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員工高執行力有兩個前提,你知道是哪兩個嗎?

高執行力有兩個前提,一(yi)個是(shi)任(ren)務分配(pei)及(ji)資源(yuan)配(pei)置合理(li),另(ling)一(yi)個是(shi)執行結果(guo)的監(jian)控和獎懲(cheng)機制(zhi)。我們來聊一(yi)下(xia)第一(yi)個關于任(ren)務分配(pei)及(ji)資源(yuan)配(pei)置合理(li)給大家分享幾(ji)點。 1、決(jue)策(ce)要嚴謹。給員工下(xia)達工作安排之前要深思熟慮(lv),不能拍腦袋,更(geng)不能朝令夕改,科學的決(jue)策(ce)

林本冬 2300 瀏覽次數

利用稽查提高團隊的執行力

高明的管理(li)者,都懂得(de)利用(yong)(yong)稽查(cha)來(lai)(lai)提高團隊的執(zhi)行(xing)力(li)。常常有企業管理(li)層問(wen):為(wei)(wei)什(shen)么(me)我下(xia)(xia)達的任(ren)務,不(bu)管我講的多么(me)清楚,下(xia)(xia)屬執(zhi)行(xing)起來(lai)(lai)永遠要(yao)打(da)個折扣?很明顯,這是員工(gong)執(zhi)行(xing)力(li)不(bu)足的問(wen)題(ti),為(wei)(wei)什(shen)么(me)執(zhi)行(xing)力(li)不(bu)足?因為(wei)(wei)你沒有檢查(cha),也沒有利用(yong)(yong)好稽查(cha)機制(zhi),怎么(me)提升執(zhi)行(xing)力(li)

王雪 2311 瀏覽次數

執行力很簡單,管理者五個技巧提升下屬執行力

工廠管理者(zhe)如何(he)正確(que)抓執行(xing)力? 一、細(xi)化(hua)任務。告訴員(yuan)工要(yao)做什(shen)么(me),不能夠誤(wu)以為把行(xing)政(zheng)的權力,以及崗位(wei)的職(zhi)能、職(zhi)責,講清(qing)楚(chu)以后(hou),定清(qing)楚(chu)以后(hou),員(yuan)工就能夠全部(bu)執行(xing)好,在強調抓執行(xing)的時(shi)候,首先(xian)要(yao)把安排下(xia)屬做什(shen)么(me)弄(nong)清(qing)楚(chu),怎么(me)弄(nong)清(qing)楚(chu),通(tong)過任務的細(xi)化(hua),

寧海心(xin) 2331 瀏覽次數

玄妙的執行力怎么樣才能擁有呢?

執(zhi)行(xing)力到底是什么呢(ni)(ni)?你會(hui)發現(xian)一(yi)個事(shi)情(qing)啊,就是好(hao)多公(gong)司哈,他在做(zuo)這(zhe)個主管的(de)(de)需(xu)求調查的(de)(de)時候,培(pei)(pei)訓(xun)需(xu)求調查的(de)(de)時候,都會(hui)說到他的(de)(de)下屬呢(ni)(ni)需(xu)要執(zhi)行(xing)力的(de)(de)培(pei)(pei)訓(xun),然后(hou)很(hen)多的(de)(de)外訓(xun)課程都有這(zhe)個員工贏在執(zhi)行(xing)啊,執(zhi)行(xing)力怎么著怎么著的(de)(de)哈,這(zhe)些(xie)培(pei)(pei)訓(xun)為什么我(wo)們經理級為什么

黃雄 2309 瀏覽次數

一件事沒有達到執行目的,無非就三點

有很多人說(shuo),老師你能(neng)不能(neng)給我們員工培訓,開個(ge)(ge)會,提高一下(xia)他的(de)執行(xing)(xing)能(neng)力(li)。我說(shuo)這個(ge)(ge)話題(ti),首(shou)先你這么說(shuo)的(de)話,它是(shi)個(ge)(ge)偽命題(ti)。我說(shuo)執行(xing)(xing)能(neng)力(li)它不屬于個(ge)(ge)人能(neng)力(li),是(shi)我們管理(li)體系中所反射出來的(de)一個(ge)(ge)東西,一個(ge)(ge)執行(xing)(xing)體系知道(dao)吧?一件事兒沒(mei)有達到執行(xing)(xing)結果有三個(ge)(ge)原因(yin)。

李偉(wei)愷(kai) 2329 瀏覽次數

如何才能知行合一,做一個“行動”的超人

為什(shen)么我(wo)每(mei)年(nian)定了(le)(le)這(zhe)(zhe)么多(duo)計劃,結果一(yi)年(nian)到頭一(yi)個都沒(mei)有執行。為什(shen)么我(wo)書柜里擺滿(man)了(le)(le)這(zhe)(zhe)么多(duo)好(hao)書,這(zhe)(zhe)么多(duo)年(nian)卻(que)一(yi)本都看不(bu)完。為什(shen)么我(wo)知道了(le)(le)這(zhe)(zhe)么多(duo)道理,但(dan)是(shi)卻(que)還是(shi)過不(bu)好(hao)。知易(yi)行難(nan),是(shi)很多(duo)人都要面對的問題(ti)。幾乎每(mei)一(yi)個煙酒愛好(hao)者都知道,這(zhe)(zhe)些不(bu)良嗜(shi)好(hao)的壞處,也

槐玲玲 2304 瀏覽次數

如何抓執行,如何提升執行力?

執(zhi)行(xing)力差是表(biao)象,管理(li)(li)不(bu)(bu)(bu)善(shan)才是本質。我(wo)們在(zai)企業管理(li)(li)過程(cheng)中經常會抱怨,下屬(shu)總是不(bu)(bu)(bu)執(zhi)行(xing),總是不(bu)(bu)(bu)按我(wo)的要求做,在(zai)給你(ni)的下屬(shu)貼上執(zhi)行(xing)力差的標簽前,我(wo)們先不(bu)(bu)(bu)妨(fang)問自己幾個問題,誰(shui)沒(mei)有執(zhi)行(xing)?哪些動作沒(mei)有執(zhi)行(xing)呢?是什么原因導致(zhi)下屬(shu)沒(mei)有執(zhi)行(xing)呢?最后你(ni)又(you)是怎么處

張學(xue)民 2304 瀏覽次數

機制的建立需要有三個層面的工作

小團(tuan)隊執行(xing)力(li)差的(de)(de)致命的(de)(de)原(yuan)因(yin)(yin)(yin)是(shi)(shi)機(ji)制缺(que)(que)乏(fa),是(shi)(shi)機(ji)制的(de)(de)缺(que)(que)乏(fa)。我(wo)們分別講(jiang)了小團(tuan)隊執行(xing)力(li)差的(de)(de)原(yuan)因(yin)(yin)(yin),第(di)一(yi)個(ge)是(shi)(shi)員(yuan)(yuan)工的(de)(de)意愿不足,第(di)二個(ge)是(shi)(shi)員(yuan)(yuan)工的(de)(de)能力(li)挑(tiao)戰。那我(wo)們接下來(lai)來(lai)講(jiang)小團(tuan)隊,小公司(si)執行(xing)力(li)差的(de)(de)第(di)三個(ge)原(yuan)因(yin)(yin)(yin),也是(shi)(shi)致命的(de)(de)原(yuan)因(yin)(yin)(yin)就是(shi)(shi)你(ni)的(de)(de)機(ji)制的(de)(de)缺(que)(que)乏(fa)。 想要(yao)讓員(yuan)(yuan)工動

高(gao)雪寧 2319 瀏覽次數

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