao)的風險(xian)。了解以下基本要(yao)素(su)成為前(qian)提條件。 一、在產品(pin)設計(ji)階(jie)段，需(xu)要(yao)考(kao)慮產品(pin)的可(ke)靠性(xing)(xing)，包括(kuo)結構(gou)、性(xing)(xing)能(neng)、安全性(xing)(xing)、穩定(ding)性(xing)(xing)等方(fang)面。應(ying)采(cai)用可(ke)靠性(xing)(xing)設計(ji)方(fang)法，如冗(rong)余設計(ji)、
如何(he)判(pan)斷一(yi)個項(xiang)(xiang)目(mu)是(shi)否值得參(can)與是(shi)否能(neng)夠成功，對很多(duo)人(ren)(ren)來說基本都是(shi)憑感(gan)覺和聽別人(ren)(ren)的勸說。不小心(xin)就把自己沉(chen)浸在(zai)一(yi)個又(you)一(yi)個坑里，開始懷疑自己的智商。這里分享(xiang)一(yi)個簡單判(pan)定的方(fang)法和模式(shi)，幫助新項(xiang)(xiang)目(mu)開始前的 “成功” 預(yu)
人總(zong)是想為(wei)自己的(de)行為(wei)找理(li)由，來自上級(ji)的(de)批評責(ze)備，會讓團(tuan)隊成員，開始(shi)從內部去(qu)尋找和(he)確(que)認，自己再次工(gong)作(zuo)的(de)理(li)由，該如何批評是一個關鍵，也是一門藝術。 一、責(ze)人先責(ze)己。作(zuo)為(wei)項目經(jing)理(li)，有擔當力，要負領導(dao)責(ze)任，絕對不能(neng)讓團(tuan)隊成員去(qu)背(bei)鍋，項目經(jing)理(li)負
項目(mu)(mu)管理(li)的(de)(de)(de)四則(ze)運(yun)算，簡而(er)言之，就是在合適(shi)的(de)(de)(de)階段(duan)，針對合適(shi)的(de)(de)(de)受眾進(jin)行相應的(de)(de)(de)加(jia)減乘(cheng)(cheng)除，最(zui)終達(da)到順利交付的(de)(de)(de)目(mu)(mu)的(de)(de)(de)。 第(di)(di)一，客戶(hu)感知做乘(cheng)(cheng)法。讓客戶(hu)加(jia)倍感到團隊的(de)(de)(de)努力(li)，增加(jia)其(qi)參與，同時也讓團隊感知到客戶(hu)的(de)(de)(de)支持度，增加(jia)對項目(mu)(mu)建(jian)設的(de)(de)(de)信(xin)心(xin)。 第(di)(di)二
錢林澤
朱志敏
譚登望
鐘義杰
王剛（SZGC）
李健
高玫
云馨然
呂勇
崔曉明
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楊尚華
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