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中層管(guan)(guan)理(li)者(zhe)應(ying)具備(bei)哪(na)些能(neng)力 中層管(guan)(guan)理(li)者(zhe)應(ying)具備(bei)哪(na)些能(neng)力 一(yi)、目標(biao)指向(xiang)力 1、干(gan)部(bu)(bu)必須具備(bei)的第一(yi)種能(neng)力，是目標(biao)指向(xiang)力。 2、現代的干(gan)部(bu)(bu)不(bu)是“傭人”。只要(yao)是與自己負責的事(shi)情有關(guan)，不(bu)管(guan)(guan)公司多(duo)大，沒有人比(bi)自己更了解(jie)這件事(shi)了，這種意識非(fei)常重要(yao)
作為一名(ming)中(zhong)層管理(li)者，向(xiang)上管理(li)能力的(de)提升是(shi)非常重要的(de),下面是(shi)一些建(jian)(jian)議。 1、建(jian)(jian)立(li)良好(hao)的(de)溝通渠道(dao)。與(yu)上級建(jian)(jian)立(li)良好(hao)的(de)溝通渠道(dao)，以確保他們了解你(ni)的(de)工作成果、困難和挑戰。在溝通時，要注意(yi)用簡單的(de)語言表(biao)達清晰(xi)，讓上級明白你(ni)的(de)意(yi)圖(tu)。 2、提前
一(yi)個單位的(de)中(zhong)層到(dao)底應該怎么當(dang)。孔(kong)子團隊中(zhong)最(zui)有心(xin)機最(zui)聰明的(de)是(shi)子貢，在史記當(dang)中(zhong)記載了子貢的(de)一(yi)段故事，叫存魯亂(luan)齊亡吳而霸越子貢一(yi)出天下亂(luan)。這子貢特(te)別(bie)有整合能力，特(te)別(bie)有說服能力，特(te)別(bie)有溝通交流的(de)方法。 有一(yi)天子貢向孔(kong)子來匯(hui)報好消息，說國君任命(ming)
我(wo)們(men)發(fa)現育(yu)人，我(wo)們(men)經(jing)常(chang)(chang)講一句話(hua)叫(jiao)忠誠勝(sheng)于能(neng)力(li)。這句話(hua)其(qi)實在企(qi)業管理界被好多人去作為非常(chang)(chang)重(zhong)要的黃金經(jing)典(dian)。那(nei)么忠誠重(zhong)不重(zhong)要？當然重(zhong)要，尤(you)其(qi)對民營(ying)企(qi)業來(lai)去講，我(wo)們(men)每(mei)家企(qi)業都特(te)別期望干部對公司忠誠。但是忠誠是相(xiang)(xiang)互(hu)的，什(shen)么是相(xiang)(xiang)互(hu)的？叫(jiao)做你信任(ren)我(wo)，我(wo)也
有一(yi)句話叫做(zuo)贏在中層，企(qi)業的中層管理者(zhe)，就像是(shi)一(yi)個(ge)(ge)人的脊柱(zhu)和腰，脊柱(zhu)直了，腰板(ban)硬(ying)了才能打通任督二脈。那如(ru)何培養中層管理者(zhe)呢？這個(ge)(ge)方法值得好好思考(kao)一(yi)下。首先，如(ru)何判斷中層的能力，用考(kao)試？用測(ce)評？看績效？告訴大家一(yi)個(ge)(ge)秘訣，管理者(zhe)好不好不是(shi)看管理
國際教(jiao)練(lian)聯合會將教(jiao)練(lian)定義為(wei)教(jiao)練(lian)（coaching）是一(yi)(yi)個(ge)激發(fa)思考與創意的過程，啟(qi)發(fa)被教(jiao)練(lian)者在(zai)個(ge)人素質及專業技(ji)能(neng)上極致地發(fa)揮(hui)潛(qian)能(neng)。在(zai)團隊(dui)管理重，教(jiao)練(lian)就是一(yi)(yi)種以員(yuan)(yuan)工為(wei)中心，對(dui)員(yuan)(yuan)工采(cai)取計劃性(xing)、針對(dui)性(xing)和持(chi)續性(xing)的啟(qi)發(fa)式輔導(dao)行為(wei)。 教(jiao)練(lian)相信(xin)每個(ge)人都有(you)
下面(mian)我們來看(kan)看(kan)MTW公司是如何做(zuo)期(qi)望(wang)激勵(li)的(de)(de)： 它(ta)的(de)(de)建設始終都圍(wei)繞著一(yi)個要素，即一(yi)種將人力資(zi)源置于首要位置的(de)(de)公司文化。 MTW的(de)(de)員工就好比它(ta)的(de)(de)“賭金保管人”，公司財富的(de)(de)積累完全取決于他們是否能很
<p>司(si)銘宇(yu)講師:浙江(jiang)某汽車配件公(gong)司(si)《中層干(gan)(gan)部管(guan)理(li)與(yu)領(ling)導力提(ti)(ti)升(sheng)》內訓<br /> 應浙江(jiang)某汽車配件公(gong)司(si)邀(yao)請，司(si)銘宇(yu)講師為其一百多位(wei)中層管(guan)理(li)干(gan)(gan)部提(ti)(ti)供了(le)《中層干(gan)(gan)部管(guan)理(li)與(yu)領(ling)導力提(ti)(ti)升(sheng)》企業培訓內訓項目。在企業培訓的前期溝通中
1、愛抱怨。老(lao)板交代的事情沒(mei)有(you)(you)完(wan)成(cheng)，他(ta)不會客觀的去(qu)分析沒(mei)有(you)(you)完(wan)成(cheng)的原因。然后復盤下次做的更(geng)好，而是跟老(lao)板抱怨什么部署(shu)不配(pei)合，能力不行(xing)，資源也不足，反正(zheng)自己都沒(mei)有(you)(you)任何的責任，那(nei)都是別人(ren)在拖(tuo)后腿(tui)。 2、不愿(yuan)意當配(pei)角。過分的英雄主(zhu)義，你看一個
下面分享的26個酒店管理(li)工(gong)作(zuo)技(ji)巧、目的是幫助一線崗(gang)位(wei)上的酒店人(ren)(ren)提升管理(li)技(ji)能。 26條工(gong)作(zuo)規范技(ji)巧 1.原則：最重要原則是態(tai)度(du)決定一切。態(tai)度(du)包括對(dui)工(gong)作(zuo)的態(tai)度(du)、對(dui)客人(ren)(ren)的態(tai)度(du)、對(dui)學習態(tai)度(du)和對(dui)解決問題的態(tai)度(du)等(deng)等(deng)。 2.氛圍(wei)：友好、
中層不(bu)(bu)要(yao)把自(zi)己墮落為一個(ge)天(tian)天(tian)干活的人(ren)，工(gong)作是(shi)永遠做不(bu)(bu)完的，任務(wu)是(shi)永遠做不(bu)(bu)完的。這個(ge)時候中層要(yao)問自(zi)己，我在這個(ge)角(jiao)色上最核心的價值(zhi)是(shi)什么？答(da)案(an)是(shi)整合(he)內(nei)外部資源，為團隊所用，進而(er)激發整個(ge)內(nei)外部資源，最終(zhong)達成公司給你定的績效(xiao)目標。 從這個(ge)意義
如何做好中層(ceng)領導？首(shou)先你得掌握(wo)以下(xia)三點。 1、不要有害怕心(xin)理(li)，要盡快適應崗位。俗話說，慈不掌兵(bing)，善(shan)不為官。作為一(yi)(yi)個管(guan)理(li)者，首(shou)先不是(shi)學(xue)會管(guan)人，而是(shi)學(xue)會敢管(guan)人。領導被下(xia)屬輕(qing)視，原因(yin)往往是(shi)過(guo)度仁慈、軟(ruan)弱，這樣的領導就很難(nan)帶出(chu)一(yi)(yi)支好的隊伍。作
在管(guan)(guan)理領域內(nei)，我們較多地探討高層(ceng)領導力、基(ji)層(ceng)領導力，但往往忽(hu)視了企(qi)業(ye)中(zhong)堅力量的管(guan)(guan)理能力，它上(shang)承高層(ceng)領導的戰(zhan)略(lve)思維，下(xia)啟基(ji)層(ceng)員工的具體執行，形成了一股無(wu)形的紐帶，夯實了企(qi)業(ye)的根基(ji)，貫穿(chuan)了企(qi)業(ye)運營的方(fang)方(fang)面面。 中(zhong)層(ceng)管(guan)(guan)理者肩負著通過有效管(guan)(guan)理
誰(shui)都(dou)不會否認(ren)公司中(zhong)(zhong)層(ceng)管(guan)理者(zhe)的(de)重要性。毫不夸張的(de)說，一(yi)家企(qi)業(ye)(ye)的(de)良性運營(ying)很大程度上取決(jue)于(yu)企(qi)業(ye)(ye)的(de)中(zhong)(zhong)層(ceng)管(guan)理者(zhe)。企(qi)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)贏在中(zhong)(zhong)層(ceng)。企(qi)業(ye)(ye)的(de)中(zhong)(zhong)層(ceng)起(qi)著承上啟下的(de)作用，肩(jian)負(fu)的(de)責(ze)任非常大。上要對(dui)高層(ceng)管(guan)理者(zhe)負(fu)責(ze)，下要對(dui)基層(ceng)管(guan)理者(zhe)負(fu)責(ze)，責(ze)任大、壓力大、工(gong)作負(fu)荷大，
假如公司的一(yi)個(ge)軟件(jian)工(gong)程師主動提(ti)出系統中存在一(yi)個(ge)很(hen)大的漏洞，他(ta)說，自己可以在三個(ge)月(yue)內完成這一(yi)漏洞的修復。然后，順(shun)理成章地(di)把這一(yi)光榮的使命交(jiao)與給他(ta)。可是(shi)，沒想到這個(ge)過程卻(que)持(chi)續了(le)9個(ge)月(yue)。這時，你可犯(fan)愁(chou)：究竟是(shi)獎勵他(ta)主動創新呢？還是(shi)追(zhui)究未能按期
作為一(yi)家企業的(de)(de)中(zhong)層管理，這(zhe)五(wu)點毛(mao)病一(yi)定要克服。 1、就是(shi)抱(bao)怨的(de)(de)毛(mao)病，當(dang)你(ni)沒(mei)有完(wan)成一(yi)件(jian)事情的(de)(de)時(shi)候(hou)，千萬不要一(yi)味(wei)的(de)(de)去抱(bao)怨。抱(bao)怨它是(shi)一(yi)種毒(du)瘤，不要用這(zhe)種毒(du)瘤在你(ni)身上留下隱(yin)患(huan)，做老板的(de)(de)人，一(yi)定不會聽你(ni)的(de)(de)抱(bao)怨話，越抱(bao)怨只能讓(rang)你(ni)變(bian)得(de)不優秀(xiu)，你(ni)還樂
我們說中(zhong)層領(ling)導(dao)(dao)是干什么的？中(zhong)層領(ling)導(dao)(dao)的價(jia)值(zhi)是拆解目(mu)標分解任務的，是跟進進度落實結(jie)果(guo)的。大(da)老板以結(jie)果(guo)為導(dao)(dao)向沒毛病，你一個中(zhong)層領(ling)導(dao)(dao)，你跟下(xia)面的人要什么結(jie)果(guo)為導(dao)(dao)向？如果(guo)他們都能把全(quan)年的目(mu)標計劃(hua)全(quan)能吃透，那你還有什么用(yong)？現在很(hen)多中(zhong)層領(ling)導(dao)(dao)完全(quan)不會做(zuo)管理(li)
在企業(ye)(ye)(ye)管理中(zhong)(zhong)，中(zhong)(zhong)層干(gan)部(bu)(bu)他的(de)作用是非常重要的(de)。那(nei)怎(zen)么樣能成為中(zhong)(zhong)層干(gan)部(bu)(bu)，或者說(shuo)怎(zen)么做(zuo)好中(zhong)(zhong)層干(gan)部(bu)(bu)，不能說(shuo)我(wo)的(de)業(ye)(ye)(ye)績好，就(jiu)(jiu)可以成為中(zhong)(zhong)層干(gan)部(bu)(bu)，也不能說(shuo)我(wo)的(de)業(ye)(ye)(ye)績穩定，就(jiu)(jiu)算是做(zuo)好中(zhong)(zhong)層干(gan)部(bu)(bu)了，不能這(zhe)么簡單的(de)理解。中(zhong)(zhong)層干(gan)部(bu)(bu)在企業(ye)(ye)(ye)中(zhong)(zhong)主要起到一個承(cheng)上啟下的(de)作用，承(cheng)
教練式領導(dao)力是(shi)一種基于信任和(he)(he)合作(zuo)的(de)(de)(de)領導(dao)力模(mo)式。它的(de)(de)(de)核心(xin)是(shi)幫(bang)助員(yuan)工和(he)(he)團隊成員(yuan)發掘潛能，提高個(ge)人和(he)(he)團隊績效(xiao)，從(cong)(cong)而(er)實現(xian)組織目(mu)標。與(yu)傳(chuan)統(tong)的(de)(de)(de)指令式領導(dao)相(xiang)比，教練式領導(dao)更注(zhu)重(zhong)員(yuan)工的(de)(de)(de)自主性和(he)(he)參與(yu)度，注(zhu)重(zhong)員(yuan)工的(de)(de)(de)學(xue)習和(he)(he)成長，注(zhu)重(zhong)建立(li)健康的(de)(de)(de)溝(gou)通和(he)(he)關系，從(cong)(cong)而(er)激發
制定相對清晰的部(bu)門(men)與崗(gang)位職(zhi)(zhi)責，各(ge)位同事們，為什么說這個事兒對干(gan)部(bu)來說非(fei)常關鍵。你發現當崗(gang)位職(zhi)(zhi)責不(bu)清楚的時(shi)候，我(wo)們都(dou)不(bu)知(zhi)道該(gai)把人從哪里培養(yang)。當崗(gang)位職(zhi)(zhi)責不(bu)清楚的時(shi)候，我(wo)們都(dou)不(bu)知(zhi)道該(gai)訓練他應該(gai)具備(bei)什么能力。當崗(gang)位職(zhi)(zhi)責不(bu)清楚的時(shi)候，我(wo)們都(dou)不(bu)知(zhi)道該(gai)讓
領導(dao)(dao)者的(de)(de)(de)(de)(de)任務很簡(jian)單：完成工(gong)作，發(fa)展人才。但時間(jian)與成本(ben)的(de)(de)(de)(de)(de)壓力限制了后者，現在教練(lian)型領導(dao)(dao)則能夠(gou)帶來(lai)雙重(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)效果(guo)。教練(lian)是情商的(de)(de)(de)(de)(de)實踐，需要領導(dao)(dao)者表現出極高的(de)(de)(de)(de)(de)素質：同理心、正直和平衡，以及在大多(duo)數(shu)情況(kuang)下從根(gen)本(ben)上采(cai)取不同的(de)(de)(de)(de)(de)方式來(lai)對(dui)待員(yuan)工(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)意(yi)愿。如果(guo)想讓教
一(yi)、很多老板會(hui)喜歡(huan)業務標(biao)兵，但實際(ji)上業務標(biao)兵以外(wai)呢，什(shen)么樣的(de)人(ren)適合做(zuo)中層。我有幾個比(bi)較好的(de)問題分享給你。 二、結合今年的(de)業務目(mu)標(biao)，你是(shi)怎么考慮團隊配置的(de)，看他(ta)組建(jian)團隊的(de)能力(li)。阿里培養基層干部，最重要的(de)就(jiu)是(shi)要學會(hui)這個。 三、面臨一(yi)
在新(xin)晉(jin)管理者的(de)培訓課堂中，大家(jia)都希望自己(ji)能快速(su)的(de)進入角色(se)，能夠帶領團隊按時完(wan)成(cheng)公(gong)司下(xia)達的(de)任務(wu)。那么大家(jia)首先要(yao)考慮的(de)是自己(ji)打算采用什么樣的(de)管理方式。如果不考慮這個(ge)問題(ti)，我(wo)們可(ke)能會不斷地碰壁，浪(lang)費(fei)很多(duo)時
做好團隊管理同步協作的三個(ge)問(wen)(wen)題 如(ru)果一(yi)個(ge)團隊的運作要保持(chi)同步，那么(me)成員的工作是(shi)做不完的。群體同步不是(shi)一(yi)勞(lao)永逸的事(shi)情(qing)，它需要持(chi)續的激(ji)勵(li)和(he)關注。一(yi)個(ge)步調一(yi)致(zhi)的團隊意味著你要定期(qi)維護，每周(zhou)或至少每月就要問(wen)(wen)一(yi)次以下三個(ge)問(wen)(wen)題: 1.我(wo)們是(shi)否頭(tou)腦清(qing)
職場中層管理的(de)三個策略，不管是(shi)(shi)要(yao)使(shi)用(yong)還是(shi)(shi)要(yao)利用(yong)，這(zhe)(zhe)四點永遠是(shi)(shi)最(zui)核心并且是(shi)(shi)最(zui)有(you)效的(de)。 一(yi)、挑選和(he)培養嫡系。沒有(you)經驗的(de)管理者(zhe)喜歡和(he)諧，喜歡講(jiang)公平，年(nian)終(zhong)獎均分，績效晉升按資(zi)(zi)歷，覺得這(zhe)(zhe)樣(yang)子(zi)才是(shi)(shi)公平，這(zhe)(zhe)樣(yang)子(zi)讓每個人都沒有(you)怨言，實際(ji)上資(zi)(zi)源他一(yi)定(ding)是(shi)(shi)
作為一(yi)個(ge)中層管(guan)理(li)者，我就(jiu)(jiu)給你四(si)個(ge)角色。 一(yi)、你要(yao)(yao)成(cheng)為一(yi)個(ge)合格(ge)的下(xia)屬，優秀的下(xia)屬，杰出的下(xia)屬，成(cheng)為一(yi)個(ge)好的下(xia)屬。這就(jiu)(jiu)要(yao)(yao)求你跟你的老板之間(jian)建立一(yi)些良性(xing)的人(ren)際互動。你要(yao)(yao)跟你老板之間(jian)要(yao)(yao)保(bao)持(chi)同道， 1、價值觀(guan)要(yao)(yao)趨同。也就(jiu)(jiu)是說組織的價值觀(guan)就(jiu)(jiu)
一、培(pei)訓目標定位 本次中層管(guan)理(li)干部能力提升培(pei)訓旨在(zai)幫助中層管(guan)理(li)者全面提升領(ling)導(dao)力、執行力、決策力及團隊協作能力，使(shi)其能夠(gou)更好地適(shi)應復雜多變的市場環境(jing)，推(tui)動組織持續穩定發展。具(ju)體目標如下： 1.
你(ni)不要一(yi)(yi)(yi)(yi)上(shang)來就要求你(ni)的(de)團隊每一(yi)(yi)(yi)(yi)個人都跟神(shen)仙一(yi)(yi)(yi)(yi)樣，你(ni)以為你(ni)是(shi)唐僧(seng)嗎？大家保證你(ni)去西天(tian)取經嗎？我(wo)們說中(zhong)層領導(dao)是(shi)干什么的(de)？中(zhong)層領導(dao)的(de)價值(zhi)是(shi)拆解(jie)目標(biao)，分解(jie)任務的(de)，是(shi)跟進(jin)進(jin)度，落(luo)實結果。大老板以結果為導(dao)向，沒毛病，你(ni)一(yi)(yi)(yi)(yi)個中(zhong)層領導(dao)，你(ni)跟下面的(de)人要什么結
基(ji)層(ceng)管(guan)理者(zhe)上面(mian)就是(shi)中層(ceng)管(guan)理者(zhe)，一(yi)個中層(ceng)往(wang)往(wang)要面(mian)對(dui)著五六個基(ji)層(ceng)，人員再多，精力有限，便顧(gu)不(bu)過來。你(ni)很勤奮，每天(tian)把基(ji)層(ceng)管(guan)理者(zhe)的(de)工作跟進(jin)的(de)緊(jin)緊(jin)的(de)，但(dan)總是(shi)不(bu)會變動(dong)，調(diao)整，高層(ceng)還要經常看著你(ni)的(de)進(jin)度，給你(ni)指點(dian)。直(zhi)到高層(ceng)找(zhao)到了一(yi)個更好的(de)人來代(dai)替你(ni)，拍拍你(ni)
一個公(gong)司里最憋(bie)屈的(de)(de)是誰？中層。因為中層有很多(duo)的(de)(de)兩難，他(ta)不但夾在(zai)老(lao)板和(he)員(yuan)工中間，他(ta)還(huan)夾在(zai)執行(xing)和(he)管理中間，自(zi)己的(de)(de)執行(xing)都遇到卡(ka)點了啊，還(huan)要(yao)(yao)先去幫員(yuan)工去梳理。他(ta)還(huan)夾在(zai)成本和(he)效(xiao)果中間，他(ta)要(yao)(yao)保(bao)證效(xiao)果，成本就(jiu)(jiu)要(yao)(yao)上升，要(yao)(yao)控(kong)制成本效(xiao)果就(jiu)(jiu)要(yao)(yao)下(xia)降，就(jiu)(jiu)真的(de)(de)很難選(xuan)。