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我(wo)們(men)說(shuo)中(zhong)層(ceng)領導(dao)是(shi)干(gan)什(shen)(shen)(shen)么的(de)(de)(de)？中(zhong)層(ceng)領導(dao)的(de)(de)(de)價值是(shi)拆解(jie)(jie)目(mu)標分解(jie)(jie)任務(wu)的(de)(de)(de)，是(shi)跟(gen)(gen)進進度落實結果(guo)的(de)(de)(de)。大老板以結果(guo)為導(dao)向沒毛病，你一個中(zhong)層(ceng)領導(dao)，你跟(gen)(gen)下(xia)面(mian)的(de)(de)(de)人要(yao)什(shen)(shen)(shen)么結果(guo)為導(dao)向？如果(guo)他們(men)都能把全年的(de)(de)(de)目(mu)標計劃全能吃透，那你還有(you)什(shen)(shen)(shen)么用？現在很多(duo)中(zhong)層(ceng)領導(dao)完(wan)全不會做(zuo)管理
各(ge)位老板們(men)，我們(men)對(dui)于咱公司的中層應(ying)該(gai)考(kao)察哪些(xie)能力(li)呢(ni)？談(tan)論這個話題(ti)，可(ke)能很多人會說需要(yao)考(kao)察員(yuan)工的文化建設，員(yuan)工激(ji)勵，已經(jing)流程(cheng)過程(cheng)的打造。當然這些(xie)非常(chang)重要(yao)，它尤其是對(dui)高(gao)層，尤其是我們(men)的老板非常(chang)重要(yao)。但(dan)是對(dui)我們(men)的中層還不應(ying)該(gai)著重看這些(xie)，應(ying)該(gai)看的有
一個(ge)公司(si)從初創期到發展(zhan)期，如何來解(jie)決(jue)這(zhe)個(ge)公司(si)的(de)(de)成長過程當中，遇到的(de)(de)這(zhe)些問(wen)題(ti)呢(ni)？這(zhe)里邊核心(xin)重要的(de)(de)關鍵點(dian)是干(gan)(gan)部。我們看(kan)到為(wei)什么干(gan)(gan)部那么重要呢(ni)？說沒有(you)干(gan)(gan)部為(wei)什么解(jie)決(jue)問(wen)題(ti)呢(ni)？各位看(kan)一看(kan)，一個(ge)公司(si)只(zhi)有(you)有(you)優(you)秀的(de)(de)管(guan)理人員(yuan)，優(you)秀的(de)(de)管(guan)理人員(yuan)是干(gan)(gan)嘛的(de)(de)？
下面我(wo)們(men)來(lai)看(kan)看(kan)MTW公司是如何做(zuo)期望(wang)激勵的(de)： 它(ta)(ta)的(de)建設(she)始終(zhong)都圍繞著一個要素，即一種(zhong)將人力資源置(zhi)于首(shou)要位置(zhi)的(de)公司文化。 MTW的(de)員工就好比它(ta)(ta)的(de)“賭金保(bao)管人”，公司財富的(de)積累完全取決于他(ta)們(men)是否能很
如何做好中層領(ling)(ling)導(dao)？首先(xian)你得掌握(wo)以下三(san)點(dian)。 1、不要有害(hai)怕(pa)心理(li)，要盡快適應崗位。俗(su)話說(shuo)，慈不掌兵，善不為官。作為一個管(guan)理(li)者，首先(xian)不是學(xue)會管(guan)人，而是學(xue)會敢管(guan)人。領(ling)(ling)導(dao)被下屬(shu)輕(qing)視，原因往往是過度仁(ren)慈、軟(ruan)弱，這樣的領(ling)(ling)導(dao)就很難(nan)帶(dai)出一支好的隊(dui)伍。作
職場中(zhong)我(wo)們難免會(hui)遇到很多的(de)(de)問(wen)題，而這之中(zhong)90%的(de)(de)問(wen)題源自于(yu)人與人之間(jian)的(de)(de)溝(gou)通。作為中(zhong)層管(guan)理(li)者(zhe)的(de)(de)你(ni)，或許與上司(si)的(de)(de)溝(gou)通中(zhong)也會(hui)有或多或少的(de)(de)問(wen)題。對于(yu)上司(si)而言(yan)，職位賦予(yu)他更(geng)高的(de)(de)權力。而作為中(zhong)層管(guan)理(li)者(zhe)的(de)(de)我(wo)們，權責是非常有限的(de)(de)。在這種(zhong)情況下，我(wo)們又(you)該怎(zen)么
在(zai)新晉管(guan)(guan)理者的(de)(de)培訓課堂(tang)中(zhong)，大家(jia)都(dou)希望自(zi)己(ji)(ji)能(neng)快速的(de)(de)進(jin)入角色，能(neng)夠帶領團隊按時(shi)完成(cheng)公司(si)下達的(de)(de)任(ren)務。那(nei)么(me)大家(jia)首先要考慮(lv)的(de)(de)是自(zi)己(ji)(ji)打算(suan)采用什么(me)樣(yang)的(de)(de)管(guan)(guan)理方式。如果不(bu)考慮(lv)這個(ge)問題，我們(men)可(ke)能(neng)會不(bu)斷地碰壁，浪費很多(duo)時(shi)
作為一名中層管(guan)理者(zhe)，向上管(guan)理能力的(de)(de)(de)提升(sheng)是非常(chang)重要的(de)(de)(de),下面是一些建(jian)議(yi)。 1、建(jian)立良好的(de)(de)(de)溝通(tong)渠道(dao)。與上級(ji)建(jian)立良好的(de)(de)(de)溝通(tong)渠道(dao)，以確保他(ta)們了解你的(de)(de)(de)工作成果、困難和挑戰。在溝通(tong)時，要注意用簡單的(de)(de)(de)語言表達清晰，讓(rang)上級(ji)明(ming)白你的(de)(de)(de)意圖。 2、提前
1、以身作(zuo)則(ze)。管理者的(de)言行舉止對(dui)員(yuan)工都具(ju)有示范性(xing)、教(jiao)育性(xing)和影(ying)響力，起(qi)到耳(er)濡(ru)目染、潛(qian)移默化的(de)引領(ling)作(zuo)用。 2、知人善用。根(gen)據每(mei)個員(yuan)工的(de)特(te)長特(te)點(dian)進行崗位任(ren)務分配，充分激發(fa)其(qi)積極性(xing)和發(fa)揮潛(qian)能。 3、溝通協(xie)調(diao)。具(ju)備良好的(de)溝通能力，其(qi)中又以
將(jiang)職(zhi)場中的中層管理者(zhe)分(fen)為五類(lei)，并分(fen)析各類(lei)管理者(zhe)的特(te)點及晉升(sheng)機會。 一(yi)、唐(tang)僧型(xing)。目標堅(jian)定，對下屬先講理后動 “緊箍咒”，領導信任(ren)，員工喜歡，容易晉升(sheng)。 二、孫悟(wu)空型(xing)。有小(xiao)脾氣但能力強(qiang)，遇到大事能頂上，受領導
制定(ding)相對清晰的部門與崗(gang)位職責(ze)，各位同(tong)事(shi)們(men)，為(wei)什(shen)么說這個事(shi)兒對干部來說非常關鍵。你發現當(dang)崗(gang)位職責(ze)不(bu)清楚(chu)的時候，我(wo)們(men)都不(bu)知道該(gai)把人從哪里培(pei)養。當(dang)崗(gang)位職責(ze)不(bu)清楚(chu)的時候，我(wo)們(men)都不(bu)知道該(gai)訓練他應該(gai)具備什(shen)么能(neng)力。當(dang)崗(gang)位職責(ze)不(bu)清楚(chu)的時候，我(wo)們(men)都不(bu)知道該(gai)讓
假(jia)如公司的(de)一(yi)(yi)個(ge)(ge)軟件工程(cheng)師(shi)主動(dong)提出系統(tong)中存在一(yi)(yi)個(ge)(ge)很大的(de)漏(lou)洞，他說，自己可以在三個(ge)(ge)月內完成這一(yi)(yi)漏(lou)洞的(de)修復。然后，順(shun)理成章地(di)把這一(yi)(yi)光榮的(de)使命交與給他。可是，沒想(xiang)到這個(ge)(ge)過(guo)程(cheng)卻持續(xu)了9個(ge)(ge)月。這時，你可犯愁：究竟是獎勵他主動(dong)創新呢？還是追究未(wei)能(neng)按期
誰都不會否(fou)認公司中(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)管(guan)理(li)(li)者(zhe)的(de)重(zhong)要性。毫不夸(kua)張的(de)說，一家企業(ye)的(de)良性運營很大程度上(shang)取決于企業(ye)的(de)中(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)管(guan)理(li)(li)者(zhe)。企業(ye)發展贏在中(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)。企業(ye)的(de)中(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)起(qi)著承(cheng)上(shang)啟下的(de)作用，肩負(fu)的(de)責(ze)任非常大。上(shang)要對高層(ceng)(ceng)管(guan)理(li)(li)者(zhe)負(fu)責(ze)，下要對基層(ceng)(ceng)管(guan)理(li)(li)者(zhe)負(fu)責(ze)，責(ze)任大、壓力(li)大、工作負(fu)荷大，
在(zai)企業(ye)管(guan)理(li)中(zhong)(zhong)，中(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)(ceng)干(gan)(gan)部他的作(zuo)用(yong)是非常(chang)重要(yao)(yao)的。那怎么樣(yang)能(neng)成(cheng)為中(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)(ceng)干(gan)(gan)部，或者(zhe)說(shuo)(shuo)怎么做好(hao)(hao)中(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)(ceng)干(gan)(gan)部，不(bu)能(neng)說(shuo)(shuo)我的業(ye)績(ji)好(hao)(hao)，就(jiu)(jiu)可以成(cheng)為中(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)(ceng)干(gan)(gan)部，也不(bu)能(neng)說(shuo)(shuo)我的業(ye)績(ji)穩定，就(jiu)(jiu)算(suan)是做好(hao)(hao)中(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)(ceng)干(gan)(gan)部了(le)，不(bu)能(neng)這么簡(jian)單的理(li)解。中(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)(ceng)干(gan)(gan)部在(zai)企業(ye)中(zhong)(zhong)主要(yao)(yao)起到一個承上啟下的作(zuo)用(yong)，承
<p>一個單位的中層(ceng)領導(dao)用一個詞(ci)概括就是“將尾(wei)兵(bing)頭”，領導(dao)為(wei)帥，中層(ceng)為(wei)將，員工為(wei)兵(bing)。作為(wei)這(zhe)么一個承上啟(qi)下(xia)的角色，如何做好選擇尤(you)為(wei)重(zhong)要。學會(hui)五“力(li)”不
你(ni)(ni)(ni)(ni)不(bu)要(yao)一(yi)(yi)上來就(jiu)要(yao)求你(ni)(ni)(ni)(ni)的團隊每一(yi)(yi)個人都跟(gen)神(shen)仙一(yi)(yi)樣，你(ni)(ni)(ni)(ni)以為你(ni)(ni)(ni)(ni)是唐(tang)僧嗎？大家保證你(ni)(ni)(ni)(ni)去(qu)西天取經嗎？我們說中(zhong)層領(ling)導(dao)是干什么(me)的？中(zhong)層領(ling)導(dao)的價值是拆解目標，分解任務的，是跟(gen)進進度，落實結(jie)果(guo)。大老板以結(jie)果(guo)為導(dao)向，沒毛病，你(ni)(ni)(ni)(ni)一(yi)(yi)個中(zhong)層領(ling)導(dao)，你(ni)(ni)(ni)(ni)跟(gen)下面(mian)的人要(yao)什么(me)結(jie)
<p>能干(gan)的干(gan)部。<br /> 第一個，把面(mian)子做給上(shang)(shang)級(ji)(ji)(ji)。任何事(shi)情(qing)先講，這是上(shang)(shang)級(ji)(ji)(ji)領導有方，我才去執(zhi)行的，你就(jiu)(jiu)很安全。這個事(shi)情(qing)是受到上(shang)(shang)級(ji)(ji)(ji)的指示，他就(jiu)(jiu)不會覺得你在(zai)威脅他。功臣(chen)有兩種(zhong)(zhong)，一種(zhong)(zhong)是被(bei)上(shang)(shang)級(ji)(ji)(ji)嘉獎的，一種(zhong)(zhong)是被(bei)上(shang)(shang)級(ji)(ji)(ji)殺的。殺
一、很多老板會喜歡業務標兵(bing)，但實(shi)際(ji)上業務標兵(bing)以外(wai)呢，什么樣(yang)的(de)(de)人適合(he)做中層。我有(you)幾個比(bi)較好(hao)的(de)(de)問題(ti)分享(xiang)給你。 二、結(jie)合(he)今年的(de)(de)業務目標，你是怎么考(kao)慮團隊配置的(de)(de)，看他(ta)組建(jian)團隊的(de)(de)能力。阿(a)里培(pei)養基層干部(bu)，最重要(yao)的(de)(de)就是要(yao)學會這(zhe)個。 三(san)、面臨一
我們看到中(zhong)層(ceng)(ceng)管理者(zhe)(zhe)也有(you)特質，中(zhong)層(ceng)(ceng)管理者(zhe)(zhe)也有(you)自己的特性。你發現他有(you)畫像。 1、中(zhong)層(ceng)(ceng)管理者(zhe)(zhe)第(di)一個(ge)特征(zheng)一般(ban)都很(hen)(hen)(hen)正(zheng)面。什么是(shi)正(zheng)面？就是(shi)不抱(bao)(bao)怨(yuan)，遇到挑戰，遇到困難，凡事往好(hao)處想，凡事往好(hao)處干，不是(shi)抱(bao)(bao)怨(yuan)上司，不是(shi)指責(ze)他人，然后很(hen)(hen)(hen)正(zheng)面，很(hen)(hen)(hen)積極，很(hen)(hen)(hen)陽
職場(chang)中層管理(li)的三(san)個策略，不管是要使用還是要利用，這(zhe)四點永(yong)遠(yuan)是最核心并且是最有效的。 一(yi)、挑選和(he)培養嫡系。沒有經驗的管理(li)者喜歡和(he)諧，喜歡講公(gong)平，年終獎均分，績效晉升按資歷(li)，覺得這(zhe)樣(yang)子才是公(gong)平，這(zhe)樣(yang)子讓每個人都沒有怨言，實際上資源他一(yi)定是
<p>司(si)銘宇講師(shi):浙(zhe)江(jiang)某汽(qi)車(che)配件公(gong)司(si)《中層干部管理(li)與領(ling)導力提升》內訓(xun)<br /> 應浙(zhe)江(jiang)某汽(qi)車(che)配件公(gong)司(si)邀請(qing)，司(si)銘宇講師(shi)為其一百(bai)多位中層管理(li)干部提供了《中層干部管理(li)與領(ling)導力提升》企業(ye)培(pei)訓(xun)內訓(xun)項目。在企業(ye)培(pei)訓(xun)的前期溝通(tong)中
領(ling)導者的(de)(de)任(ren)務很(hen)簡(jian)單(dan)：完(wan)成工作，發展人才。但(dan)時間與成本的(de)(de)壓力限制(zhi)了(le)后者，現在(zai)(zai)教練(lian)型領(ling)導則(ze)能夠(gou)帶(dai)來雙重的(de)(de)效果。教練(lian)是情商(shang)的(de)(de)實踐，需要(yao)領(ling)導者表現出極高的(de)(de)素質：同(tong)理心、正直和平衡，以及在(zai)(zai)大(da)多數情況下從根本上采(cai)取不同(tong)的(de)(de)方式(shi)來對待(dai)員工的(de)(de)意愿。如果想讓教
中(zhong)(zhong)層(ceng)干(gan)部怎(zen)么當？中(zhong)(zhong)層(ceng)干(gan)部呢(ni)(ni)確實不太容易，就你夾在中(zhong)(zhong)間吧，你感覺呢(ni)(ni)又不完(wan)全是做(zuo)策略(lve)部署，同時呢(ni)(ni)又不能只是把自己(ji)手頭的事(shi)情做(zuo)好。那怎(zen)么辦呢(ni)(ni)？中(zhong)(zhong)國的文化呀(ya)博大精(jing)深。孔(kong)子呢(ni)(ni)曾經呢(ni)(ni)就做(zuo)過如(ru)何做(zuo)好中(zhong)(zhong)層(ceng)管理者一(yi)個(ge)很有(you)效(xiao)的論述。咱們用現代表述方(fang)式(shi)，四個(ge)字，
能(neng)(neng)力其(qi)實(shi)不是(shi)練出來的，我(wo)(wo)(wo)們要育(yu)人。結果的背(bei)后(hou)是(shi)能(neng)(neng)力，那么能(neng)(neng)力呢我(wo)(wo)(wo)們經常去講說，我(wo)(wo)(wo)特別期(qi)望這個能(neng)(neng)力。我(wo)(wo)(wo)要給(gei)他(ta)(ta)開會了，我(wo)(wo)(wo)也(ye)培訓他(ta)(ta)了，我(wo)(wo)(wo)要輔導他(ta)(ta)了，他(ta)(ta)為什么就沒能(neng)(neng)力呢？一(yi)(yi)做就錯(cuo)，就出不來很好的結果。其(qi)實(shi)很重(zhong)要的一(yi)(yi)句話就是(shi)能(neng)(neng)力根本不是(shi)講出來的，也(ye)不
教練(lian)(lian)式(shi)領(ling)導(dao)力是一種基于信任(ren)和合作的(de)(de)領(ling)導(dao)力模式(shi)。它的(de)(de)核(he)心(xin)是幫助員(yuan)工(gong)和團(tuan)隊成員(yuan)發(fa)掘潛(qian)能，提高個人和團(tuan)隊績效，從而(er)實現(xian)組(zu)織目(mu)標。與傳(chuan)統的(de)(de)指令式(shi)領(ling)導(dao)相比(bi)，教練(lian)(lian)式(shi)領(ling)導(dao)更(geng)注重員(yuan)工(gong)的(de)(de)自主(zhu)性和參與度(du)，注重員(yuan)工(gong)的(de)(de)學習和成長(chang)，注重建立健康的(de)(de)溝通和關系，從而(er)激(ji)發(fa)
基層(ceng)(ceng)管(guan)理者上面就是中(zhong)層(ceng)(ceng)管(guan)理者，一個(ge)中(zhong)層(ceng)(ceng)往往要面對著(zhu)五六個(ge)基層(ceng)(ceng)，人員再多(duo)，精(jing)力有(you)限，便顧不過(guo)來。你很勤奮，每天把(ba)基層(ceng)(ceng)管(guan)理者的(de)(de)工作跟進的(de)(de)緊(jin)緊(jin)的(de)(de)，但總是不會變動，調(diao)整，高(gao)層(ceng)(ceng)還要經常(chang)看著(zhu)你的(de)(de)進度，給你指點(dian)。直到(dao)高(gao)層(ceng)(ceng)找到(dao)了一個(ge)更好的(de)(de)人來代替你，拍(pai)拍(pai)你
一、培(pei)訓(xun)目(mu)標定(ding)位(wei) 本(ben)次中(zhong)層(ceng)管(guan)理(li)(li)干部能力(li)提升培(pei)訓(xun)旨在幫(bang)助(zhu)中(zhong)層(ceng)管(guan)理(li)(li)者全面提升領導力(li)、執行(xing)力(li)、決策力(li)及(ji)團隊(dui)協作能力(li)，使其能夠(gou)更好地適應(ying)復雜多變的市場環境(jing)，推動組織持續穩定(ding)發展。具體目(mu)標如(ru)下： 1.
<p>中層(ceng)管理(li)者(zhe)，要(yao)提升自己的(de)管理(li)能(neng)力，<br /> 第一，要(yao)提升思維(wei)(wei)模(mo)(mo)(mo)式，熟知自己的(de)崗位職責，尤其是剛晉升的(de)中層(ceng)管理(li)者(zhe)，要(yao)及時(shi)扭轉自己的(de)思維(wei)(wei)模(mo)(mo)(mo)式，從(cong)(cong)基層(ceng)管理(li)者(zhe)思維(wei)(wei)模(mo)(mo)(mo)式進入中層(ceng)管理(li)者(zhe)思維(wei)(wei)模(mo)(mo)(mo)式，從(cong)(cong)管人和管事角度來看，在
一個(ge)單(dan)位(wei)的中層領導(dao)用一個(ge)詞概括(kuo)就(jiu)是“將尾兵頭(tou)”，領導(dao)為帥，中層為將，員工為兵。作為這么一個(ge)承(cheng)上啟下的角色，如(ru)何做好(hao)選擇(ze)尤為重要。學會五“力(li)”不費(fei)力(li)。 1、參謀力(li)。你(ni)不參與決策，但參與決策
作為一家企業的中(zhong)層管理(li)，這(zhe)五點毛(mao)病(bing)一定(ding)要(yao)克服(fu)。 1、就是抱(bao)(bao)怨(yuan)(yuan)的毛(mao)病(bing)，當(dang)你沒有(you)完成一件事(shi)情(qing)的時候，千萬不(bu)要(yao)一味的去(qu)抱(bao)(bao)怨(yuan)(yuan)。抱(bao)(bao)怨(yuan)(yuan)它(ta)是一種毒瘤，不(bu)要(yao)用這(zhe)種毒瘤在你身上留下隱患，做(zuo)老板的人(ren)，一定(ding)不(bu)會聽你的抱(bao)(bao)怨(yuan)(yuan)話(hua)，越抱(bao)(bao)怨(yuan)(yuan)只能(neng)讓你變得不(bu)優秀，你還(huan)樂