資格榮譽:
國際認證培訓管理師AACTP;
ICF國際認證企業教練PCC;
管理咨詢師;團隊引導師;
國家高級企業培訓師;
國家高級理財規劃師;
國家高級職業經理人;
網易云課堂:中國卓越講師;
職業經歷:
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經(jing)常有職場人憤(fen)憤(fen)不平(ping),我在(zai)公(gong)(gong)司(si)勤勤懇懇工(gong)作了這么多年,反而(er)比一些新員工(gong),甚(shen)至是(shi)應屆(jie)畢業生(sheng)的(de)(de)(de)工(gong)資(zi)還要低,還有天理嗎,公(gong)(gong)司(si)這是(shi)要逼我走嗎?企業可(ke)能(neng)是(shi)這樣考慮的(de)(de)(de): 一、出現這種(zhong)情(qing)況的(de)(de)(de)崗位,通常不是(shi)不可(ke)替代(dai)的(de)(de)(de),也不具備稀缺性(xing),可(ke)能(neng)老員工(gong)平(ping)時(shi)的(de)(de)(de)
如(ru)果想為(wei)公司設計薪酬體系,那薪酬數據的(de)分(fen)位值(zhi),這(zhe)個(ge)基礎概念一定(ding)要懂,兩(liang)個(ge)方面: 一、分(fen)位值(zhi)的(de)定(ding)義。它(ta)是(shi)指被(bei)調查對象當(dang)中有(you)百分(fen)之 n 的(de)數據小于(yu)這(zhe)個(ge)數值(zhi)。比如(ru)九十(shi)分(fen)位值(zhi),就代表在所有(you)被(bei)調查對象當(dang)中有(you)百分(fen)之九十(shi)的(de)數據小于(yu)此數值(zhi)。舉(ju)個(ge)例(li)子,
一(yi)(yi)些公司對薪(xin)(xin)(xin)酬(chou)預算(suan)準確率(lv)的(de)要(yao)求較高(gao),甚至(zhi)將其,作為對HR部門進行(xing)考(kao)核的(de)指標(biao)之一(yi)(yi),想要(yao)做出精準的(de)薪(xin)(xin)(xin)酬(chou)預算(suan),就必須理解薪(xin)(xin)(xin)酬(chou)預算(suan)的(de)四(si)(si)大(da)變(bian)量,這四(si)(si)大(da)變(bian)量,以(yi)及掌握(wo)獲(huo)取四(si)(si)大(da)變(bian)量數(shu)(shu)據(ju)的(de)基本邏輯和科學方法。所(suo)謂變(bian)量,就是隨時間變(bian)化會有所(suo)不同的(de)數(shu)(shu)據(ju),薪(xin)(xin)(xin)酬(chou)預
很多企業(ye)對銷售(shou)員(yuan)(yuan)通常用的(de)(de)是底薪(xin)加提(ti)成的(de)(de)薪(xin)酬模(mo)式(shi)(shi),簡單粗暴效果立竿見影但問題(ti)也不(bu)少。 一、首(shou)先這種(zhong)模(mo)式(shi)(shi)容易引發(fa)危機,銷售(shou)人(ren)員(yuan)(yuan)為了(le)沖業(ye)績不(bu)擇(ze)手段(duan),短期內可能(neng)看(kan)似有了(le)銷售(shou)額。但長遠來看(kan)公司可能(neng)會為了(le)這些業(ye)績付出更多的(de)(de)代價(jia),為了(le)個人(ren)的(de)(de)提(ti)成銷售(shou)
崗(gang)位(wei)薪酬(chou)是(shi)(shi)目(mu)前應用最(zui)為廣泛的薪酬(chou)體系,它(ta)的定義很簡(jian)單,就是(shi)(shi)根據(ju)員工所在(zai)崗(gang)位(wei)的價(jia)值,確定其薪酬(chou)水平(ping)的高低,你是(shi)(shi)HRD,我(wo)只(zhi)是(shi)(shi)一名保安,你的崗(gang)位(wei)價(jia)值比(bi)我(wo)高,自然工資就比(bi)我(wo)高,因此崗(gang)位(wei)薪酬(chou)最(zui)大的特點就是(shi)(shi)“對事不對人”,你的
任總(zong)說(shuo)的(de)話都是很接地氣的(de),不服不行。但我們怎么(me)理解(jie)任總(zong)說(shuo)薪資(zi)(zi)要(yao)(yao)(yao)像(xiang)基(ji)層一線傾(qing)斜(xie)這(zhe)(zhe)樣的(de)話?你知道現在(zai)很多的(de)國(guo)企,包括(kuo)部(bu)委下(xia)屬的(de)單位、學(xue)校,都要(yao)(yao)(yao)要(yao)(yao)(yao)求制(zhi)定薪資(zi)(zi)要(yao)(yao)(yao)向一線傾(qing)斜(xie)這(zhe)(zhe)樣的(de)政策,改變(bian)過(guo)去高層工(gong)(gong)資(zi)(zi)高的(de)一塌糊涂(tu),基(ji)層工(gong)(gong)資(zi)(zi)多年不漲。教(jiao)育(yu)部(bu)也指導(dao)各個學(xue)
一個好(hao)的(de)(de)(de)年(nian)度(du)調薪方案(an)(an)(an)應有(you)(you)五有(you)(you),即有(you)(you)目的(de)(de)(de)、有(you)(you)依據、有(you)(you)邏輯、有(you)(you)分析(xi)、有(you)(you)解(jie)決方案(an)(an)(an),這也是判斷中高級 hr 思維模式和能力水平的(de)(de)(de)重要標(biao)準,一個好(hao)的(de)(de)(de)年(nian)度(du)調薪方案(an)(an)(an)應包含(han)以下內容。 一、參與資(zi)格。當(dang)年(nian)度(du)符合(he)參與年(nian)度(du)調薪員工的(de)(de)(de)資(zi)格,或(huo)列(lie)出員工不參與年(nian)
計(ji)時和(he)計(ji)件(jian)到底(di)哪種方式(shi)更好? 第(di)(di)一(yi)個觀(guan)點,計(ji)件(jian)的(de)模(mo)式(shi)和(he)計(ji)時的(de)模(mo)式(shi)適合企業最(zui)重要。 第(di)(di)一(yi),完全計(ji)件(jian)的(de)薪酬模(mo)式(shi)有(you)三個弊(bi)端: 一(yi)、員(yuan)工(gong)(gong)(gong)對質(zhi)量(liang)(liang)的(de)關注(zhu)度不(bu)夠,因為員(yuan)工(gong)(gong)(gong)只管數(shu)量(liang)(liang)不(bu)管質(zhi)量(liang)(liang)。 二、勞(lao)資矛盾風(feng)險增加(jia),因為員(yuan)工(gong)(gong)(gong)為了沖數(shu)量(liang)(liang)