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背景資質——
?中國政法大學商學院碩士畢業，博士在讀，MBA，北大縱橫管理學院后MBA及和君商學院研修
?曾任職中信銀行、紅星美凱龍、臺灣大潤發、和君集團等知名企業
?國家高級企業培訓師（職業資格一級）
?國家高級企業人力資源管理師（職業資格一級）
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進入新公司(si)(si)快(kuai)速(su)搭建培訓體系(xi)，需(xu)盡快(kuai)開(kai)展(zhan)以(yi)下(xia)工(gong)作： 一、制定(ding)培訓計劃(hua)。進行培訓需(xu)求調(diao)查，最好(hao)同時(shi)開(kai)展(zhan)培訓需(xu)求訪談(tan)。依據(ju)調(diao)查和訪談(tan)結(jie)果，盡快(kuai)確定(ding)公司(si)(si)的培訓計劃(hua)。 二、建立內部兼職(zhi)培訓師隊伍。若(ruo)沒(mei)有(you)內部兼職(zhi)培訓師，很多(duo)培訓活動難以(yi)開(kai)展(zhan)
新員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)培訓的(de)重要性相關內(nei)容(rong)。 一、核心目的(de)。新員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)培訓期(qi)望(wang)達(da)到(dao)三個效果，即快(kuai)速(su)(su)融入團隊、快(kuai)速(su)(su)勝任崗(gang)位、快(kuai)速(su)(su)做出崗(gang)位業績。大多數(shu)公(gong)司希望(wang)新員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)通過培訓后能實現這些目標，從而為公(gong)司創(chuang)造價值，同時也有利于員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)自(zi)身(shen)在(zai)公(gong)司的(de)發展。 二(er)、存
創業(ye)(ye)公司常(chang)面臨團(tuan)隊成(cheng)員(yuan)能力(li)不足(zu)致效率(lv)低，想提供有效培訓卻不知如(ru)何入手的問題。 一、首先要明(ming)確(que)企(qi)業(ye)(ye)和員(yuan)工(gong)是利益共同體，共同成(cheng)長很重要，公司為員(yuan)工(gong)提供有效培訓是必(bi)須的 二(er)、其次要注重員(yuan)工(gong)內在成(cheng)長，不僅是技能提高，東方傳(chuan)統文化(hua)強調(diao)內在
企業全(quan)套(tao)培訓(xun)(xun)管理制(zhi)度(du)應(ying)該包(bao)含(han)哪些具(ju)(ju)體(ti)的(de)(de)內容？一般(ban)完整(zheng)的(de)(de)培訓(xun)(xun)制(zhi)度(du)體(ti)系主要(yao)(yao)包(bao)括了七(qi)個部分： 一、培訓(xun)(xun)責任制(zhi)度(du)。通過這個制(zhi)度(du)，要(yao)(yao)明確公司哪些人要(yao)(yao)參與到培訓(xun)(xun)工(gong)作(zuo)當中來，他們的(de)(de)具(ju)(ju)體(ti)職責是什么？又具(ju)(ju)有哪些權利？如何(he)對他們的(de)(de)工(gong)作(zuo)進(jin)行考(kao)核(he)？考(kao)核(he)的(de)(de)結果
公司(si)重(zhong)視心(xin)理安全與問責制的平衡，推行了如(ru)心(xin)理健康培訓、匿名反(fan)饋(kui)渠道、明確績效考核(he)標準等措施。雖(sui)有成效但部分員工仍感覺(jue)心(xin)理安全受威脅，影響創新和團隊合作。優(you)化(hua)建議如(ru)下。 一、強化(hua)正向反(fan)饋(kui)文化(hua)。除(chu)嚴(yan)格績效考核(he)外，增加正向反(fan)饋(kui)比例(li)，鼓勵(li)管理
如何從 0 - 1 做好(hao)(hao)培(pei)訓(xun)(xun)工(gong)(gong)作(zuo)。如果不想讓培(pei)訓(xun)(xun)工(gong)(gong)作(zuo)變成 “認認真真走形式、熱(re)熱(re)鬧(nao)(nao)鬧(nao)(nao)瞎(xia)折騰、辛辛苦苦挨(ai)批評”，建議重點做好(hao)(hao)三方面工(gong)(gong)作(zuo)，后續(xu)再深入系(xi)(xi)統開展。 一、培(pei)訓(xun)(xun)體系(xi)(xi)的規劃與基礎搭建。 1、要(yao)弄清(qing)楚培(pei)訓(xun)(xun)
某(mou)創新(xin)科技(ji)跨國公司為推動多元化、公平與包容啟動全面(mian)培訓(xun)計劃。包括在線學習、面(mian)對(dui)面(mian)研(yan)討會和(he)定期(qi)多元化論壇(tan)，雖有初步成效但面(mian)臨挑戰。部分員工質疑培訓(xun)必(bi)要性，且培訓(xun)內容對(dui)某(mou)些群體適用性不足。 一、增強(qiang)培訓(xun)吸(xi)引力與實(shi)用性。引入互動性學習方法如
很多老板都(dou)(dou)在(zai)苦惱一個事情，我(wo)(wo)們(men)都(dou)(dou)知道(dao)一線(xian)的(de)員工(gong)才是給我(wo)(wo)們(men)拿結果(guo)回來的(de)員工(gong)。所以我(wo)(wo)們(men)希望(wang)我(wo)(wo)們(men)所有一線(xian)的(de)員工(gong)業務員都(dou)(dou)是銷(xiao)冠(guan)，都(dou)(dou)是能夠為我(wo)(wo)們(men)創造更(geng)多的(de)價值。所以我(wo)(wo)們(men)會去(qu)從績效(xiao)上面(mian)去(qu)激(ji)勵他(ta)們(men)薪酬(chou)上面(mian)給到他(ta)們(men)高額的(de)提(ti)成，能夠讓他(ta)們(men)甚至于低底薪高提(ti)成或
趙山海
楊若華
馬平霞
羅李瑛
劉文熙
陳彬彬
李莉（SH）
資銀燕
文宇
楊雄飛
陳海軍
張屹
江蓉來
東方啟明
段丹