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>>更多楊雄講師簡介

楊雄，男，祖籍：湖北省，中國*員。國家高級人力資源管理師、二級企業培訓師、二級勞動關系協調師。1978年出生在鄂西一個偏遠的山村。畢業于湘南大學人力資源管理專業，后來又進行華南理工大學MBA職業經理人高級研修班。
從2001年至今，從基礎管理開始，一步步開始鍛煉提升，目前擔任公司高層管理。【點擊詳細】

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讓中層從“夾心餅干”變成中堅力量

在管理領(ling)域(yu)內，我們較多(duo)地探(tan)討高(gao)層(ceng)領(ling)導力(li)、基層(ceng)領(ling)導力(li)，但往往忽(hu)視了(le)企業(ye)(ye)中(zhong)堅力(li)量的(de)(de)管理能力(li)，它上承高(gao)層(ceng)領(ling)導的(de)(de)戰略思維(wei)，下啟基層(ceng)員工的(de)(de)具體執行，形成(cheng)了(le)一股(gu)無形的(de)(de)紐帶(dai)，夯(hang)實了(le)企業(ye)(ye)的(de)(de)根(gen)基，貫穿了(le)企業(ye)(ye)運營的(de)(de)方方面面。 中(zhong)層(ceng)管理者肩(jian)負著通(tong)過(guo)有效管理

深圳市拓 2309 瀏覽次數

一個公司里最憋屈的是中層

一個公(gong)司(si)里最憋屈的(de)是誰(shui)？中(zhong)層。因(yin)為中(zhong)層有很(hen)多的(de)兩難，他(ta)(ta)不但夾(jia)(jia)在(zai)老板和員工(gong)中(zhong)間，他(ta)(ta)還夾(jia)(jia)在(zai)執(zhi)行(xing)和管理中(zhong)間，自己(ji)的(de)執(zhi)行(xing)都遇(yu)到卡點了啊，還要(yao)先去幫員工(gong)去梳(shu)理。他(ta)(ta)還夾(jia)(jia)在(zai)成(cheng)本(ben)(ben)和效果(guo)中(zhong)間，他(ta)(ta)要(yao)保證效果(guo)，成(cheng)本(ben)(ben)就要(yao)上(shang)升，要(yao)控制(zhi)成(cheng)本(ben)(ben)效果(guo)就要(yao)下(xia)降(jiang)，就真的(de)很(hen)難選。

岳(yue)克國 2337 瀏覽次數

如何用“期望協議”實現員工自我激勵？

　　下面(mian)我們(men)來看看MTW公司(si)是(shi)如何做期望激勵的(de)： 　　它(ta)的(de)建設始終都圍(wei)繞著一(yi)個要素，即一(yi)種(zhong)將(jiang)人(ren)力資源置于首要位(wei)置的(de)公司(si)文化(hua)。 　　MTW的(de)員工就好比它(ta)的(de)“賭(du)金保管人(ren)”，公司(si)財富的(de)積累完全取(qu)決(jue)于他們(men)是(shi)否能很(hen)

閆(yan)偉(wei) 2340 瀏覽次數

有以下特征的中層管理者，一定不能用

1、愛抱怨。老板交(jiao)代的(de)事(shi)情沒(mei)有(you)完成(cheng)，他不(bu)(bu)會客觀的(de)去分析沒(mei)有(you)完成(cheng)的(de)原因。然后(hou)復(fu)盤(pan)下次做的(de)更好，而(er)是(shi)跟(gen)老板抱怨什么部署不(bu)(bu)配合，能力不(bu)(bu)行，資源(yuan)也不(bu)(bu)足，反正自(zi)己(ji)都沒(mei)有(you)任何的(de)責任，那都是(shi)別人在拖后(hou)腿。 2、不(bu)(bu)愿意當配角。過分的(de)英雄主義，你看一個(ge)

張世忠 2315 瀏覽次數

做好團隊管理同步協作的三個問題

做好團(tuan)隊(dui)管理同(tong)步(bu)(bu)協作的(de)(de)三個(ge)(ge)問題 如果一(yi)個(ge)(ge)團(tuan)隊(dui)的(de)(de)運作要保(bao)持(chi)同(tong)步(bu)(bu)，那么成(cheng)員的(de)(de)工作是做不完的(de)(de)。群(qun)體同(tong)步(bu)(bu)不是一(yi)勞永逸的(de)(de)事情，它需要持(chi)續的(de)(de)激勵和關注。一(yi)個(ge)(ge)步(bu)(bu)調一(yi)致(zhi)的(de)(de)團(tuan)隊(dui)意味著你要定期維護，每周或至少每月就要問一(yi)次(ci)以下三個(ge)(ge)問題: 1.我們是否頭腦清(qing)

張鋒波 2312 瀏覽次數

企業如何做好中層管理建設

<p>中(zhong)(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)(ceng)管理(li)者(zhe)，要(yao)提(ti)升自己(ji)的管理(li)能力，<br /> 第(di)一，要(yao)提(ti)升思維(wei)模(mo)(mo)式(shi)，熟知自己(ji)的崗位職責，尤其是剛(gang)晉升的中(zhong)(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)(ceng)管理(li)者(zhe)，要(yao)及(ji)時扭轉自己(ji)的思維(wei)模(mo)(mo)式(shi)，從基層(ceng)(ceng)(ceng)管理(li)者(zhe)思維(wei)模(mo)(mo)式(shi)進入中(zhong)(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)(ceng)管理(li)者(zhe)思維(wei)模(mo)(mo)式(shi)，從管人和管事角度來看，在(zai)

聶振亞 2313 瀏覽次數

應該如何培養中層領導？

首先這個(ge)老(lao)板要有(you)一(yi)個(ge)意識，就是(shi)(shi)說我跟中層領導是(shi)(shi)一(yi)條(tiao)船(chuan)上的人，我們(men)共同(tong)在創這個(ge)事業(ye)要轉變一(yi)個(ge)理(li)念，不(bu)能有(you)身份(fen)上的歧(qi)視。我是(shi)(shi)老(lao)板，中層不(bu)管你多有(you)能力，你是(shi)(shi)打工的，你們(men)是(shi)(shi)事業(ye)的合(he)伙(huo)(huo)人，是(shi)(shi)不(bu)是(shi)(shi)法(fa)律上的產權(quan)上的合(he)伙(huo)(huo)人，那(nei)是(shi)(shi)另外一(yi)回事，但(dan)就事業(ye)本身來說

何云鵬 2317 瀏覽次數

如何把握問責與容錯的尺度？

　　假如公司(si)的一個軟件工程師主(zhu)動提出系統中(zhong)存在一個很大的漏洞，他(ta)說，自己可以在三個月內(nei)完(wan)成這(zhe)(zhe)一漏洞的修復。然后(hou)，順理成章(zhang)地把(ba)這(zhe)(zhe)一光榮的使命交與給他(ta)。可是，沒想到(dao)這(zhe)(zhe)個過程卻持續了(le)9個月。這(zhe)(zhe)時，你可犯愁：究竟是獎勵他(ta)主(zhu)動創新呢(ni)？還是追究未(wei)能(neng)按期(qi)

蔣小華 2314 瀏覽次數

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