已加入本站2309天 , 點擊量：25830 次
有人(ren)(ren)(ren)說(shuo)，項目(mu)管理(li)的(de)工作，需要(yao)與人(ren)(ren)(ren)進行大量的(de)溝(gou)通，因此，性(xing)格內(nei)向的(de)人(ren)(ren)(ren)，就不(bu)適合(he)做項目(mu)經理(li)，這樣的(de)說(shuo)法，未免(mian)有些斷(duan)章取義。性(xing)格內(nei)向的(de)人(ren)(ren)(ren)，大多數是(shi)計劃派，是(shi)行動(dong)(dong)派，抗壓能力強，很多人(ren)(ren)(ren)誤以為項目(mu)管理(li)的(de)工作就是(shi)動(dong)(dong)動(dong)(dong)嘴皮子。 其實(shi)并(bing)不(bu)然，性(xing)格并(bing)不(bu)
盲目(mu)的(de)降低成(cheng)(cheng)本(ben)(ben)，可能會適得其反，但是這三個(ge)(ge)(ge)隱形(xing)成(cheng)(cheng)本(ben)(ben)，要及時(shi)砍掉。 第(di)一(yi)個(ge)(ge)(ge)，溝通(tong)成(cheng)(cheng)本(ben)(ben)。溝通(tong)前要有(you)一(yi)定的(de)目(mu)的(de)性，就事論事，把問(wen)題解(jie)決(jue)，溝通(tong)當中保持(chi)理性，不講(jiang)空話，不講(jiang)正(zheng)確的(de)廢話。 第(di)二個(ge)(ge)(ge)，決(jue)策成(cheng)(cheng)本(ben)(ben)。有(you)時(shi)候(hou)一(yi)念(nian)天堂，一(yi)念(nian)地(di)獄，這就要考
在項目管理過程中，我(wo)(wo)(wo)們拒絕(jue)范(fan)圍的蔓(man)延，防(fang)止(zhi)我(wo)(wo)(wo)們鍍金的行為(wei)，強調一(yi)點(dian)做(zuo)且且做(zuo)，既不多做(zuo)，也不少做(zuo)，這一(yi)點(dian)的出(chu)發點(dian)，在于我(wo)(wo)(wo)們需求的獲(huo)取，來自于客戶(hu)對項目的具體(ti)的要求，這些具體(ti)的要求，我(wo)(wo)(wo)們會轉化為(wei)具體(ti)，必(bi)須要交付的工作(zuo)的要求，這是前提，這也是基礎
項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)經理最不愿意(yi)做(zuo)哪幾種(zhong)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)，以下幾種(zhong)類(lei)型(xing)的(de)極(ji)端項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)，盡量少做(zuo)。 第(di)一，救火(huo)型(xing)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)。這樣(yang)的(de)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)，即使最后(hou)過關，項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)的(de)質量本身而言也根本無法保證。 第(di)二，盲目(mu)(mu)型(xing)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)。由于項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)所(suo)需的(de)技術沒有足夠的(de)認識，做(zuo)出的(de)結果往往與(yu)甲方所(suo)理想的(de)境
催進度(du)始終催不(bu)(bu)上(shang)來，這個(ge)(ge)非(fei)常的(de)(de)(de)焦頭(tou)爛(lan)額。 一、看進度(du)的(de)(de)(de)預期，是否如我們所(suo)想(xiang)的(de)(de)(de)比(bi)較(jiao)切合實際，這點很重(zhong)要(yao)，不(bu)(bu)盲目(mu)不(bu)(bu)過分樂觀(guan)。 二、看在員工的(de)(de)(de)技能的(de)(de)(de)培(pei)養上(shang)面，能不(bu)(bu)能跟(gen)他的(de)(de)(de)生產力相保(bao)持一定比(bi)較(jiao)均衡的(de)(de)(de)輸出，這個(ge)(ge)時(shi)候給他相應(ying)的(de)(de)(de)一些(xie)培(pei)訓(xun)，提升(sheng)
在評估項目(mu)可(ke)行(xing)(xing)性時，必須梳理下面這些(xie)內容，再確定是否參與。至少對自(zi)己的行(xing)(xing)為與結果(guo)有(you)一個明確的預(yu)判，這些(xie)要素包(bao)括。 一、資源。確保(bao)有(you)足夠的資源和條(tiao)件(jian)來實施計(ji)劃(hua)，這包(bao)括人力、物力、財力、時間等，以及與項目(mu)相關的信息和專業(ye)技能。 二(er)、
多項(xiang)目(mu)的(de)(de)把(ba)控，如(ru)何(he)把(ba)握(wo)重(zhong)點，抓(zhua)清(qing)主次(ci)，對(dui)于這(zhe)個(ge)主次(ci)，其實(shi)就是優先(xian)級的(de)(de)這(zhe)樣(yang)的(de)(de)一個(ge)判(pan)定(ding)，優先(xian)級的(de)(de)判(pan)定(ding)可(ke)以從(cong)兩個(ge)維(wei)度(du)來進行思(si)考。 第一，項(xiang)目(mu)的(de)(de)緊急度(du)。緊急度(du)是指，比如(ru)這(zhe)個(ge)項(xiang)目(mu)、這(zhe)個(ge)結果的(de)(de)層(ceng)級，是否有可(ke)能(neng)會(hui)影響到下一個(ge)工序，就是緊急程度(du)。
項目(mu)符合三個典型的特(te)點(dian)和特(te)征： 一、臨時(shi)性(xing)。 二、獨特(te)性(xing)。 三、漸進明細。 在西天取(qu)經(jing)這個例(li)子(zi)里(li)面(mian)，有典型的反映了這么一個特(te)點(dian)，為了完成(cheng)西天取(qu)經(jing)的任(ren)務，組成(cheng)了項目(mu)團隊，面(mian)向(xiang)結果的導向(xiang)，就(jiu)是(shi)西天取(qu)經(jing)成(cheng)功(gong)。成(cheng)員由項目(mu)經(jing)理
為什(shen)么(me)項(xiang)目驗收和(he)回款(kuan)困難，是因為在驗收的時候，很(hen)多(duo)甲方就會把它作為一個問題(ti)來看待驗收，意味著工作的全部的完結，也意味著按(an)照(zhao)階段來支付款(kuan)項(xiang)，從心理上面就會有很(hen)大的落差，說(shuo)那以后你可(ke)能不管(guan)我了(le)，我出了(le)問題(ti)怎么(me)辦(ban)？所以： 一、要打消(xiao)客戶對此
優秀的項(xiang)目(mu)經理從來(lai)不會說這三(san)個字，任何一個項(xiang)目(mu)都(dou)是復雜的綜合(he)體，對于永(yong)遠復雜的項(xiang)目(mu)來(lai)說，項(xiang)目(mu)經理覺得沒問(wen)題(ti)，就(jiu)是最大的問(wen)題(ti)，如果(guo)項(xiang)目(mu)經理簡單(dan)回(hui)句沒問(wen)題(ti)，那無(wu)異于給自己挖坑，工作當(dang)中的許多小事，都(dou)包含(han)了多線任務(wu)和(he)復雜的統籌，像沒有問(wen)題(ti)，這樣的
對于一個(ge)新上(shang)任的(de)(de)項目經理，可能(neng)面(mian)臨的(de)(de)就是(shi)老(lao)員工(gong)的(de)(de)挑戰，更何況這(zhe)個(ge)員工(gong)，可能(neng)資歷比(bi)較深(shen)，技術的(de)(de)話也(ye)是(shi)比(bi)較強，對于這(zhe)樣資深(shen)的(de)(de)老(lao)員工(gong)。 一、從態(tai)度(du)上(shang)面(mian)，要(yao)謙(qian)和，要(yao)予以充分的(de)(de)尊重，畢竟人(ren)家是(shi)比(bi)我們多干幾年，具有(you)豐富的(de)(de)經驗(yan)。 二、如果這(zhe)個(ge)
生意做大的(de)(de)(de)核心是從賣(mai)產品(pin)(pin)到賣(mai)項目，具體內容如下(xia)。 一(yi)、賣(mai)產品(pin)(pin)的(de)(de)(de)局限性。傳(chuan)統(tong)賣(mai)產品(pin)(pin)主(zhu)要關注銷售數量和利潤，通過(guo)降低成本、提高價(jia)(jia)格(ge)獲取利潤。但(dan)在(zai)競爭激烈(lie)的(de)(de)(de)市(shi)場環境(jing)下(xia)，易陷(xian)入(ru)價(jia)(jia)格(ge)戰困(kun)境(jing)，壓縮利潤空間，甚至(zhi)導致生存危(wei)機(ji)。 二、賣(mai)項目的(de)(de)(de)優
項(xiang)目管(guan)理(li)組(zu)織(zhi)(zhi)的(de)形式(shi)，決定(ding)著資(zi)源的(de)有效分配的(de)方(fang)式(shi)，無論是職能型(xing)組(zu)織(zhi)(zhi)，還是矩陣型(xing)組(zu)織(zhi)(zhi)，或(huo)者是項(xiang)目型(xing)組(zu)織(zhi)(zhi)，是各有優劣。 一、對于職能型(xing)組(zu)織(zhi)(zhi)，這(zhe)樣(yang)縱向的(de)這(zhe)種管(guan)理(li)的(de)這(zhe)個方(fang)式(shi)，垂直(zhi)的(de)管(guan)理(li)方(fang)式(shi)，比較好的(de)優點(dian)，是上通下達，有清晰的(de)晉(jin)升的(de)路線，它所(suo)給我(wo)
作為項(xiang)目經理，做(zuo)出讓客戶(hu)滿(man)意的(de)(de)產品，是我們的(de)(de)終極(ji)的(de)(de)目標，但是卻(que)會遇(yu)到這樣或者(zhe)那(nei)(nei)樣的(de)(de)難題，那(nei)(nei)么(me)做(zuo)好需求分(fen)析(xi)，四招。 第(di)一(yi)招，項(xiang)目一(yi)定要清清晰目標，準(zhun)確的(de)(de)方向(xiang)，明確的(de)(de)范圍。 第(di)二(er)招，多問為什(shen)么(me)，把握(wo)需求，了解和洞察客戶(hu)背后的(de)(de)真正的(de)(de)意
在項目的(de)(de)(de)過程當中，公司老(lao)總動不(bu)動叫你(ni)復(fu)盤，什么事都讓(rang)你(ni)寫一個總結(jie)和報告，身在其中，覺(jue)得是非常的(de)(de)(de)乏味，那什么是復(fu)盤的(de)(de)(de)最佳時(shi)機？對于我們(men)(men)的(de)(de)(de)小事的(de)(de)(de)確是要及時(shi)復(fu)盤，立刻區落實我們(men)(men)的(de)(de)(de)方案，并且給(gei)出我們(men)(men)的(de)(de)(de)結(jie)論，對于項目的(de)(de)(de)重大(da)的(de)(de)(de)里程碑，對于比較大(da)的(de)(de)(de)事情，
俗話說，做(zuo)(zuo)一行(xing)(xing)愛一行(xing)(xing)，即使不(bu)是真愛，久而(er)久之，長(chang)期在這個行(xing)(xing)業，耳濡(ru)目染也會有(you)一些(xie)職業病，看看如下(xia)幾條，是否中槍了(le)。 一、凡事(shi)都(dou)喜歡(huan)做(zuo)(zuo)規劃(hua)，做(zuo)(zuo)好需求分析(xi)，做(zuo)(zuo)好成本預算。 二、不(bu)管(guan)跟誰(shui)吵(chao)架，都(dou)得講策略、重過程、看結果，最后是做(zuo)(zuo)復(fu)盤，
當(dang)一(yi)個項(xiang)目干(gan)系人眾多，且項(xiang)目組核心成(cheng)員，跨(kua)公司、跨(kua)部門、跨(kua)地域(yu)，大家(jia)素不(bu)相識，互(hu)不(bu)了解的時候，作為項(xiang)目經理(li)應該(gai)怎么做？ 第(di)一(yi)點，識別和梳理(li)干(gan)系人。 第(di)二點，主(zhu)動傾聽(ting)，平(ping)衡管和注重(zhong)理(li)。 第(di)三點，及(ji)時解決沖突。 第(di)四(si)點，
變(bian)更(geng)(geng)(geng)有可能給(gei)我們帶來成本的(de)(de)(de)(de)超支、進(jin)度的(de)(de)(de)(de)延緩、質量的(de)(de)(de)(de)不(bu)符，如(ru)何去防止我們的(de)(de)(de)(de)需求變(bian)更(geng)(geng)(geng)，不(bu)斷的(de)(de)(de)(de)去打破我們的(de)(de)(de)(de)底線。 第一點，需要建立，需求有效(xiao)變(bian)更(geng)(geng)(geng)管理的(de)(de)(de)(de)相關(guan)的(de)(de)(de)(de)制(zhi)(zhi)度，和機(ji)制(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)約束，如(ru)果(guo)沒(mei)有制(zhi)(zhi)度機(ji)制(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)約束，那么(me)很有可能就會(hui)變(bian)成口頭變(bian)更(geng)(geng)(geng)，最(zui)終是查無
人總是想為(wei)自(zi)己的(de)行(xing)為(wei)找理由，來自(zi)上級的(de)批(pi)評責備，會讓團隊成員，開始從內部去(qu)尋找和確(que)認，自(zi)己再次工作(zuo)的(de)理由，該如何批(pi)評是一個關鍵，也是一門藝術。 一、責人先(xian)責己。作(zuo)為(wei)項目經(jing)理，有擔(dan)當(dang)力(li)，要負領導責任，絕對不能讓團隊成員去(qu)背鍋，項目經(jing)理負
為了(le)實現組織(zhi)的目標，優秀的項目經理(li)，除了(le)需要具(ju)備項目管(guan)理(li)能力(li)之(zhi)外(wai)，還應當(dang)具(ju)備技術與業(ye)(ye)務相關的能力(li)，從(cong)知識的維度(du)，就是(shi)項目經理(li)需要構建覆(fu)蓋管(guan)理(li)技術，與業(ye)(ye)務多(duo)維度(du)的知識，橫向來進行打通(tong)，知識體系(xi)(xi)的構建，具(ju)體包(bao)含如下四個步驟(zou)。 一、知識體系(xi)(xi)
對于復雜的項目如(ru)(ru)何拆解？ 一、其實就(jiu)用到項目管理當(dang)中分(fen)解這(zhe)樣的一個方法，這(zhe)種分(fen)解可以基于時間軸來進(jin)行階(jie)(jie)(jie)(jie)段(duan)的劃分(fen)。比(bi)如(ru)(ru)啟動階(jie)(jie)(jie)(jie)段(duan)、執劃階(jie)(jie)(jie)(jie)段(duan)、執行階(jie)(jie)(jie)(jie)段(duan)、監控階(jie)(jie)(jie)(jie)段(duan)、收(shou)尾階(jie)(jie)(jie)(jie)段(duan)，每個階(jie)(jie)(jie)(jie)段(duan)需要(yao)完(wan)成什么樣的交付(fu)性的成果，以此判明本階(jie)(jie)(jie)(jie)段(duan)的工作，是否可以
項目(mu)進度(du)的(de)延(yan)誤(wu)，涉及到有可能(neng)是(shi)人事(shi)物諸多的(de)因素。 一(yi)、人的(de)問題(ti)。可能(neng)是(shi)不支持，反對(dui)阻礙。 二、對(dui)于(yu)事(shi)情的(de)問題(ti)，可能(neng)是(shi)目(mu)標不明(ming)確，目(mu)標難以具體量化，不具備(bei)客觀性。 三、對(dui)于(yu)物的(de)話，其實(shi)是(shi)最容易解決的(de)，就(jiu)是(shi)資源的(de)保障和支撐人事(shi)
貫(guan)穿項(xiang)目管(guan)理(li)知(zhi)識體系(xi)的(de)(de)三大基(ji)本(ben)(ben)原則(ze)(ze)，目標(biao)(biao)導向(xiang)、PDC循環、以人為本(ben)(ben)，如何(he)通過了(le)(le)解(jie)其背后(hou)的(de)(de)邏輯(ji)，在不進行系(xi)統性學習(xi)的(de)(de)情況(kuang)下(xia)，掌握一定程度的(de)(de)項(xiang)目管(guan)理(li)能力？首先，目標(biao)(biao)管(guan)理(li)的(de)(de)原則(ze)(ze)，目標(biao)(biao)管(guan)理(li)與項(xiang)目之(zhi)間的(de)(de)關系(xi)的(de)(de)認知(zhi)，了(le)(le)解(jie)目標(biao)(biao)管(guan)理(li)的(de)(de)三個基(ji)本(ben)(ben)的(de)(de)步驟。
只在一類(lei)項(xiang)目(mu)(mu)當中，長(chang)期擔任項(xiang)目(mu)(mu)經理，并不能說明(ming)他的(de)項(xiang)目(mu)(mu)管(guan)理能力就很強，項(xiang)目(mu)(mu)管(guan)理和業(ye)(ye)務(wu)(wu)強相關，一旦脫(tuo)離了原來的(de)業(ye)(ye)務(wu)(wu)，負責(ze)新項(xiang)目(mu)(mu)，就不一定能夠管(guan)好，看看下(xia)面(mian)的(de)四個誤區，有沒有中招(zhao)？ 一、客(ke)戶永遠是對的(de)。 二、這人不錯，安排個項(xiang)目(mu)(mu)歷練
優秀的(de)(de)項(xiang)(xiang)目(mu)經理的(de)(de)六項(xiang)(xiang)修煉。 第(di)一，升級思(si)考降維打擊，要把眼光放長遠，換位(wei)思(si)考，建立體系化的(de)(de)項(xiang)(xiang)目(mu)管理的(de)(de)思(si)維。 第(di)二(er)，讓領(ling)(ling)導做(zuo)選擇(ze)題(ti)而非判斷題(ti)，列(lie)出(chu)原因后果以及解(jie)決方案，讓領(ling)(ling)導做(zuo)出(chu)選擇(ze)。 第(di)三(san)，控(kong)制好情(qing)(qing)緒(xu)，別讓心(xin)情(qing)(qing)左右(you)理想，喪(sang)
很(hen)多項(xiang)目(mu)經(jing)理(li)把一(yi)(yi)些習(xi)慣(guan)，會帶入到項(xiang)目(mu)管(guan)理(li)工作(zuo)中，只(zhi)有踢開這些習(xi)慣(guan)，項(xiang)目(mu)經(jing)理(li)的(de)工作(zuo)才能整(zheng)個順暢(chang)，因此項(xiang)目(mu)經(jing)理(li)必須學會戒掉(diao)這三種(zhong)壞(huai)習(xi)慣(guan)。 第一(yi)(yi)，項(xiang)目(mu)經(jing)理(li)要對(dui)加(jia)班，持有最謹(jin)慎的(de)態度，無節制的(de)加(jia)班，只(zhi)會帶來(lai)團隊的(de)內卷化，增加(jia)項(xiang)目(mu)失控(kong)的(de)風(feng)險，要
咱(zan)們來聊(liao)聊(liao)一個特別(bie)重(zhong)要的(de)話題(ti)(ti)，質量(liang)管(guan)理(li)。首先我(wo)要問(wen)大家一個問(wen)題(ti)(ti)，你們覺得質量(liang)管(guan)理(li)重(zhong)要嗎？哈哈不用(yong)急著回(hui)答我(wo)知道(dao)答案(an)是肯定的(de)。因為質量(liang)管(guan)理(li)它(ta)就像咱(zan)們項目的(de)脊(ji)梁骨(gu)，撐起了(le)(le)整個項目的(de)榮辱興衰。想要駕馭它(ta)，首先得深入了(le)(le)解它(ta)的(de)內涵和(he)魅力。說到質量(liang)，大
每一個(ge)項(xiang)(xiang)目(mu)都離不(bu)開(kai)項(xiang)(xiang)目(mu)經理，那么專(zhuan)業(ye)(ye)技術(shu)類型的(de)(de)項(xiang)(xiang)目(mu)當中，項(xiang)(xiang)目(mu)經理必須是技術(shu)專(zhuan)家嗎？外行真(zhen)的(de)(de)不(bu)能(neng)領(ling)導內行嗎？看過(guo)眾多(duo)的(de)(de)一些風云人物，可能(neng)未必是專(zhuan)業(ye)(ye)出(chu)身，復雜(za)項(xiang)(xiang)目(mu)由于(yu)設計的(de)(de)行業(ye)(ye)，領(ling)域眾多(duo)，項(xiang)(xiang)目(mu)經理確實難以做到樣樣精通，存在(zai)某(mou)一方(fang)面的(de)(de)短板也(ye)是正常
在職場(chang)中，我(wo)們(men)常常遇到推動別人(ren)做事困難的(de)情況。如(ru)提醒對方(fang)(fang)做事，對方(fang)(fang)雖答應但卻不(bu)做，我(wo)們(men)會感到憤(fen)怒和憋屈。這(zhe)是因(yin)為我(wo)們(men)陷(xian)入(ru)了(le)認知誤(wu)(wu)區(qu)(qu)，認為自己(ji)提醒了(le)對方(fang)(fang)不(bu)動就是對方(fang)(fang)的(de)問(wen)題，而一旦(dan)陷(xian)入(ru)此誤(wu)(wu)區(qu)(qu)就沒動力繼續推動。要跳出誤(wu)(wu)區(qu)(qu)，需明白誰對事情結果(guo)負責，
企業在做(zuo)項(xiang)目時，很(hen)多是憑(ping)老板(ban)的個(ge)人感覺(jue)或經驗(yan)判(pan)斷。若(ruo)有基(ji)本邏輯(ji)可尋，可規避不必要(yao)的風險。了解以下基(ji)本要(yao)素成為(wei)前提條件。 一(yi)、在產(chan)(chan)品設(she)計(ji)階段，需要(yao)考(kao)慮產(chan)(chan)品的可靠性(xing)，包括結構(gou)、性(xing)能(neng)、安全性(xing)、穩(wen)定(ding)性(xing)等方面。應采用可靠性(xing)設(she)計(ji)方法，如冗余設(she)計(ji)、