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規劃職業生涯四個階段(duan)(duan)的思路(lu)： 第(di)一階段(duan)(duan)（剛畢(bi)業 1 - 3 年） 主題(ti)：“我(wo)能(neng)做(zuo)什(shen)么” 要求：具備探(tan)索精神，通(tong)過(guo)多種嘗試(shi)和體(ti)驗挖掘職業興趣，明確未來方向。 第(di)二(er)階段(duan)(duan)（工作 3 - 8 年，黃(huang)金
關于跳槽有以下幾(ji)點(dian)思考(kao)： 一、該不(bu)該跳。在(zai)一家公司通(tong)常要做到兩年，才(cai)能對公司、行業和(he)所(suo)在(zai)領域有相對完整的(de)認知，如(ru)果只(zhi)做幾(ji)個月或一年就離開，行業標(biao)簽(qian)和(he)專業標(biao)簽(qian)還未(wei)貼上，資源未(wei)真正成為自(zi)己的(de)資源，所(suo)以盡可(ke)能在(zai)一家公司待(dai)到將近兩年是較好的(de)參
在選(xuan)(xuan)擇工(gong)作時，人(ren)們常(chang)陷入誤區，要(yao)么因錢(qian)接受(shou)不喜歡(huan)的工(gong)作，要(yao)么因錢(qian)少放(fang)棄喜歡(huan)的工(gong)作。但一(yi)(yi)個(ge)人(ren)真(zhen)正(zheng)做成事的前(qian)提(ti)是足夠喜歡(huan)和熱愛工(gong)作，即(ji)便(bian)短期回(hui)報不佳(jia)也愿(yuan)投入時間精力。從(cong)這個(ge)意義上講，挑(tiao)選(xuan)(xuan)工(gong)作主要(yao)看三點。 一(yi)(yi)、是公司和業務的成長性。若公司和
如果你總是(shi)抱怨努(nu)力工作(zuo)卻晉升(sheng)很慢或(huo)得不(bu)到晉升(sheng)。 一、首先(xian)(xian)要搞(gao)清楚晉升(sheng)所需(xu)條件。在工作(zuo)崗位上，要先(xian)(xian)把(ba)工作(zuo)做好，完成(cheng)公(gong)司(si)安排的任務，不(bu)要輕易抱怨工作(zuo)量(liang)大(da)。若真的工作(zuo)量(liang)大(da)且(qie)大(da)家都完不(bu)成(cheng)，那(nei)是(shi)公(gong)司(si)管理(li)目標(biao)的問題。若別人能完成(cheng)而自己完不(bu)成(cheng)，就是(shi)
1.什(shen)么是(shi)個(ge)人(ren)(ren)知識儲(chu)備(bei)？ 個(ge)人(ren)(ren)知識儲(chu)備(bei)是(shi)基于(yu)某個(ge)專(zhuan)業方(fang)向進(jin)行的有(you)意識知識積(ji)累(lei)、梳理及(ji)整合，在(zai)職場實操中， 主要是(shi)結(jie)合個(ge)人(ren)(ren)所從事崗(gang)位的專(zhuan)業方(fang)向、工作內容及(ji)業務知識要求，進(jin)行系統積(ji)累(lei)、多方(fang)學(xue)習，以(yi)更(geng)好地完成(cheng)工作及(ji)實現個(ge)人(ren)(ren)社會價值。
如何找(zhao)到熱(re)愛(ai)(ai)的(de)(de)事業，核心觀點如下(xia)。 一(yi)、熱(re)愛(ai)(ai)事業的(de)(de)本質。從事讓(rang)自己眼(yan)里有光的(de)(de)事業是(shi)(shi)最有價(jia)值的(de)(de)，它是(shi)(shi)非理性(xing)的(de)(de)，像愛(ai)(ai)情一(yi)樣是(shi)(shi)一(yi)種親密關系，不是(shi)(shi)基于(yu)績效獎金(jin)、級(ji)別、公司名聲等。可(ke)能是(shi)(shi)被(bei)招(zhao)聘的(de)(de)師兄、公司故事或創始人經歷等所吸引。 二、熱(re)
面(mian)(mian)試(shi)時(shi)被問到 “你有什么(me)職業規劃嗎”，面(mian)(mian)試(shi)官(guan)其實(shi)更在乎(hu)你如何達(da)成規劃，以(yi)下(xia)是一些回答套路： 一、無(wu)規劃時(shi)。可(ke)以(yi)給面(mian)(mian)試(shi)官(guan) “畫餅”，重點(dian)講個人能力。比如可(ke)以(yi)說計(ji)劃幾年達(da)到某個目標或崗(gang)位(wei)，為
職業(ye)(ye)安全(quan)感這(zhe)個(ge)話題涉及(ji)到每一個(ge)人，職業(ye)(ye)安全(quan)的(de)反面是(shi)職業(ye)(ye)危(wei)機。沒有(you)職業(ye)(ye)安全(quan)感，焦慮(lv)的(de)本質是(shi)職業(ye)(ye)危(wei)機、生(sheng)存危(wei)機。影響安全(quan)感的(de)原因如下(xia)。 一、年齡因素。年齡越(yue)大越(yue)容易被年輕人替(ti)代，職業(ye)(ye)安全(quan)感越(yue)低，但如果年齡和技能(neng)能(neng)夠匹配則(ze)不一定。例如在一個(ge)
韓穎
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雨田
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