1.什么是個人知識(shi)儲備？
個人知識(shi)(shi)儲備是基于某個專業(ye)方(fang)向進行的有意識(shi)(shi)知識(shi)(shi)積累、梳理及整合，在(zai)職場實(shi)操中， 主(zhu)要是結(jie)合個人(ren)(ren)所從事崗位的(de)專業方向、工作(zuo)內容及業務知(zhi)識(shi)要求，進行系(xi)統積累(lei)、多方學習(xi)，以更好地(di)完成工作(zuo)及實(shi)現個人(ren)(ren)社會(hui)價值。
2.職場個人知識儲備(bei)核心渠道
入職業務(wu)培訓(xun)：步(bu)入職場(chang)，尤其是規(gui)(gui)模類團隊業(ye)務崗(gang)位(wei)，比(bi)如銷售(shou)，入職后都會有(you)系(xi)統的(de)入職業(ye)務培訓；正規(gui)(gui)企業(ye)還(huan)有(you)類似(si)的(de)崗(gang)位(wei)工作(zuo)實(shi)操手冊，非(fei)常系(xi)統完(wan)整，實(shi)戰(zhan)價值也足夠高，認真學習(xi)，做(zuo)到勝任完(wan)全沒有(you)問題。老員工幫扶(fu)帶：一般新(xin)人入職(zhi)后，都會有老人或管理者直接幫(bang)助(zhu)，以協助(zhu)盡快上手工作。企(qi)業網(wang)絡課程：現在稍微(wei)正規點的企業，都有類似網(wang)課中心(xin)，上傳了(le)很多課程，這(zhe)也是(shi)員工(gong)快速積累知識(shi)的核心(xin)渠道(dao)知識(shi)。個人(ren)工作實(shi)操：紙(zhi)上得來終覺淺，絕知(zhi)(zhi)此事要躬行。知(zhi)(zhi)識只有通過(guo)個(ge)人踐行才(cai)有可(ke)能(neng)變成個(ge)人認知(zhi)(zhi)，通過(guo)實際(ji)工作的開展，逐漸驗證相關知(zhi)(zhi)識，以(yi)提升個(ge)人業務感覺。個人工(gong)作定期總結(jie)：哪怕個人從事再基(ji)礎(chu)，甚至都沒有什么(me)技(ji)術含量的(de)工(gong)作，也需要對個人而(er)言制度(du)性(xing)(xing)的(de)階段性(xing)(xing)總(zong)結及復盤。三方知識渠道：現在(zai)三方知識(shi)渠(qu)道極其豐(feng)富，比如各(ge)種專業培訓班、各(ge)類知識(shi)付費課(ke)程(cheng)、各(ge)類免費視頻(pin)及各(ge)種自媒(mei)體等及傳統(tong)的讀書等。升維視角儲備：類似學習(xi)(xi)，大學的(de)(de)學習(xi)(xi)水平去應對初中學習(xi)(xi)，針對同一(yi)個人而言，都(dou)是碾壓式(shi)的(de)(de)存在。其(qi)實職場也一(yi)樣，需要超脫于崗位，最好(hao)有全局視角的(de)(de)知識儲備。認知體系搭(da)建：通(tong)過(guo)工作(zuo)實踐不斷總(zong)結(jie)出個(ge)人對業務(wu)的認(ren)知，然后逐(zhu)步把這些認(ren)知進(jin)行梳理(li)和拔高，形成(cheng)專屬于個(ge)人的認(ren)知體系。
3.如何快速提升個人知(zhi)識(shi)儲備？
1）參(can)加各類專業培訓(xun)，快(kuai)速提(ti)升基(ji)本知識儲備，確(que)保勝(sheng)任工作。通過公司入職培訓，向老人學習，參加三(san)方專業培訓等方式(shi)，確保快速上手。2.通(tong)過(guo)個(ge)人實踐總結、梳理及拔高，并善(shan)于通(tong)過(guo)精細化數據(ju)分析實現精準(zhun)完善(shan)。個人親自動手驗證所(suo)學(xue)知識，并根據工作實(shi)(shi)踐實(shi)(shi)現知行合一(yi)，看似最慢，實(shi)(shi)則也是效率最高的一(yi)種形式(shi)。3.搭建個人認知體(ti)系(xi)。只有個人的(de)認知(zhi)才是屬于自己的(de)真(zhen)正知(zhi)識(shi)積累(lei)，畢竟，眾所周知(zhi)的(de)知(zhi)識(shi)不算有效(xiao)儲(chu)備，只是一種行業通(tong)識(shi)。4.全局視角(jiao)積累橫向(xiang)知識，逐步(bu)形成降(jiang)維視角(jiao)。其(qi)實很多人，知(zhi)識積(ji)累*的(de)苦惱就是不知(zhi)道學什么(me)對自己最有用，而(er)其(qi)他高人的(de)指點也(ye)未(wei)必適合自己。
4.如何(he)更好地找(zhao)到知識儲備方(fang)向(xiang)？
當(dang)一(yi)個人在垂直方(fang)向(xiang)做得不錯，但遇到瓶(ping)頸不知如何突破時(shi)(shi)，便可(ke)以(yi)先(xian)讓自己完成橫(heng)向(xiang)的(de)(de)知識積累，當(dang)橫(heng)向(xiang)打通實現全局視角(jiao)時(shi)(shi)，個人在垂直方(fang)向(xiang)的(de)(de)迷(mi)惑基(ji)本都(dou)能(neng)迎刃而(er)解。
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