已加入本站3917天 , 點擊量：25905 次
1、愛抱怨。老(lao)板交代的(de)事情(qing)沒(mei)有(you)完成(cheng)，他不(bu)(bu)會客觀的(de)去分(fen)析沒(mei)有(you)完成(cheng)的(de)原因。然(ran)后復盤下次做的(de)更好，而是跟(gen)老(lao)板抱怨什么部署不(bu)(bu)配合，能力不(bu)(bu)行，資源也不(bu)(bu)足，反(fan)正自己都沒(mei)有(you)任何的(de)責(ze)任，那都是別(bie)人在拖后腿。 2、不(bu)(bu)愿意當配角。過分(fen)的(de)英雄主(zhu)義，你看一(yi)個(ge)
一個(ge)公司里最憋屈的(de)是誰？中層。因為中層有很多(duo)的(de)兩難(nan)，他(ta)(ta)不但夾(jia)(jia)在(zai)老板(ban)和員(yuan)工(gong)中間(jian)，他(ta)(ta)還夾(jia)(jia)在(zai)執行和管(guan)理(li)中間(jian)，自己的(de)執行都遇到卡點了啊(a)，還要(yao)先去(qu)幫員(yuan)工(gong)去(qu)梳理(li)。他(ta)(ta)還夾(jia)(jia)在(zai)成(cheng)本(ben)和效(xiao)果中間(jian)，他(ta)(ta)要(yao)保證效(xiao)果，成(cheng)本(ben)就要(yao)上升，要(yao)控制(zhi)成(cheng)本(ben)效(xiao)果就要(yao)下(xia)降(jiang)，就真的(de)很難(nan)選。
領導(dao)者(zhe)(zhe)的任務很簡單：完成(cheng)工作，發展人才。但時(shi)間(jian)與成(cheng)本(ben)(ben)的壓力限制了后者(zhe)(zhe)，現(xian)在(zai)教(jiao)練型領導(dao)則能夠帶來雙重的效果。教(jiao)練是(shi)情商的實踐，需要領導(dao)者(zhe)(zhe)表現(xian)出極高的素(su)質：同(tong)理心(xin)、正直和平衡，以及在(zai)大(da)多數情況(kuang)下(xia)從根(gen)本(ben)(ben)上采取不同(tong)的方式(shi)來對待員工的意愿。如果想讓教(jiao)
當企業制定了總(zong)體目(mu)(mu)標后，分解成各個(ge)(ge)部門目(mu)(mu)標，最后再到(dao)員(yuan)工個(ge)(ge)人(ren)(ren)目(mu)(mu)標，這個(ge)(ge)過(guo)程(cheng)當中就會(hui)產生目(mu)(mu)標的矛盾(dun)性。部門之間目(mu)(mu)標的矛盾(dun)性，員(yuan)工個(ge)(ge)人(ren)(ren)之間目(mu)(mu)標的矛盾(dun)性。比如說公司計劃今年要提(ti)高(gao)(gao)盈利，需要提(ti)高(gao)(gao)銷(xiao)售額和降低(di)成本(ben)。倉(cang)儲部門要求(qiu)降低(di)庫存，銷(xiao)售部要求(qiu)供貨(huo)
我們說中(zhong)層(ceng)(ceng)領(ling)導是(shi)干(gan)什么(me)的(de)？中(zhong)層(ceng)(ceng)領(ling)導的(de)價值是(shi)拆(chai)解目標(biao)分解任務(wu)的(de)，是(shi)跟(gen)進進度落實結(jie)果(guo)的(de)。大老板以結(jie)果(guo)為導向(xiang)(xiang)沒毛病，你一(yi)個中(zhong)層(ceng)(ceng)領(ling)導，你跟(gen)下面的(de)人要(yao)什么(me)結(jie)果(guo)為導向(xiang)(xiang)？如果(guo)他們都能把全年的(de)目標(biao)計劃全能吃(chi)透，那你還(huan)有(you)什么(me)用？現在很多中(zhong)層(ceng)(ceng)領(ling)導完(wan)全不(bu)會做管(guan)理(li)
誰都不會(hui)否認公司(si)中層(ceng)(ceng)管理(li)者(zhe)的(de)重要(yao)性(xing)。毫不夸張(zhang)的(de)說(shuo)，一家企業的(de)良性(xing)運營很大程度上取(qu)決于企業的(de)中層(ceng)(ceng)管理(li)者(zhe)。企業發(fa)展贏在中層(ceng)(ceng)。企業的(de)中層(ceng)(ceng)起(qi)著承上啟下的(de)作用，肩(jian)負的(de)責(ze)任非常大。上要(yao)對高層(ceng)(ceng)管理(li)者(zhe)負責(ze)，下要(yao)對基(ji)層(ceng)(ceng)管理(li)者(zhe)負責(ze)，責(ze)任大、壓力大、工作負荷大，
<p>中層干部(bu)最頭痛的就是(shi)有三(san)個得不到(dao)<br /> 一、是(shi)得不到(dao)上級(ji)(ji)(ji)信任<br /> 二、是(shi)得不到(dao)下級(ji)(ji)(ji)體諒<br /> 三(san)、是(shi)得不到(dao)同級(ji)(ji)(ji)的支持和配合<br /> 看一下身邊那些(xie)優秀
假如(ru)公(gong)司的(de)(de)一個軟(ruan)件工(gong)程(cheng)(cheng)師主動提(ti)出系統(tong)中存在(zai)(zai)一個很(hen)大的(de)(de)漏洞，他(ta)(ta)說，自己可以在(zai)(zai)三個月內完成這一漏洞的(de)(de)修(xiu)復(fu)。然后，順(shun)理成章(zhang)地把這一光榮的(de)(de)使命交與(yu)給他(ta)(ta)。可是，沒想到(dao)這個過程(cheng)(cheng)卻持續了9個月。這時，你(ni)可犯愁：究(jiu)竟是獎勵他(ta)(ta)主動創(chuang)新呢？還(huan)是追究(jiu)未能按期
一、很多老板會(hui)喜歡業務標(biao)兵，但(dan)實際上業務標(biao)兵以外呢，什么(me)樣的(de)人適合做(zuo)中層。我有(you)幾個比較好的(de)問題分享給你(ni)。 二(er)、結(jie)合今年的(de)業務目標(biao)，你(ni)是(shi)怎么(me)考慮團隊配置的(de)，看他組建團隊的(de)能力。阿里培養基層干部，最重要的(de)就是(shi)要學會(hui)這個。 三、面(mian)臨(lin)一
我們看到中(zhong)層管理者(zhe)也有特質，中(zhong)層管理者(zhe)也有自己的特性(xing)。你發現他有畫(hua)像。 1、中(zhong)層管理者(zhe)第一(yi)個特征(zheng)一(yi)般都(dou)很(hen)正(zheng)(zheng)面。什(shen)么是正(zheng)(zheng)面？就是不(bu)(bu)抱怨，遇到挑戰，遇到困難(nan)，凡事(shi)往好(hao)處(chu)想，凡事(shi)往好(hao)處(chu)干，不(bu)(bu)是抱怨上(shang)司，不(bu)(bu)是指責他人，然后(hou)很(hen)正(zheng)(zheng)面，很(hen)積極，很(hen)陽
教練式領(ling)(ling)導力是(shi)(shi)一種基于(yu)信任和(he)(he)(he)合作的(de)(de)領(ling)(ling)導力模式。它的(de)(de)核心是(shi)(shi)幫助員工和(he)(he)(he)團隊成員發掘潛(qian)能(neng)，提高個(ge)人和(he)(he)(he)團隊績效，從(cong)而實現組織目標。與(yu)傳統的(de)(de)指令式領(ling)(ling)導相比，教練式領(ling)(ling)導更注(zhu)重(zhong)員工的(de)(de)自主(zhu)性和(he)(he)(he)參(can)與(yu)度，注(zhu)重(zhong)員工的(de)(de)學(xue)習和(he)(he)(he)成長，注(zhu)重(zhong)建立健康的(de)(de)溝通(tong)和(he)(he)(he)關系(xi)，從(cong)而激(ji)發
能(neng)力其(qi)實不(bu)(bu)是(shi)(shi)練出(chu)來的(de)(de)，我們(men)要(yao)育人。結果的(de)(de)背后是(shi)(shi)能(neng)力，那么(me)能(neng)力呢(ni)我們(men)經常去講說，我特(te)別期望這個能(neng)力。我要(yao)給他開會(hui)了(le)，我也(ye)培訓他了(le)，我要(yao)輔導(dao)他了(le)，他為什么(me)就沒(mei)能(neng)力呢(ni)？一做就錯，就出(chu)不(bu)(bu)來很好的(de)(de)結果。其(qi)實很重要(yao)的(de)(de)一句話(hua)就是(shi)(shi)能(neng)力根本不(bu)(bu)是(shi)(shi)講出(chu)來的(de)(de)，也(ye)不(bu)(bu)
職(zhi)場中層管(guan)(guan)理(li)的三(san)個策略，不管(guan)(guan)是(shi)要使用還是(shi)要利用，這(zhe)(zhe)四點永遠是(shi)最核心并且是(shi)最有效的。 一(yi)、挑選和培養嫡系。沒有經驗的管(guan)(guan)理(li)者喜歡和諧(xie)，喜歡講公平，年(nian)終獎(jiang)均分(fen)，績效晉升按資歷，覺得這(zhe)(zhe)樣(yang)子才(cai)是(shi)公平，這(zhe)(zhe)樣(yang)子讓每個人都沒有怨言(yan)，實際(ji)上資源他一(yi)定是(shi)
在管理領域內，我們較(jiao)多(duo)地探討高層(ceng)(ceng)領導力、基層(ceng)(ceng)領導力，但往往忽視(shi)了企(qi)(qi)業(ye)中(zhong)堅力量的(de)(de)管理能力，它上承(cheng)高層(ceng)(ceng)領導的(de)(de)戰略思(si)維，下啟基層(ceng)(ceng)員工的(de)(de)具體執(zhi)行，形成了一股無形的(de)(de)紐帶，夯實了企(qi)(qi)業(ye)的(de)(de)根基，貫穿了企(qi)(qi)業(ye)運營(ying)的(de)(de)方(fang)方(fang)面(mian)(mian)面(mian)(mian)。 中(zhong)層(ceng)(ceng)管理者(zhe)肩負著(zhu)通(tong)過有效管理
在企(qi)業(ye)(ye)管理中(zhong)，中(zhong)層(ceng)(ceng)(ceng)干(gan)部(bu)他的(de)(de)作(zuo)用是非(fei)常重要(yao)的(de)(de)。那怎(zen)么樣能(neng)成為中(zhong)層(ceng)(ceng)(ceng)干(gan)部(bu)，或(huo)者(zhe)說(shuo)怎(zen)么做好中(zhong)層(ceng)(ceng)(ceng)干(gan)部(bu)，不(bu)能(neng)說(shuo)我的(de)(de)業(ye)(ye)績好，就可以(yi)成為中(zhong)層(ceng)(ceng)(ceng)干(gan)部(bu)，也不(bu)能(neng)說(shuo)我的(de)(de)業(ye)(ye)績穩定(ding)，就算是做好中(zhong)層(ceng)(ceng)(ceng)干(gan)部(bu)了，不(bu)能(neng)這么簡單的(de)(de)理解(jie)。中(zhong)層(ceng)(ceng)(ceng)干(gan)部(bu)在企(qi)業(ye)(ye)中(zhong)主要(yao)起到一個承上(shang)啟下的(de)(de)作(zuo)用，承
一、培(pei)訓(xun)(xun)目標定(ding)位 本次中層管理(li)干部能(neng)力(li)提升培(pei)訓(xun)(xun)旨在幫助中層管理(li)者全面提升領導力(li)、執行力(li)、決策力(li)及團隊(dui)協作能(neng)力(li)，使其(qi)能(neng)夠更好地適應復雜多變的市場環境，推(tui)動組織持續穩(wen)定(ding)發展。具體(ti)目標如下(xia)： 1.
你不要一(yi)上來就要求你的(de)團(tuan)隊每一(yi)個人都跟(gen)(gen)神仙一(yi)樣，你以為你是唐僧嗎(ma)？大家保證你去西天取經(jing)嗎(ma)？我們說中層(ceng)領導(dao)是干什么(me)的(de)？中層(ceng)領導(dao)的(de)價值是拆解目標，分(fen)解任務的(de)，是跟(gen)(gen)進進度，落實(shi)結果(guo)。大老(lao)板(ban)以結果(guo)為導(dao)向(xiang)，沒毛病，你一(yi)個中層(ceng)領導(dao)，你跟(gen)(gen)下面的(de)人要什么(me)結
在實地(di)指導(dao)(dao)企業時發現很(hen)多人不(bu)了解公(gong)司(si)中(zhong)層(ceng)領(ling)導(dao)(dao)，這(zhe)會導(dao)(dao)致(zhi)團(tuan)隊(dui)(dui)無法(fa)發展。企業要(yao)正(zheng)確(que)認識中(zhong)層(ceng)領(ling)導(dao)(dao)的重(zhong)要(yao)性。 一、中(zhong)層(ceng)領(ling)導(dao)(dao)是公(gong)司(si)的中(zhong)流砥柱，起承(cheng)上啟下的作用，像橋梁連(lian)接(jie)高層(ceng)和基層(ceng)員工。他們要(yao)理解公(gong)司(si)戰略目標，明確(que)團(tuan)隊(dui)(dui)工作方向，帶領(ling)大家前進，同(tong)
基(ji)層(ceng)(ceng)管(guan)理者上面就是中(zhong)層(ceng)(ceng)管(guan)理者，一個(ge)中(zhong)層(ceng)(ceng)往往要面對著五六個(ge)基(ji)層(ceng)(ceng)，人(ren)員再多(duo)，精力有限，便(bian)顧不(bu)過來(lai)(lai)。你(ni)很勤奮，每天把基(ji)層(ceng)(ceng)管(guan)理者的(de)工作跟(gen)進的(de)緊(jin)緊(jin)的(de)，但總是不(bu)會變動(dong)，調(diao)整(zheng)，高層(ceng)(ceng)還要經常看著你(ni)的(de)進度，給你(ni)指點(dian)。直到(dao)高層(ceng)(ceng)找到(dao)了一個(ge)更好的(de)人(ren)來(lai)(lai)代替你(ni)，拍(pai)拍(pai)你(ni)
大橫琴集團(tuan)第(di)二(er)期培訓師(shi)(shi)“戰隼”計劃訓練營(ying)《關鍵(jian)人才能力(li)復制學(xue)(xue)習項目》歷時(shi)近4個月于(yu)4月下旬在培訓學(xue)(xue)院(yuan)順利結(jie)營(ying)，集團(tuan)領(ling)導(dao)、培訓學(xue)(xue)院(yuan)特聘顧問通用管理首席專(zhuan)家何焰老師(shi)(shi)及訓練營(ying)學(xue)(xue)員們(men)共同見證這重要(yao)的時(shi)刻 大橫琴集團(tuan)領(ling)導(dao)
國(guo)際教練聯合(he)會將教練定義為教練（coaching）是一個(ge)激發(fa)思考與創意(yi)的過程，啟發(fa)被教練者在(zai)個(ge)人素質(zhi)及專(zhuan)業技能(neng)上極(ji)致(zhi)地(di)發(fa)揮潛能(neng)。在(zai)團(tuan)隊管理(li)重，教練就是一種以員工為中(zhong)心，對員工采取計劃性、針對性和(he)持續性的啟發(fa)式輔導行為。 教練相信每個(ge)人都(dou)有
中層不要(yao)把自己(ji)墮落為一(yi)個(ge)(ge)天天干活的人，工作是(shi)(shi)永(yong)遠做(zuo)不完的，任務是(shi)(shi)永(yong)遠做(zuo)不完的。這(zhe)個(ge)(ge)時候(hou)中層要(yao)問(wen)自己(ji)，我在這(zhe)個(ge)(ge)角色上(shang)最(zui)核心的價值是(shi)(shi)什么？答(da)案是(shi)(shi)整合內外部(bu)資源，為團(tuan)隊所用，進而激發整個(ge)(ge)內外部(bu)資源，最(zui)終達成公司給你定的績效目標。 從這(zhe)個(ge)(ge)意義
中(zhong)層干(gan)部怎么當(dang)？中(zhong)層干(gan)部呢(ni)確實不(bu)太容易，就你夾在中(zhong)間吧，你感覺呢(ni)又不(bu)完全是做策略(lve)部署(shu)，同時呢(ni)又不(bu)能只是把自己手頭的事情做好。那怎么辦呢(ni)？中(zhong)國的文化呀(ya)博大精深。孔(kong)子呢(ni)曾經呢(ni)就做過(guo)如(ru)何做好中(zhong)層管理(li)者一個很(hen)有效的論述。咱們用現代表述方式(shi)，四個字，
首先(xian)這個(ge)老板(ban)要(yao)有(you)一(yi)個(ge)意識，就是(shi)(shi)說(shuo)我跟(gen)中層領導是(shi)(shi)一(yi)條船上(shang)的人(ren)，我們共同(tong)在創這個(ge)事(shi)(shi)業(ye)要(yao)轉(zhuan)變一(yi)個(ge)理念，不(bu)能(neng)有(you)身(shen)份(fen)上(shang)的歧(qi)視。我是(shi)(shi)老板(ban)，中層不(bu)管你(ni)多(duo)有(you)能(neng)力，你(ni)是(shi)(shi)打工的，你(ni)們是(shi)(shi)事(shi)(shi)業(ye)的合伙人(ren)，是(shi)(shi)不(bu)是(shi)(shi)法律上(shang)的產權上(shang)的合伙人(ren)，那是(shi)(shi)另外(wai)一(yi)回事(shi)(shi)，但就事(shi)(shi)業(ye)本身(shen)來說(shuo)
制定相對(dui)清晰的部(bu)門與崗(gang)位職(zhi)(zhi)責(ze)(ze)，各位同(tong)事們(men)，為什(shen)么(me)說這個事兒(er)對(dui)干部(bu)來說非常關鍵(jian)。你發現當(dang)(dang)崗(gang)位職(zhi)(zhi)責(ze)(ze)不(bu)清楚的時候，我(wo)們(men)都(dou)(dou)不(bu)知道該(gai)把人從(cong)哪里培養。當(dang)(dang)崗(gang)位職(zhi)(zhi)責(ze)(ze)不(bu)清楚的時候，我(wo)們(men)都(dou)(dou)不(bu)知道該(gai)訓(xun)練他應該(gai)具備(bei)什(shen)么(me)能力。當(dang)(dang)崗(gang)位職(zhi)(zhi)責(ze)(ze)不(bu)清楚的時候，我(wo)們(men)都(dou)(dou)不(bu)知道該(gai)讓
將職場中的中層管(guan)理(li)(li)者(zhe)分為五類，并分析(xi)各(ge)類管(guan)理(li)(li)者(zhe)的特(te)點及(ji)晉升機會。 一、唐僧(seng)型。目標堅定，對下屬先講理(li)(li)后(hou)動 “緊(jin)箍(gu)咒”，領導信任，員工喜歡，容易晉升。 二、孫悟空型。有小脾氣但能(neng)力(li)強，遇到大事能(neng)頂上，受(shou)領導
做好團(tuan)隊管(guan)理(li)同步(bu)協作的三(san)個問(wen)題 如(ru)果一個團(tuan)隊的運(yun)作要(yao)保持(chi)同步(bu)，那么(me)成員(yuan)的工作是(shi)做不完的。群(qun)體同步(bu)不是(shi)一勞永逸(yi)的事(shi)情(qing)，它(ta)需要(yao)持(chi)續的激勵和(he)關注(zhu)。一個步(bu)調一致的團(tuan)隊意味(wei)著你(ni)要(yao)定期(qi)維護，每周或(huo)至少每月就要(yao)問(wen)一次以下三(san)個問(wen)題: 1.我們是(shi)否頭腦(nao)清(qing)
各位老板們，我們對(dui)于咱(zan)公司的(de)中層(ceng)(ceng)應(ying)該(gai)考察(cha)哪些能(neng)力呢？談論這(zhe)個話題，可(ke)能(neng)很(hen)多(duo)人會說需(xu)要(yao)考察(cha)員(yuan)工的(de)文化建設(she)，員(yuan)工激(ji)勵(li)，已經流程(cheng)過程(cheng)的(de)打(da)造。當然這(zhe)些非常(chang)重要(yao)，它尤其(qi)是對(dui)高(gao)層(ceng)(ceng)，尤其(qi)是我們的(de)老板非常(chang)重要(yao)。但是對(dui)我們的(de)中層(ceng)(ceng)還不應(ying)該(gai)著重看這(zhe)些，應(ying)該(gai)看的(de)有
下(xia)面我們來看看MTW公司是如何(he)做(zuo)期(qi)望激勵的(de)(de)(de)： 它的(de)(de)(de)建設始(shi)終都圍繞著一(yi)個要素，即(ji)一(yi)種將人(ren)力資源置于首要位(wei)置的(de)(de)(de)公司文化。 MTW的(de)(de)(de)員工(gong)就好比它的(de)(de)(de)“賭金保管(guan)人(ren)”，公司財(cai)富的(de)(de)(de)積累完全取決(jue)于他們是否能很
作為一(yi)名中層(ceng)管理(li)者，向上管理(li)能(neng)力的(de)(de)提(ti)升是(shi)(shi)非(fei)常重要(yao)的(de)(de),下面是(shi)(shi)一(yi)些建議。 1、建立良好的(de)(de)溝(gou)通渠(qu)道。與(yu)上級(ji)建立良好的(de)(de)溝(gou)通渠(qu)道，以確保他們了解你的(de)(de)工作成果、困(kun)難(nan)和挑戰。在溝(gou)通時，要(yao)注(zhu)意(yi)用(yong)簡單的(de)(de)語言表達清晰，讓上級(ji)明白你的(de)(de)意(yi)圖。 2、提(ti)前