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執行力是企業(ye)管理(li)中最大的黑洞，管理(li)學有許多的理(li)論，告(gao)訴管理(li)人員(yuan)如(ru)(ru)(ru)何(he)制(zhi)定策略，如(ru)(ru)(ru)何(he)進行組織變遷，如(ru)(ru)(ru)何(he)選才、育才、留才，如(ru)(ru)(ru)何(he)做資本(ben)預算等(deng)，可是，該如(ru)(ru)(ru)何(he)執行這些想法(fa)，卻往往被視為(wei)是理(li)所當(dang)然，未曾有人加以探討。作為(wei)管理(li)者，重(zhong)塑(su)執行的觀念(nian)...
下面分享的26個酒店管(guan)理工(gong)作(zuo)技(ji)(ji)巧、目的是幫助一(yi)線崗位(wei)上的酒店人提升管(guan)理技(ji)(ji)能。 26條(tiao)工(gong)作(zuo)規范技(ji)(ji)巧 1.原則(ze)：最重要原則(ze)是態(tai)(tai)度(du)(du)決定一(yi)切。態(tai)(tai)度(du)(du)包括(kuo)對(dui)工(gong)作(zuo)的態(tai)(tai)度(du)(du)、對(dui)客人的態(tai)(tai)度(du)(du)、對(dui)學(xue)習態(tai)(tai)度(du)(du)和對(dui)解決問題的態(tai)(tai)度(du)(du)等等。 2.氛(fen)圍：友好(hao)、
中(zhong)層干(gan)部怎么(me)當？中(zhong)層干(gan)部呢確實不太(tai)容(rong)易，就你(ni)夾在(zai)中(zhong)間吧(ba)，你(ni)感覺呢又不完全是做策略部署，同時(shi)呢又不能只是把自己手(shou)頭的事情(qing)做好(hao)。那(nei)怎么(me)辦呢？中(zhong)國的文化呀博(bo)大(da)精深(shen)。孔子呢曾(ceng)經呢就做過如(ru)何做好(hao)中(zhong)層管理(li)者一(yi)個很有效的論述(shu)。咱們用(yong)現代表述(shu)方式(shi)，四個字，
<p>中層管(guan)(guan)理(li)(li)者，要提升自己的(de)管(guan)(guan)理(li)(li)能力(li)，<br /> 第一，要提升思維模(mo)式(shi)，熟知自己的(de)崗位(wei)職責(ze)，尤其是剛晉(jin)升的(de)中層管(guan)(guan)理(li)(li)者，要及時扭轉自己的(de)思維模(mo)式(shi)，從基層管(guan)(guan)理(li)(li)者思維模(mo)式(shi)進入(ru)中層管(guan)(guan)理(li)(li)者思維模(mo)式(shi)，從管(guan)(guan)人和(he)管(guan)(guan)事角度來看，在
一、很(hen)多老板會喜歡業(ye)務標兵，但實際上業(ye)務標兵以(yi)外呢，什么樣的人適合做中層。我有幾個比較好(hao)的問題(ti)分(fen)享給(gei)你(ni)。 二(er)、結合今年的業(ye)務目標，你(ni)是怎么考慮團(tuan)隊配置的，看他(ta)組建團(tuan)隊的能(neng)力。阿里培養基(ji)層干(gan)部，最重要的就是要學會這個。 三、面臨一
在新晉管理者的(de)(de)培訓課堂中，大(da)家(jia)都希望自己能快速的(de)(de)進入角色，能夠(gou)帶領團(tuan)隊按(an)時完成公司下達(da)的(de)(de)任務。那(nei)么大(da)家(jia)首先(xian)要考(kao)(kao)慮的(de)(de)是自己打算(suan)采用(yong)什么樣的(de)(de)管理方式。如(ru)果不考(kao)(kao)慮這個(ge)問(wen)題，我(wo)們(men)可能會(hui)不斷地碰壁(bi)，浪費很多時
有一句話叫做贏在(zai)中層(ceng)，企業的中層(ceng)管(guan)理者(zhe)，就像是一個人(ren)的脊柱和腰(yao)(yao)，脊柱直了(le)，腰(yao)(yao)板硬(ying)了(le)才能打通任督二脈。那(nei)如何培養中層(ceng)管(guan)理者(zhe)呢？這個方法值得好(hao)(hao)好(hao)(hao)思考(kao)一下。首先，如何判斷中層(ceng)的能力，用考(kao)試？用測評？看(kan)績效？告(gao)訴大家(jia)一個秘訣，管(guan)理者(zhe)好(hao)(hao)不好(hao)(hao)不是看(kan)管(guan)理
一、培(pei)訓目標(biao)定位 本次中(zhong)層管(guan)(guan)理干部能(neng)力(li)(li)(li)提升(sheng)培(pei)訓旨在幫助中(zhong)層管(guan)(guan)理者全面提升(sheng)領導力(li)(li)(li)、執(zhi)行力(li)(li)(li)、決策力(li)(li)(li)及團隊協作能(neng)力(li)(li)(li)，使其(qi)能(neng)夠更好地適應復雜多變的市場環境，推動組(zu)織持續穩定發展。具體目標(biao)如下(xia)： 1.
中層管理者應具備(bei)哪(na)些能力(li)(li)(li) 中層管理者應具備(bei)哪(na)些能力(li)(li)(li) 一、目標指(zhi)向力(li)(li)(li) 1、干部必須具備(bei)的第一種能力(li)(li)(li)，是目標指(zhi)向力(li)(li)(li)。 2、現(xian)代的干部不是“傭人”。只要是與自(zi)己(ji)(ji)負責的事情有關，不管公司多大，沒有人比自(zi)己(ji)(ji)更了(le)解這件(jian)事了(le)，這種意識非(fei)常重要
作為一(yi)名中層管理者，向上(shang)管理能力的(de)提(ti)升是(shi)非常重要(yao)的(de),下面是(shi)一(yi)些建(jian)議。 1、建(jian)立(li)良好的(de)溝通(tong)(tong)渠道。與上(shang)級建(jian)立(li)良好的(de)溝通(tong)(tong)渠道，以確保他(ta)們了解你(ni)(ni)的(de)工作成(cheng)果(guo)、困(kun)難和挑(tiao)戰。在(zai)溝通(tong)(tong)時，要(yao)注意(yi)用簡單的(de)語言(yan)表(biao)達清晰，讓上(shang)級明白你(ni)(ni)的(de)意(yi)圖。 2、提(ti)前
國際教練(lian)聯合(he)會將教練(lian)定義為(wei)(wei)教練(lian)（coaching）是(shi)一(yi)個(ge)激發思考與創意的過程(cheng)，啟(qi)發被教練(lian)者在個(ge)人素質及專業技能上(shang)極致地發揮潛能。在團隊(dui)管理重，教練(lian)就是(shi)一(yi)種(zhong)以員工(gong)為(wei)(wei)中心，對員工(gong)采取(qu)計劃(hua)性(xing)(xing)、針對性(xing)(xing)和持續性(xing)(xing)的啟(qi)發式輔(fu)導行為(wei)(wei)。 教練(lian)相信(xin)每(mei)個(ge)人都有
若問誰在(zai)公(gong)司里最受(shou)氣(qi)，往(wang)往(wang)是中層(ceng)管(guan)理者，為(wei)什么？因為(wei)總在(zai)夾縫中生(sheng)存，上級持續(xu)給壓(ya)力，下屬動不(bu)(bu)動有怨氣(qi)，協作(zuo)部(bu)門時不(bu)(bu)時陰陽(yang)怪氣(qi)，外(wai)部(bu)的客(ke)戶的挑剔就從來都(dou)沒停過。你(ni)(ni)就一會兒(er)的給自己(ji)鼓(gu)勁，一會兒(er)你(ni)(ni)就很想躺平擺(bai)爛，搞得自己(ji)都(dou)快精神分裂了(le)。你(ni)(ni)看(kan)真的是
一(yi)個(ge)單位的中(zhong)層(ceng)領導用一(yi)個(ge)詞概括就是“將尾兵頭”，領導為(wei)(wei)帥，中(zhong)層(ceng)為(wei)(wei)將，員工為(wei)(wei)兵。作為(wei)(wei)這(zhe)么(me)一(yi)個(ge)承(cheng)上(shang)啟下的角色，如何做好選擇尤為(wei)(wei)重要。學(xue)會五(wu)“力(li)”不(bu)費力(li)。 1、參(can)謀(mou)力(li)。你不(bu)參(can)與決策(ce)，但(dan)參(can)與決策(ce)
做好團隊管理(li)同步(bu)協作的(de)三個問題(ti) 如果(guo)一個團隊的(de)運作要(yao)(yao)保持同步(bu)，那么成員的(de)工(gong)作是做不完(wan)的(de)。群(qun)體同步(bu)不是一勞永(yong)逸的(de)事情，它需要(yao)(yao)持續的(de)激勵(li)和關注。一個步(bu)調一致的(de)團隊意味著你(ni)要(yao)(yao)定期(qi)維護，每周(zhou)或至少每月(yue)就要(yao)(yao)問一次以下(xia)三個問題(ti): 1.我們是否頭腦清
制(zhi)定相對(dui)清晰(xi)的(de)部門與崗(gang)位(wei)職(zhi)(zhi)責，各位(wei)同事們(men)(men)，為什么說(shuo)(shuo)這個事兒(er)對(dui)干部來(lai)說(shuo)(shuo)非常關(guan)鍵。你發現當崗(gang)位(wei)職(zhi)(zhi)責不(bu)(bu)清楚的(de)時(shi)候，我們(men)(men)都(dou)不(bu)(bu)知(zhi)道該(gai)把人(ren)從(cong)哪里(li)培養。當崗(gang)位(wei)職(zhi)(zhi)責不(bu)(bu)清楚的(de)時(shi)候，我們(men)(men)都(dou)不(bu)(bu)知(zhi)道該(gai)訓練他應該(gai)具備什么能力(li)。當崗(gang)位(wei)職(zhi)(zhi)責不(bu)(bu)清楚的(de)時(shi)候，我們(men)(men)都(dou)不(bu)(bu)知(zhi)道該(gai)讓
能力其(qi)(qi)實不是(shi)練出來的，我(wo)(wo)們要(yao)育(yu)人。結果(guo)的背后是(shi)能力，那么(me)(me)能力呢我(wo)(wo)們經常去(qu)講(jiang)說，我(wo)(wo)特(te)別期(qi)望這個能力。我(wo)(wo)要(yao)給他(ta)開會了，我(wo)(wo)也培訓(xun)他(ta)了，我(wo)(wo)要(yao)輔導他(ta)了，他(ta)為(wei)什么(me)(me)就沒能力呢？一做就錯，就出不來很好的結果(guo)。其(qi)(qi)實很重要(yao)的一句話就是(shi)能力根(gen)本不是(shi)講(jiang)出來的，也不
<p>一(yi)個(ge)(ge)單位的中(zhong)層領導用(yong)一(yi)個(ge)(ge)詞概(gai)括就是“將尾(wei)兵(bing)頭”，領導為帥，中(zhong)層為將，員工為兵(bing)。作為這(zhe)么一(yi)個(ge)(ge)承(cheng)上啟下的角色，如何做(zuo)好選(xuan)擇尤為重要。學(xue)會五“力”不
一(yi)(yi)個公司從初(chu)創期到(dao)(dao)發展期，如何來解(jie)決這(zhe)(zhe)個公司的(de)(de)成長(chang)過程當中，遇(yu)到(dao)(dao)的(de)(de)這(zhe)(zhe)些問(wen)題呢(ni)？這(zhe)(zhe)里邊核(he)心重要(yao)的(de)(de)關鍵點(dian)是(shi)干部(bu)(bu)。我們(men)看到(dao)(dao)為(wei)什么(me)干部(bu)(bu)那么(me)重要(yao)呢(ni)？說沒有(you)干部(bu)(bu)為(wei)什么(me)解(jie)決問(wen)題呢(ni)？各位看一(yi)(yi)看，一(yi)(yi)個公司只有(you)有(you)優秀(xiu)的(de)(de)管理人員，優秀(xiu)的(de)(de)管理人員是(shi)干嘛的(de)(de)？
1、愛抱怨。老(lao)(lao)板(ban)交代的事情沒有完成，他不(bu)(bu)會客(ke)觀的去分析(xi)沒有完成的原(yuan)因(yin)。然(ran)后復盤(pan)下次做的更(geng)好(hao)，而是跟老(lao)(lao)板(ban)抱怨什么部署不(bu)(bu)配合，能力不(bu)(bu)行(xing)，資源也不(bu)(bu)足，反正(zheng)自己都沒有任何的責任，那都是別(bie)人在拖后腿。 2、不(bu)(bu)愿意當配角。過(guo)分的英雄主(zhu)義，你看一個
作為一(yi)個(ge)中層管(guan)理者，我就(jiu)給你(ni)(ni)四個(ge)角(jiao)色。 一(yi)、你(ni)(ni)要成為一(yi)個(ge)合格的(de)下屬(shu)(shu)，優(you)秀的(de)下屬(shu)(shu)，杰出的(de)下屬(shu)(shu)，成為一(yi)個(ge)好的(de)下屬(shu)(shu)。這就(jiu)要求(qiu)你(ni)(ni)跟你(ni)(ni)的(de)老板(ban)之間建立(li)一(yi)些良性的(de)人(ren)際(ji)互動。你(ni)(ni)要跟你(ni)(ni)老板(ban)之間要保持同(tong)道， 1、價(jia)值(zhi)觀要趨同(tong)。也就(jiu)是說組織的(de)價(jia)值(zhi)觀就(jiu)
如何做好中層領導(dao)？首先(xian)你得掌握以下(xia)(xia)三點。 1、不要有(you)害怕心(xin)理，要盡快適應崗(gang)位(wei)。俗話說(shuo)，慈(ci)(ci)不掌兵，善不為官。作(zuo)為一個管理者，首先(xian)不是學會管人(ren)，而(er)是學會敢管人(ren)。領導(dao)被下(xia)(xia)屬輕視，原因往往是過度(du)仁慈(ci)(ci)、軟弱，這樣的(de)領導(dao)就很難(nan)帶出一支(zhi)好的(de)隊伍(wu)。作(zuo)
中(zhong)層不要把(ba)自己墮落為一個(ge)天(tian)天(tian)干活的(de)人，工作是(shi)(shi)永遠做(zuo)不完的(de)，任務(wu)是(shi)(shi)永遠做(zuo)不完的(de)。這(zhe)個(ge)時(shi)候(hou)中(zhong)層要問自己，我在這(zhe)個(ge)角色上(shang)最核心的(de)價(jia)值是(shi)(shi)什么？答案是(shi)(shi)整合內外部資源(yuan)，為團隊所用(yong)，進而激發整個(ge)內外部資源(yuan)，最終(zhong)達成公司(si)給你定(ding)的(de)績(ji)效目(mu)標。 從這(zhe)個(ge)意義
將職(zhi)場中(zhong)的中(zhong)層管理者分為五類，并(bing)分析各類管理者的特點及晉升(sheng)機會。 一、唐僧型。目標堅定，對下(xia)屬先講理后動 “緊箍(gu)咒”，領(ling)導信任，員工喜歡，容易晉升(sheng)。 二、孫悟(wu)空型。有小脾氣但能力強(qiang)，遇到大(da)事(shi)能頂上，受領(ling)導
教練(lian)式(shi)領(ling)導力(li)是一種基于信任和合(he)作的領(ling)導力(li)模式(shi)。它的核(he)心是幫助員(yuan)(yuan)工和團隊(dui)成員(yuan)(yuan)發(fa)掘潛能，提高個人和團隊(dui)績效(xiao)，從(cong)而實現(xian)組織(zhi)目標。與(yu)傳統的指令式(shi)領(ling)導相比，教練(lian)式(shi)領(ling)導更注重(zhong)員(yuan)(yuan)工的自(zi)主(zhu)性和參與(yu)度，注重(zhong)員(yuan)(yuan)工的學習(xi)和成長，注重(zhong)建立健(jian)康的溝通和關系，從(cong)而激發(fa)
一個單位的(de)中層到底應(ying)該怎么當。孔子(zi)團隊(dui)中最(zui)有(you)(you)心機最(zui)聰明的(de)是子(zi)貢(gong)，在(zai)史記當中記載了子(zi)貢(gong)的(de)一段故事，叫存魯亂齊亡(wang)吳而霸越子(zi)貢(gong)一出(chu)天(tian)下亂。這子(zi)貢(gong)特(te)別(bie)有(you)(you)整合能(neng)力，特(te)別(bie)有(you)(you)說服能(neng)力，特(te)別(bie)有(you)(you)溝(gou)通交流的(de)方法。 有(you)(you)一天(tian)子(zi)貢(gong)向孔子(zi)來匯報好消息，說國(guo)君任命
領(ling)(ling)導(dao)者的(de)(de)任務(wu)很簡單：完(wan)成(cheng)工(gong)作，發(fa)展人(ren)才。但時間(jian)與成(cheng)本(ben)的(de)(de)壓力(li)限制了后者，現(xian)在教(jiao)練型領(ling)(ling)導(dao)則能(neng)夠帶來雙重的(de)(de)效果。教(jiao)練是情商的(de)(de)實踐(jian)，需要領(ling)(ling)導(dao)者表現(xian)出(chu)極高的(de)(de)素質：同理(li)心(xin)、正直和平(ping)衡，以及在大(da)多數情況下從(cong)根(gen)本(ben)上(shang)采取(qu)不同的(de)(de)方式(shi)來對待(dai)員工(gong)的(de)(de)意愿。如(ru)果想讓教(jiao)
大橫(heng)琴(qin)集(ji)團第二(er)期培訓師“戰隼”計劃訓練營《關鍵人才能力復制(zhi)學習項目》歷時(shi)近4個(ge)月(yue)于4月(yue)下旬在培訓學院(yuan)順利結營，集(ji)團領(ling)導(dao)、培訓學院(yuan)特聘顧問通用管理首席專家何焰老師及訓練營學員(yuan)們共同(tong)見證這重要(yao)的時(shi)刻 大橫(heng)琴(qin)集(ji)團領(ling)導(dao)
在管(guan)理(li)(li)領(ling)(ling)域內，我們較多地探討高層領(ling)(ling)導(dao)(dao)力(li)、基(ji)層領(ling)(ling)導(dao)(dao)力(li)，但往往忽視了企業(ye)(ye)(ye)中堅力(li)量的(de)管(guan)理(li)(li)能(neng)力(li)，它上承高層領(ling)(ling)導(dao)(dao)的(de)戰略思維，下啟基(ji)層員工(gong)的(de)具體執行，形(xing)成了一股無形(xing)的(de)紐帶，夯實了企業(ye)(ye)(ye)的(de)根基(ji)，貫穿(chuan)了企業(ye)(ye)(ye)運(yun)營的(de)方方面面。 中層管(guan)理(li)(li)者肩負著通過(guo)有效管(guan)理(li)(li)
<p>中(zhong)層干部最頭痛的(de)就是有三個(ge)得(de)不(bu)(bu)到(dao)<br /> 一、是得(de)不(bu)(bu)到(dao)上(shang)級(ji)信任<br /> 二(er)、是得(de)不(bu)(bu)到(dao)下級(ji)體(ti)諒(liang)<br /> 三、是得(de)不(bu)(bu)到(dao)同級(ji)的(de)支持(chi)和配合<br /> 看一下身邊那些優秀
我們(men)說(shuo)中層(ceng)領導(dao)(dao)是干什(shen)(shen)么的(de)？中層(ceng)領導(dao)(dao)的(de)價(jia)值是拆(chai)解(jie)目(mu)標(biao)分解(jie)任務的(de)，是跟(gen)進進度落實結果(guo)(guo)的(de)。大老板以結果(guo)(guo)為導(dao)(dao)向(xiang)沒毛病，你(ni)(ni)一個中層(ceng)領導(dao)(dao)，你(ni)(ni)跟(gen)下面的(de)人要什(shen)(shen)么結果(guo)(guo)為導(dao)(dao)向(xiang)？如(ru)果(guo)(guo)他(ta)們(men)都能把全(quan)年的(de)目(mu)標(biao)計劃全(quan)能吃透，那你(ni)(ni)還有什(shen)(shen)么用？現在(zai)很多中層(ceng)領導(dao)(dao)完全(quan)不會做管理(li)
<p>司(si)銘(ming)宇(yu)講師:浙(zhe)江某汽車配(pei)件(jian)公(gong)司(si)《中(zhong)層干(gan)部(bu)管理與領導力提升》內(nei)訓(xun)(xun)<br /> 應浙(zhe)江某汽車配(pei)件(jian)公(gong)司(si)邀請，司(si)銘(ming)宇(yu)講師為其一(yi)百多位中(zhong)層管理干(gan)部(bu)提供了《中(zhong)層干(gan)部(bu)管理與領導力提升》企業培訓(xun)(xun)內(nei)訓(xun)(xun)項目。在(zai)企業培訓(xun)(xun)的前(qian)期溝(gou)通中(zhong)