項目化思維與高效交付能力培訓導師
奧組委特約項目管理培訓師
外專局授權PMP培訓師
曾任IPMA國際項目卓越大獎評估師
項目管理國家標準制訂專家團隊成員
曾為中國人民銀行總行提供項目管理咨詢服務
對外經貿大學企業管理(項目管理方向)碩士,為【點擊詳細】
在我們估(gu)(gu)算成本、資源,和(he)估(gu)(gu)算進度的(de)時候(hou),是(shi)(shi)有(you)參數估(gu)(gu)算、自(zi)(zi)上而下(xia)估(gu)(gu)算、自(zi)(zi)下(xia)而上估(gu)(gu)算等多種的(de)方法,這些方法呢是(shi)(shi)各有(you)優劣。 一(yi)、對(dui)于(yu)自(zi)(zi)下(xia)而上的(de)估(gu)(gu)算,耗時耗力耗神(shen),但是(shi)(shi)它計(ji)算的(de)結果相對(dui)比較的(de)精(jing)準。 二、對(dui)于(yu)類比估(gu)(gu)算而言,省時省力省心,同
對于(yu)項(xiang)目(mu)管理(li)(li)的(de)(de)(de)發展的(de)(de)(de)新趨勢,大家就會講路在何(he)方,那么從(cong)傳統的(de)(de)(de)項(xiang)目(mu)管理(li)(li)里面(mian),基(ji)于(yu)PMBOK的(de)(de)(de)第(di)六(liu)版的(de)(de)(de)十五至尊圖,是我(wo)們預測(ce)性生命周期模型下面(mian),以計劃為驅動(dong)的(de)(de)(de)主要的(de)(de)(de)項(xiang)目(mu)開(kai)展的(de)(de)(de)方式,而在現在社(she)會,敏捷的(de)(de)(de)這樣的(de)(de)(de)一個(ge)理(li)(li)念,廣泛的(de)(de)(de)已經(jing)是融入到(dao)工作、學習(xi)
領導什(shen)么活(huo)都接,搞的(de)(de)下(xia)面怨聲載(zai)道。 一、論專業性,并沒(mei)有形成絕對的(de)(de)專業的(de)(de)壁壘。 二、論打醬(jiang)油,好像比誰都強。 從領導的(de)(de)視角(jiao)角(jiao)度來(lai)去考慮問題,在今年的(de)(de)這(zhe)樣的(de)(de)一個艱難的(de)(de)這(zhe)個情況之下(xia),可(ke)能(neng)是只能(neng)被動的(de)(de)進行選(xuan)擇,來(lai)什(shen)么活(huo)干什(shen)么活(huo),
PMP不(bu)是一(yi)個突擊的(de)考試,需(xu)要慢慢改變自己(ji)的(de)習(xi)慣,拿到一(yi)個題(ti)目,要認真分析和思考,不(bu)能(neng)一(yi)上(shang)來(lai)就去猜答案,這樣的(de)話很難進步,想要做(zuo)對題(ti),至少具備(bei)如下條件。 第一(yi),熟練(lian)掌握PMP相(xiang)關的(de)知(zhi)識(shi)點,用實際工作(zuo)生活來(lai)進行類(lei)比,加強我們的(de)對于知(zhi)識(shi)的(de)
如(ru)何(he)判斷(duan)一(yi)個項(xiang)目是(shi)否(fou)值(zhi)得參與是(shi)否(fou)能夠成(cheng)(cheng)功(gong)(gong),對(dui)很(hen)多人來說(shuo)基本都是(shi)憑感覺和(he)聽別人的(de)勸說(shuo)。不(bu)小心就把自己沉(chen)浸在一(yi)個又一(yi)個坑里(li)(li),開始懷疑自己的(de)智(zhi)商。這里(li)(li)分享一(yi)個簡單(dan)判定的(de)方法和(he)模式,幫(bang)助新項(xiang)目開始前的(de) “成(cheng)(cheng)功(gong)(gong)” 預
為什么項目驗(yan)(yan)(yan)收和回款困難,是因為在驗(yan)(yan)(yan)收的時候,很多甲(jia)方就(jiu)會把它作(zuo)為一個問題(ti)(ti)來看待(dai)驗(yan)(yan)(yan)收,意(yi)味著工作(zuo)的全部的完結,也意(yi)味著按照階段來支付款項,從心(xin)理(li)上面就(jiu)會有很大(da)的落(luo)差,說(shuo)那以(yi)后你可(ke)能不管我了,我出了問題(ti)(ti)怎么辦(ban)?所以(yi): 一、要(yao)打消客戶對此
催(cui)進度(du)始終催(cui)不上(shang)來,這個非常的(de)(de)(de)焦頭爛額。 一、看進度(du)的(de)(de)(de)預(yu)期,是否如我們所(suo)想的(de)(de)(de)比(bi)較切合(he)實際,這點很(hen)重要,不盲目不過分樂觀。 二、看在員工的(de)(de)(de)技能的(de)(de)(de)培養上(shang)面(mian),能不能跟他(ta)(ta)的(de)(de)(de)生產(chan)力相保持一定(ding)比(bi)較均衡的(de)(de)(de)輸出,這個時候給他(ta)(ta)相應的(de)(de)(de)一些培訓(xun),提(ti)升(sheng)
每一個項目(mu)都離不開項目(mu)經(jing)理,那么專業技(ji)術類(lei)型的(de)(de)項目(mu)當中(zhong),項目(mu)經(jing)理必須(xu)是技(ji)術專家嗎(ma)?外行(xing)真的(de)(de)不能(neng)領導內行(xing)嗎(ma)?看過眾多(duo)的(de)(de)一些風云人物,可能(neng)未(wei)必是專業出身,復雜項目(mu)由于設計的(de)(de)行(xing)業,領域眾多(duo),項目(mu)經(jing)理確實難(nan)以做到樣樣精通,存在某一方面的(de)(de)短板也(ye)是正常