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領導什么活都(dou)接，搞(gao)的(de)(de)下面(mian)怨聲載道。 一(yi)、論專業性，并沒有形成絕對(dui)的(de)(de)專業的(de)(de)壁壘(lei)。 二、論打醬油(you)，好(hao)像比誰都(dou)強(qiang)。 從領導的(de)(de)視(shi)角(jiao)角(jiao)度來(lai)去考慮問題，在今年(nian)的(de)(de)這樣的(de)(de)一(yi)個艱難(nan)的(de)(de)這個情況之下，可(ke)能(neng)是只(zhi)能(neng)被動的(de)(de)進行(xing)選擇，來(lai)什么活干什么活，
為了實現(xian)組織的(de)目(mu)(mu)標，優秀的(de)項目(mu)(mu)經(jing)理，除了需要(yao)(yao)具(ju)備項目(mu)(mu)管(guan)理能(neng)力之(zhi)外(wai)，還(huan)應當具(ju)備技術與業務相關的(de)能(neng)力，從知(zhi)(zhi)識的(de)維(wei)度(du)，就是(shi)項目(mu)(mu)經(jing)理需要(yao)(yao)構建覆蓋(gai)管(guan)理技術，與業務多維(wei)度(du)的(de)知(zhi)(zhi)識，橫向來進行打通，知(zhi)(zhi)識體系的(de)構建，具(ju)體包含如下四(si)個步驟。 一、知(zhi)(zhi)識體系
為什(shen)么項目驗收(shou)和(he)回(hui)款(kuan)困(kun)難，是因為在(zai)驗收(shou)的時候，很(hen)多甲方就(jiu)會把它作為一個問題來(lai)看待驗收(shou)，意味著(zhu)(zhu)工作的全部的完結，也意味著(zhu)(zhu)按(an)照階段來(lai)支付(fu)款(kuan)項，從心理上(shang)面就(jiu)會有(you)很(hen)大的落差，說(shuo)那以后你可能(neng)不管我(wo)了，我(wo)出了問題怎么辦(ban)？所以： 一、要打消客戶對(dui)此
優(you)秀的(de)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)經理(li)從來不會(hui)說這(zhe)三個(ge)字，任(ren)何一個(ge)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)都是復(fu)(fu)雜(za)的(de)綜合體，對于永遠復(fu)(fu)雜(za)的(de)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)來說，項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)經理(li)覺得沒(mei)問(wen)題(ti)，就是最(zui)大(da)的(de)問(wen)題(ti)，如果項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)經理(li)簡(jian)單(dan)回(hui)句(ju)沒(mei)問(wen)題(ti)，那(nei)無異于給自己挖坑，工作當(dang)中的(de)許多小事，都包含(han)了多線任(ren)務和復(fu)(fu)雜(za)的(de)統籌，像(xiang)沒(mei)有(you)問(wen)題(ti)，這(zhe)樣的(de)
看似風光無限的(de)(de)(de)甲方項目經理，被(bei)這(zhe)幾(ji)座大(da)山給(gei)壓得死死的(de)(de)(de)，每座大(da)山都(dou)能讓他(ta)們有(you)倒不(bu)(bu)完(wan)的(de)(de)(de)苦水(shui)，數不(bu)(bu)盡的(de)(de)(de)委屈。 一、管理手段少，他(ta)們對于乙方，僅(jin)有(you)監(jian)督(du)審核的(de)(de)(de)間(jian)接權利，有(you)時(shi)候項目著(zhu)急的(de)(de)(de)，甚(shen)至自(zi)己想親手去(qu)做，但卻(que)不(bu)(bu)能夠。 二、不(bu)(bu)確定性多，決
企業在做項目(mu)時，很多(duo)是(shi)憑老板的個(ge)人感覺或經驗判斷。若有基本邏輯可尋，可規避不必要(yao)的風(feng)險。了解(jie)以下基本要(yao)素成為前(qian)提條件(jian)。 一、在產品設計階段，需要(yao)考慮(lv)產品的可靠性(xing)，包括結構、性(xing)能、安全性(xing)、穩定性(xing)等方面(mian)。應采用(yong)可靠性(xing)設計方法(fa)，如(ru)冗余(yu)設計、
會員(yuan)體系(xi)在各(ge)類項目(mu)中(zhong)都發揮著重要(yao)(yao)作用，張總(zong)的(de)(de)化(hua)妝品項目(mu)便通過推出(chu)九十九元(yuan)會員(yuan)卡吸引(yin)了(le)大量用戶爭(zheng)相購買。過去(qu)幾(ji)年(nian)，張總(zong)的(de)(de)化(hua)妝品業(ye)務主要(yao)(yao)依賴線(xian)下(xia)渠道，然而(er)市場競爭(zheng)愈發激烈，導(dao)致利潤空(kong)間日益縮(suo)小。為了(le)應對這一(yi)挑戰，張總(zong)果斷改變策略(lve)，引(yin)入了(le)一(yi)套(tao)創新
對于項(xiang)目管(guan)理(li)的(de)(de)發展的(de)(de)新趨勢，大家就(jiu)會(hui)講路(lu)在何(he)方，那么從傳統的(de)(de)項(xiang)目管(guan)理(li)里面，基(ji)于PMBOK的(de)(de)第六(liu)版的(de)(de)十五至尊(zun)圖，是我們(men)預測性生(sheng)命周期模型(xing)下面，以計(ji)劃為驅動(dong)的(de)(de)主(zhu)要的(de)(de)項(xiang)目開展的(de)(de)方式，而在現在社會(hui)，敏捷的(de)(de)這(zhe)樣(yang)的(de)(de)一個(ge)理(li)念，廣泛的(de)(de)已經是融(rong)入(ru)到工作、學(xue)習
變(bian)(bian)更(geng)有(you)可能給我(wo)(wo)們帶來成本的(de)超支、進度的(de)延(yan)緩、質(zhi)量的(de)不符，如(ru)何去防止(zhi)我(wo)(wo)們的(de)需(xu)求變(bian)(bian)更(geng)，不斷(duan)的(de)去打(da)破我(wo)(wo)們的(de)底線。 第一(yi)點，需(xu)要(yao)建立，需(xu)求有(you)效變(bian)(bian)更(geng)管(guan)理(li)的(de)相關的(de)制(zhi)度，和(he)機(ji)制(zhi)的(de)約(yue)束(shu)，如(ru)果沒有(you)制(zhi)度機(ji)制(zhi)的(de)約(yue)束(shu)，那么很有(you)可能就會變(bian)(bian)成口(kou)頭(tou)變(bian)(bian)更(geng)，最(zui)終(zhong)是(shi)查無
有(you)一(yi)句話(hua)說的(de)特別(bie)好，以不變(bian)應(ying)萬變(bian)，這個不變(bian)，反而是擁抱變(bian)革之心，也(ye)就(jiu)是，在(zai)我們(men)的(de)工作、學習、生活當中，存在(zai)著(zhu)多種因素，影響事(shi)情(qing)事(shi)態的(de)發展(zhan)，這個時候就(jiu)有(you)了我們(men)的(de)變(bian)更(geng)。 一(yi)、從(cong)外(wai)部(bu)環(huan)境因素上(shang)。包括新的(de)政(zheng)策法規，或(huo)者新技術的(de)進步(bu)，亦(yi)或(huo)者相(xiang)關
項(xiang)目管理(li)組織(zhi)的(de)(de)(de)形式，決定著資源的(de)(de)(de)有效分配(pei)的(de)(de)(de)方式，無論是(shi)(shi)(shi)職(zhi)能型組織(zhi)，還(huan)是(shi)(shi)(shi)矩(ju)陣型組織(zhi)，或者是(shi)(shi)(shi)項(xiang)目型組織(zhi)，是(shi)(shi)(shi)各有優劣。 一、對(dui)于(yu)職(zhi)能型組織(zhi)，這(zhe)樣(yang)縱(zong)向(xiang)的(de)(de)(de)這(zhe)種管理(li)的(de)(de)(de)這(zhe)個方式，垂直的(de)(de)(de)管理(li)方式，比(bi)較(jiao)好的(de)(de)(de)優點，是(shi)(shi)(shi)上通下達(da)，有清晰的(de)(de)(de)晉(jin)升的(de)(de)(de)路線，它(ta)所(suo)給我
項目當中(zhong)的參(can)與(yu)者(zhe)眾多，項目的組織(zhi)者(zhe)之(zhi)間(jian)的沖(chong)突，要能(neng)夠有效管(guan)理，要把握(wo)如下幾點。 第一點，允許和維持適度的組織(zhi)沖(chong)突水平，沖(chong)突能(neng)將潛(qian)在的風險盡早暴露，未必是壞事。 第二點，了解各參(can)與(yu)方的不(bu)同行為(wei)傾向，知(zhi)曉他們的態度。 第三點，
月收入(ru)兩(liang)萬以上的項(xiang)目(mu)經(jing)理，都在(zai)干什么？ 第一(yi)個，填表(biao)。成為表(biao)哥或者是(shi)表(biao)妹，項(xiang)目(mu)組的成員(yuan)表(biao)、項(xiang)目(mu)的進(jin)度計劃表(biao)、項(xiang)目(mu)的溝通(tong)匯報、相應的一(yi)些(xie)文(wen)檔、風險管理的登記冊等等，項(xiang)目(mu)經(jing)理打字最多的時候，就(jiu)是(shi)在(zai)填表(biao)格的時候。 第二(er)個，學技術(shu)。項(xiang)目(mu)
人總(zong)是想(xiang)為(wei)自(zi)己的(de)行為(wei)找理(li)由，來自(zi)上級的(de)批評(ping)責(ze)備，會讓(rang)團隊成員，開始從內部去尋找和(he)確認，自(zi)己再(zai)次工作的(de)理(li)由，該(gai)如何批評(ping)是一(yi)個關鍵，也是一(yi)門藝術。 一(yi)、責(ze)人先責(ze)己。作為(wei)項(xiang)目經(jing)理(li)，有擔當力(li)，要負(fu)領導責(ze)任(ren)，絕(jue)對不能讓(rang)團隊成員去背鍋，項(xiang)目經(jing)理(li)負(fu)
企業在做項目時，很(hen)多是憑老板的(de)個人(ren)感覺或(huo)經(jing)驗判(pan)斷。若有基本邏(luo)輯可尋，或(huo)許可以規避不必要(yao)的(de)風險，了解以下基本要(yao)素(su)成為前提條件。 一、在產(chan)(chan)品設(she)計(ji)階(jie)段，需要(yao)考慮產(chan)(chan)品的(de)可靠性，包(bao)括結(jie)構、性能、安(an)全性、穩(wen)定性等方面(mian)。應采用可靠性設(she)計(ji)方法，如冗余
優秀的(de)項目(mu)經(jing)理的(de)六(liu)項修煉。 第一，升級思考降(jiang)維(wei)打擊，要把(ba)眼光放長遠(yuan)，換位思考，建立體系化的(de)項目(mu)管理的(de)思維(wei)。 第二，讓(rang)(rang)領導(dao)(dao)做選擇題而(er)非(fei)判(pan)斷題，列出原因后果以及解決方(fang)案(an)，讓(rang)(rang)領導(dao)(dao)做出選擇。 第三，控(kong)制(zhi)好(hao)情(qing)緒，別讓(rang)(rang)心情(qing)左右(you)理想，喪
在(zai)(zai)項(xiang)目(mu)的(de)(de)過程當中，公司老總動不(bu)動叫你(ni)復盤，什么事都(dou)讓你(ni)寫一個總結(jie)和報告，身在(zai)(zai)其中，覺得是(shi)非常的(de)(de)乏(fa)味，那什么是(shi)復盤的(de)(de)最(zui)佳時(shi)機？對于我(wo)們的(de)(de)小事的(de)(de)確是(shi)要及時(shi)復盤，立刻(ke)區落實我(wo)們的(de)(de)方案，并且給(gei)出我(wo)們的(de)(de)結(jie)論，對于項(xiang)目(mu)的(de)(de)重大(da)的(de)(de)里程碑(bei)，對于比較大(da)的(de)(de)事情，
只在一類項目(mu)(mu)當中，長期(qi)擔任(ren)項目(mu)(mu)經(jing)理(li)，并(bing)不(bu)(bu)能說明他的(de)項目(mu)(mu)管(guan)理(li)能力就很(hen)強，項目(mu)(mu)管(guan)理(li)和業(ye)(ye)務強相關，一旦(dan)脫離了原(yuan)來的(de)業(ye)(ye)務，負責新項目(mu)(mu)，就不(bu)(bu)一定能夠管(guan)好，看看下面的(de)四個誤區，有沒有中招(zhao)？ 一、客戶永遠是對的(de)。 二、這(zhe)人不(bu)(bu)錯(cuo)，安(an)排個項目(mu)(mu)歷練
有人(ren)(ren)說，項目管理(li)的(de)(de)工作(zuo)，需要與人(ren)(ren)進(jin)行大量的(de)(de)溝通(tong)，因此，性格(ge)內向(xiang)的(de)(de)人(ren)(ren)，就(jiu)不(bu)適合做項目經理(li)，這樣的(de)(de)說法，未免有些斷章取(qu)義。性格(ge)內向(xiang)的(de)(de)人(ren)(ren)，大多數是(shi)計劃(hua)派，是(shi)行動派，抗壓能力強，很多人(ren)(ren)誤以(yi)為項目管理(li)的(de)(de)工作(zuo)就(jiu)是(shi)動動嘴皮子。 其(qi)實并不(bu)然(ran)，性格(ge)并不(bu)
在我(wo)們估(gu)(gu)(gu)算(suan)成本、資(zi)源，和估(gu)(gu)(gu)算(suan)進(jin)度的(de)時(shi)候，是有參數估(gu)(gu)(gu)算(suan)、自(zi)上(shang)(shang)而(er)下(xia)估(gu)(gu)(gu)算(suan)、自(zi)下(xia)而(er)上(shang)(shang)估(gu)(gu)(gu)算(suan)等(deng)多種的(de)方法，這些方法呢是各有優劣。 一、對于(yu)自(zi)下(xia)而(er)上(shang)(shang)的(de)估(gu)(gu)(gu)算(suan)，耗(hao)時(shi)耗(hao)力(li)耗(hao)神(shen)，但是它(ta)計算(suan)的(de)結果(guo)相對比(bi)較的(de)精(jing)準。 二、對于(yu)類比(bi)估(gu)(gu)(gu)算(suan)而(er)言，省時(shi)省力(li)省心，同
盲(mang)目的降(jiang)低成(cheng)本(ben)，可能會適得(de)其反，但是(shi)這三個(ge)(ge)隱形成(cheng)本(ben)，要及時砍掉(diao)。 第(di)一(yi)(yi)個(ge)(ge)，溝通成(cheng)本(ben)。溝通前要有一(yi)(yi)定的目的性(xing)，就(jiu)事(shi)論(lun)事(shi)，把問題解(jie)決，溝通當中(zhong)保持理性(xing)，不(bu)講(jiang)空話，不(bu)講(jiang)正確(que)的廢話。 第(di)二個(ge)(ge)，決策成(cheng)本(ben)。有時候一(yi)(yi)念天(tian)堂，一(yi)(yi)念地獄，這就(jiu)要考
高效(xiao)通過PMP的(de)(de)三(san)個習(xi)慣。 第(di)(di)一(yi)，積極主動，態度決定一(yi)切，找到自(zi)己學習(xi)的(de)(de)原生動力。 第(di)(di)二，要事第(di)(di)一(yi)，和同學互相監督，按時看書，完成作業，完成模考(kao)，持續(xu)提升。 第(di)(di)三(san)，在PMP的(de)(de)備考(kao)當中(zhong)，知己知彼的(de)(de)原則(ze)，要了解PMP的(de)(de)考(kao)試的(de)(de)目
PMP不(bu)是一個(ge)突擊的(de)考試，需要(yao)慢慢改(gai)變(bian)自己的(de)習慣，拿(na)到一個(ge)題(ti)目，要(yao)認真分析(xi)和思考，不(bu)能(neng)一上(shang)來就去猜答案(an)，這樣的(de)話很(hen)難(nan)進(jin)步，想要(yao)做對(dui)題(ti)，至少具備如下條(tiao)件。 第一，熟練掌握PMP相關(guan)的(de)知(zhi)識(shi)(shi)點(dian)，用實際工(gong)作生活來進(jin)行(xing)類比，加強(qiang)我們的(de)對(dui)于知(zhi)識(shi)(shi)的(de)
催(cui)進(jin)度始終(zhong)催(cui)不(bu)上(shang)來，這個非常的(de)焦頭(tou)爛(lan)額。 一(yi)、看進(jin)度的(de)預期，是否如(ru)我(wo)們所想的(de)比(bi)(bi)較切合實際，這點很重(zhong)要(yao)，不(bu)盲目不(bu)過分樂觀。 二、看在員工的(de)技能的(de)培(pei)養上(shang)面，能不(bu)能跟他(ta)的(de)生產力相保(bao)持一(yi)定比(bi)(bi)較均衡的(de)輸(shu)出(chu)，這個時候給他(ta)相應的(de)一(yi)些培(pei)訓，提升
當(dang)一個項目干(gan)系人眾多，且(qie)項目組核心成員，跨(kua)(kua)公司、跨(kua)(kua)部門(men)、跨(kua)(kua)地域(yu)，大家(jia)素不相識(shi)(shi)，互(hu)不了解(jie)的時候，作(zuo)為(wei)項目經理(li)應該怎(zen)么做？ 第(di)一點，識(shi)(shi)別和梳理(li)干(gan)系人。 第(di)二(er)點，主動(dong)傾聽，平(ping)衡管和注重理(li)。 第(di)三點，及時解(jie)決(jue)沖(chong)突。 第(di)四點，
如(ru)何判斷(duan)一個項(xiang)目(mu)(mu)是(shi)否值得參與是(shi)否能夠成功，對很多人來說基本(ben)都是(shi)憑感覺(jue)和聽別人的(de)勸說。不(bu)小心(xin)就把自己(ji)沉浸在一個又(you)一個坑里，開始懷疑自己(ji)的(de)智商。這里分享一個簡(jian)單判定的(de)方法和模式，幫助新(xin)項(xiang)目(mu)(mu)開始前的(de) “成功” 預
企業做新(xin)項(xiang)目(mu)，如何確(que)認它的可能性，判斷項(xiang)目(mu)可能性的基本要素(su)有(you)哪些。 一、人(ren)工(gong)費管(guan)理(li)。人(ren)工(gong)費用低，省內同(tong)行企業少；重(zhong)視研發，技(ji)術實力較強，接受客戶定(ding)制。但存在(zai)采購的物成本高、分銷渠(qu)道不方便(bian)、包(bao)裝(zhuang)空間有(you)限不合理(li)、人(ren)才不夠集中等(deng)問題。
隨著(zhu)對(dui)管理(li)者，特別是高(gao)管的(de)接(jie)觸(chu)越(yue)來越(yue)多，了解越(yue)深入之后，發現影響項目經理(li)走向(xiang)高(gao)管的(de)關(guan)鍵能(neng)(neng)力，其實并(bing)不是能(neng)(neng)力，更不是知識和興(xing)趣，而(er)是他們的(de)價值(zhi)觀，以及對(dui)管理(li)角(jiao)色的(de)根本(ben)認知。 第(di)一點，是否有堅強的(de)信念。 第(di)二點，是否在關(guan)鍵的(de)時刻(ke)勇于(yu)
貫穿項目(mu)(mu)管(guan)理(li)知識體(ti)系的(de)(de)三大基本(ben)原(yuan)則，目(mu)(mu)標(biao)導向、PDC循環、以人為本(ben)，如(ru)何通過了解其背后的(de)(de)邏輯，在(zai)不(bu)進(jin)行系統性(xing)學習的(de)(de)情(qing)況下，掌握一定程度的(de)(de)項目(mu)(mu)管(guan)理(li)能力？首(shou)先(xian)，目(mu)(mu)標(biao)管(guan)理(li)的(de)(de)原(yuan)則，目(mu)(mu)標(biao)管(guan)理(li)與項目(mu)(mu)之間的(de)(de)關系的(de)(de)認知，了解目(mu)(mu)標(biao)管(guan)理(li)的(de)(de)三個基本(ben)的(de)(de)步驟。
對于復雜的(de)(de)(de)(de)(de)項目如何拆解？ 一、其實就用到項目管理當中分解這樣的(de)(de)(de)(de)(de)一個方法，這種分解可(ke)以基于時間軸來進行(xing)(xing)階(jie)(jie)(jie)(jie)段(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)劃分。比如啟動(dong)階(jie)(jie)(jie)(jie)段(duan)、執劃階(jie)(jie)(jie)(jie)段(duan)、執行(xing)(xing)階(jie)(jie)(jie)(jie)段(duan)、監(jian)控階(jie)(jie)(jie)(jie)段(duan)、收尾階(jie)(jie)(jie)(jie)段(duan)，每個階(jie)(jie)(jie)(jie)段(duan)需(xu)要完成(cheng)(cheng)什么(me)樣的(de)(de)(de)(de)(de)交付性的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)果，以此(ci)判明本階(jie)(jie)(jie)(jie)段(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)工作，是(shi)否可(ke)以