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中國武威同盟會主席
中國青少年跆拳道國際示范團團長
中國武道家庭教育研究會理事
中國體驗式培訓協會高級會員
正力文武教育集團 CEO
家庭教育高級講師
學習能力指導講師
注意力訓練導師
教育心理學研究者
兒童心【點擊詳細】

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提高企業內部培訓效果，避免這三點

企業有進行內部(bu)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)嗎？培(pei)(pei)訓(xun)(xun)真的(de)(de)收到了(le)實際效(xiao)果了(le)嗎？為(wei)什么(me)會沒有效(xiao)果？憑經驗應該有以下(xia)三(san)個方面的(de)(de)原因。 第(di)一，培(pei)(pei)訓(xun)(xun)內容可能(neng)與員(yuan)工的(de)(de)實際需求(qiu)脫節(jie)了(le)。人力(li)資源部(bu)門沒有對(dui)(dui)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)需求(qiu)，做深入的(de)(de)調研，培(pei)(pei)訓(xun)(xun)課程的(de)(de)設計缺乏針(zhen)對(dui)(dui)性(xing)，不能(neng)在(zai)短期(qi)或者長期(qi)來解

趙亮 2422 瀏覽次數

完整的培訓制度體系主要包括七個部分

企(qi)業(ye)全套(tao)培訓管理制度應該包(bao)含(han)哪些(xie)具(ju)體的(de)(de)內容？一般完整(zheng)的(de)(de)培訓制度體系(xi)主要包(bao)括了七(qi)個部分： 一、培訓責(ze)任(ren)制度。通過這(zhe)個制度，要明確(que)公司哪些(xie)人要參與到培訓工作(zuo)當中來，他們的(de)(de)具(ju)體職責(ze)是什么？又具(ju)有哪些(xie)權利？如何(he)對他們的(de)(de)工作(zuo)進行考核(he)？考核(he)的(de)(de)結果

王賀鳴 2503 瀏覽次數

新員工入職培訓快速融入核心六要點

新(xin)員(yuan)(yuan)(yuan)工如何快速融(rong)(rong)入、勝任(ren)并做出業(ye)績。企業(ye)都希望新(xin)員(yuan)(yuan)(yuan)工能快速融(rong)(rong)入團隊、勝任(ren)崗(gang)位并做出業(ye)績，而新(xin)員(yuan)(yuan)(yuan)工入職培訓是(shi)其培養(yang)的核心(xin)舉措，也是(shi)彰顯雇(gu)主(zhu)形(xing)象的重要方式。若沒有入職培訓，讓新(xin)員(yuan)(yuan)(yuan)工快速達成(cheng)這些目標(biao)就(jiu)是(shi)空談。 一、職場熱點(dian)問題：為(wei)新(xin)員(yuan)(yuan)(yuan)工講(jiang)清

李華(hua)（B 146 瀏覽次數

如何去評估培訓老師是否是專業的？

我(wo)們(men)在培訓的(de)授課(ke)的(de)時候(hou)呢，我(wo)們(men)會(hui)跟老師去溝通(tong)。我(wo)們(men)說(shuo)了(le)，我(wo)們(men)需(xu)要去評估老師的(de)培訓開發能(neng)(neng)力課(ke)程開發能(neng)(neng)力以及授課(ke)的(de)能(neng)(neng)力。那我(wo)們(men)到(dao)底作為HR我(wo)們(men)應該怎么樣去把控老師這兩個(ge)維度的(de)結果，他是有(you)這樣的(de)能(neng)(neng)力的(de)。 1、就是我(wo)們(men)需(xu)要根據一個(ge)課(ke)程完了(le)過后

周子人 2398 瀏覽次數

培訓部門在公司怎么獲得話語權？

怎(zen)么(me)樣讓這個(ge)培訓(xun)部(bu)門在公司里面有(you)(you)話語權？怎(zen)么(me)能(neng)讓你們培訓(xun)師(shi)能(neng)夠(gou)感(gan)覺到在這個(ge)部(bu)門里面干的有(you)(you)意思(si)？怎(zen)么(me)樣讓你這個(ge)HRD能(neng)夠(gou)這個(ge)培訓(xun)總(zong)監能(neng)夠(gou)往(wang)上再(zai)走，也就取決于這個(ge)我的關鍵詞(ci)是價值和(he)經(jing)(jing)營，就是要有(you)(you)經(jing)(jing)營思(si)維(wei)，要主動出擊(ji)，而不是被動的來做(zuo)一些培訓(xun)，那

吳(wu)立國 2419 瀏覽次數

銷售團隊內部培訓，用好內腦和外腦

銷售(shou)(shou)(shou)培(pei)訓(xun)往(wang)大了(le)，說是一個非常(chang)繁雜(za)細致(zhi)的(de)系(xi)統工作(zuo)。往(wang)小(xiao)了(le)說呢，他只占銷售(shou)(shou)(shou)管(guan)(guan)理(li)中(zhong)很小(xiao)的(de)一部分(fen)。但(dan)是我(wo)見過很多的(de)銷售(shou)(shou)(shou)管(guan)(guan)理(li)者(zhe)都(dou)(dou)非常(chang)熱衷于自己包(bao)攬銷售(shou)(shou)(shou)培(pei)訓(xun)，什么(me)都(dou)(dou)要自己去教。當然，這背后的(de)原因我(wo)是知道(dao)的(de)，但(dan)其實這真的(de)沒(mei)必要，也不值得。作(zuo)為(wei)銷售(shou)(shou)(shou)管(guan)(guan)理(li)者(zhe)，

楊臺軒 2389 瀏覽次數

企業培訓應該關注哪些人？

我認(ren)為啊，作為企業教(jiao)練(lian)要更加(jia)關注(zhu)以下三類人(ren)。 1、是(shi)(shi)(shi)年輕(qing)的(de)業務(wu)總監們(men)，就是(shi)(shi)(shi)新(xin)晉的(de)管理(li)者(zhe)。企業教(jiao)練(lian)可以幫助他們(men)打(da)開視角(jiao)，看(kan)到如(ru)何在(zai)組(zu)織(zhi)(zhi)中游刃有余，伴隨著組(zu)織(zhi)(zhi)一起成長(chang)，同時成就自(zi)身價值。優秀(xiu)的(de)年輕(qing)管理(li)者(zhe)在(zai)企業里(li)呀不(bu)斷向(xiang)上晉升時，是(shi)(shi)(shi)常常會感

柒雅 2426 瀏覽次數

培訓目的和培訓目標的設置

忽(hu)略這(zhe)個小(xiao)細節，可能就(jiu)會導致培(pei)(pei)訓(xun)(xun)失敗，那就(jiu)是培(pei)(pei)訓(xun)(xun)目(mu)(mu)的(de)(de)(de)和培(pei)(pei)訓(xun)(xun)目(mu)(mu)標的(de)(de)(de)設置(zhi)，這(zhe)兩(liang)個概(gai)念只有(you)一字之差(cha)，但(dan)卻起到(dao)了不同(tong)的(de)(de)(de)作用。培(pei)(pei)訓(xun)(xun)目(mu)(mu)的(de)(de)(de)就(jiu)是為什么要進(jin)行培(pei)(pei)訓(xun)(xun)，比(bi)如(ru)業務培(pei)(pei)訓(xun)(xun)的(de)(de)(de)目(mu)(mu)的(de)(de)(de)是幫助銷售(shou)(shou)員樹立正確的(de)(de)(de)銷售(shou)(shou)意識(shi)，提升銷售(shou)(shou)技(ji)能，并且讓大(da)家能夠掌握一些(xie)常用銷售(shou)(shou)

龔(gong)致勛 282 瀏覽次數

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