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DISC應用研討中心發起人
河南培訓師協會會長、首席講師
ACI*注冊國際職業培訓
鄭州電力職業技術學院|教學主任
河南卓越營銷機構商學院院長
普羅旺斯番茄制品(天津)培訓總監
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初創(chuang)公司效(xiao)率(lv)最(zui)高的搭建(jian)團(tuan)隊(dui)(dui)方(fang)式是(shi)由熟人組成 “團(tuan)伙”。原因是(shi)熟人之間有信(xin)任,雖然(ran)可能(neng)不(bu)專業,但效(xiao)率(lv)高。而從市場招聘(pin)的人員可能(neng)能(neng)力不(bu)匹配(pei)且需建(jian)立信(xin)任,效(xiao)率(lv)低。熟人組成團(tuan)隊(dui)(dui)的優(you)勢在(zai)于,創(chuang)始人如果情商高、鏈(lian)接能(neng)力強、組隊(dui)(dui)快
團(tuan)隊(dui)(dui)管(guan)理中(zhong)要避免的四(si)種形式(shi)主(zhu)義。 一(yi)、表(biao)演式(shi)加班。白天工作效率(lv)低,晚上(shang)表(biao)演加班,老(lao)板(ban)不(bu)應被這種表(biao)象(xiang)感動(dong),否則是給演員(yuan)發片酬。 二、亂開(kai)(kai)會(hui)。遇到問題不(bu)解決,通過開(kai)(kai)會(hui)處理,如員(yuan)工業績不(bu)好就(jiu)開(kai)(kai)會(hui),這種方式(shi)會(hui)毀掉團(tuan)隊(dui)(dui)。 三(san)、偽管(guan)理
銷售團隊(dui)中最難帶的有(you)五種情況(kuang)。 一(yi)、不(bu)認可公司的員(yuan)工(gong)。在與客戶對比時總覺(jue)得(de)同行(xing)產品(pin)更好,缺乏自(zi)信,難以售出產品(pin)。 二、沒業績(ji)且老是(shi)不(bu)自(zi)信的員(yuan)工(gong)。會懷(huai)疑工(gong)作是(shi)否適合自(zi)己,總想著換(huan)工(gong)作,但(dan)其實人(ren)不(bu)行(xing)在哪都一(yi)樣。 三、啥(sha)都不(bu)會還(huan)
團隊(dui)(dui)(dui)規(gui)模多(duo)(duo)少(shao)人(ren)(ren)(ren)是(shi)合(he)(he)理的(de)!貝(bei)索斯說兩個(ge)(ge)(ge)比薩都(dou)吃(chi)不飽一(yi)個(ge)(ge)(ge)團隊(dui)(dui)(dui),說明(ming)團隊(dui)(dui)(dui)人(ren)(ren)(ren)數(shu)(shu)太多(duo)(duo)了(le),要拆(chai)分(fen)了(le)。到底(di)多(duo)(duo)少(shao)人(ren)(ren)(ren)是(shi)個(ge)(ge)(ge)合(he)(he)理數(shu)(shu)值(zhi)呢(ni)?團隊(dui)(dui)(dui)規(gui)模對一(yi)個(ge)(ge)(ge)團隊(dui)(dui)(dui)的(de)長遠(yuan)發展是(shi)至關重要的(de),但好(hao)像(xiang)這個(ge)(ge)(ge)問題一(yi)直以來沒(mei)有多(duo)(duo)少(shao)人(ren)(ren)(ren)重視。到底(di)團隊(dui)(dui)(dui)規(gui)模放在(zai)多(duo)(duo)少(shao)人(ren)(ren)(ren)是(shi)合(he)(he)理的(de),有沒(mei)有科學的(de)分(fen)
小(xiao)團(tuan)隊管理風(feng)格的(de)第一種(zhong)也是(shi)最典型的(de)一種(zhong)就(jiu)是(shi)控制型,但(dan)(dan)我(wo)們不(bu)能說哪種(zhong)風(feng)格好與不(bu)好。但(dan)(dan)是(shi)因為(wei)小(xiao)團(tuan)隊管理者很多是(shi)孤軍奮戰沒有可以交流和(he)參考(kao)的(de)對(dui)象,所以一定要能夠看到自(zi)己的(de)風(feng)格和(he)特(te)點(dian)以及(ji)其優點(dian)和(he)不(bu)足(zu),不(bu)能以短取敗。其實只要能夠覺(jue)察到自(zi)我(wo)的(de)風(feng)格特(te)點(dian)做
通(tong)過一個老(lao)板管理公司(si)的案(an)例,講(jiang)述老(lao)板想(xiang)要(yao)激(ji)勵(li)團(tuan)隊(dui)效能時需要(yao)降低(di)一定的預(yu)期,具體內容如下。 一、案(an)例引入。某(mou)老(lao)板管理公司(si)時踐行多(duo)鼓勵(li)少批評(ping)的領(ling)導力原則(ze),但(dan)適得(de)其反,團(tuan)隊(dui)變(bian)得(de)不主動,工(gong)作狀態消極。老(lao)板與團(tuan)隊(dui)溝通(tong)后發現,員工(gong)能感受到他(ta)表面(mian)鼓
銷售(shou)團隊(dui)(dui)管理(li):平衡競(jing)(jing)爭意(yi)識(shi)與(yu)互(hu)(hu)幫(bang)互(hu)(hu)助(zhu)。 一(yi)(yi)、問題(ti)提(ti)出。 1.團隊(dui)(dui)有競(jing)(jing)爭意(yi)識(shi)但缺乏互(hu)(hu)幫(bang)互(hu)(hu)助(zhu)的感(gan)覺,如(ru)何解決這一(yi)(yi)問題(ti)。 二、分析問題(ti)。 1.有競(jing)(jing)爭意(yi)識(shi)是好(hao)(hao)的,但在(zai)銷售(shou)團隊(dui)(dui)中,讓(rang)業(ye)績好(hao)(hao)的人(ren)幫(bang)助(zhu)業(ye)績不好(hao)(hao)的人(ren),雖從(cong)領導層角(jiao)度看(kan)
如何提高團隊(dui)的執行力?(姚(yao)俊(jun)杰) 姚(yao)俊(jun)杰 ??