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10多年的管理實戰經驗。作為一名實戰派執行力專業培訓講師，其課程集理論與實務于一身。謝老師在執行力體系建設、團隊領導力打造、中高層管理等方面具有獨特見解，常年醉心于以“結果執行力”、“流程執行力”為中心的倍效管理系統課程的自我修煉與大眾傳播。他的課程注重實戰，實操，實效，拒絕任何精彩的忽悠和不切實際【點擊詳細】
如何才能(neng)(neng)帶出一個(ge)有(you)戰斗(dou)力和(he)能(neng)(neng)打(da)(da)勝仗的(de)(de)團(tuan)隊，這是(shi)很多管理者都會面臨的(de)(de)一個(ge)問題。有(you)的(de)(de)人說只要把(ba)那(nei)(nei)些(xie)(xie)有(you)能(neng)(neng)力的(de)(de)人選拔出來召集(ji)在一起就可以了，那(nei)(nei)真的(de)(de)有(you)那(nei)(nei)么簡單(dan)嗎？他們都忽略(lve)了一個(ge)問題，那(nei)(nei)就是(shi)這些(xie)(xie)有(you)能(neng)(neng)力的(de)(de)人我(wo)為(wei)什么要跟著(zhu)你干(gan)。打(da)(da)造一個(ge)好(hao)的(de)(de)團(tuan)隊，把(ba)人找好(hao)
面對死氣沉(chen)沉(chen)的(de)團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)，可(ke)引入(ru)鯰魚(yu)員(yuan)工來激(ji)活團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)，并介紹了鯰魚(yu)員(yuan)工的(de)特質。 一、團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)問題及常見解決方(fang)法(fa)的(de)局限。團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)可(ke)能出現死氣沉(chen)沉(chen)、工作執行不下去、抗拒改(gai)變等(deng)問題。明確目標職責、員(yuan)工培訓、問責開人等(deng)方(fang)法(fa)存在局限，因為可(ke)能是整個團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)陷入(ru)不良
小團(tuan)隊管(guan)理風(feng)(feng)格的(de)第一種也(ye)是(shi)最典(dian)型(xing)的(de)一種就是(shi)控制(zhi)型(xing)，但我們(men)不(bu)能(neng)說哪種風(feng)(feng)格好與(yu)不(bu)好。但是(shi)因為(wei)小團(tuan)隊管(guan)理者很多是(shi)孤軍奮戰沒(mei)有可以(yi)(yi)交流和參考的(de)對(dui)象，所以(yi)(yi)一定要(yao)能(neng)夠看到自己的(de)風(feng)(feng)格和特點(dian)(dian)以(yi)(yi)及其(qi)優點(dian)(dian)和不(bu)足，不(bu)能(neng)以(yi)(yi)短取敗。其(qi)實(shi)只要(yao)能(neng)夠覺察(cha)到自我的(de)風(feng)(feng)格特點(dian)(dian)做
管(guan)理者(zhe)學會這三(san)個關(guan)鍵的(de)業務動作，不管(guan)你(ni)(ni)在任何(he)(he)的(de)行業、任何(he)(he)的(de)團隊(dui)和(he)任何(he)(he)的(de)工作當(dang)中，都能夠保證你(ni)(ni)帶出高效(xiao)的(de)團隊(dui)，特別(bie)是第三(san)個最(zui)難但是最(zui)為(wei)關(guan)鍵。 一、叫撫平(ping)。作為(wei)管(guan)理者(zhe)，你(ni)(ni)需要(yao)時(shi)刻(ke)去關(guan)注(zhu)員(yuan)工的(de)狀(zhuang)態(tai)和(he)情(qing)緒(xu)。有的(de)人你(ni)(ni)一看他今天情(qing)緒(xu)不太好，這個時(shi)
我曾(ceng)經參加(jia)一個(ge)(ge)企業的(de)(de)高(gao)(gao)層會議，這個(ge)(ge)老(lao)板當著(zhu)自(zi)己幾十個(ge)(ge)高(gao)(gao)管(guan)面前罵自(zi)己的(de)(de)屬(shu)(shu)下(xia)(xia)是豬(zhu)。我突然就在(zai)想，如果他的(de)(de)所(suo)有(you)屬(shu)(shu)下(xia)(xia)都是豬(zhu)，那么他自(zi)己不就成了(le)豬(zhu)頭(tou)了(le)嗎？其實一個(ge)(ge)領導把所(suo)有(you)的(de)(de)問(wen)題都歸(gui)結于自(zi)己的(de)(de)屬(shu)(shu)下(xia)(xia)，甚至認為自(zi)己所(suo)有(you)的(de)(de)屬(shu)(shu)下(xia)(xia)都非常的(de)(de)差勁(jing)，其實本質(zhi)上這也是
每周團建(jian)聚餐(can)可不(bu)是(shi)吃吃喝喝！對于打造過(guo)(guo)(guo)硬團隊(dui)(dui)真的是(shi)有必(bi)要有作(zuo)用。我(wo)們通過(guo)(guo)(guo)分(fen)析(xi)團隊(dui)(dui)建(jian)設的四個關鍵關鍵要素，來呈現出團建(jian)聚餐(can)在打造過(guo)(guo)(guo)硬團隊(dui)(dui)中(zhong)到底起到了什么作(zuo)用？強控未(wei)必(bi)能夠讓團隊(dui)(dui)團結高效，服從也未(wei)必(bi)代(dai)表員工勇敢和奉(feng)獻。團隊(dui)(dui)不(bu)在于有多少人、有多少
開公司就要(yao)建團(tuan)隊(dui)(dui)，團(tuan)隊(dui)(dui)人(ren)數多少(shao)才(cai)最(zui)合適，什(shen)么(me)樣的(de)規模是最(zui)佳的(de)。要(yao)怎(zen)么(me)樣來(lai)確定(ding)團(tuan)隊(dui)(dui)的(de)人(ren)數，究竟人(ren)數多少(shao)才(cai)能發揮最(zui)佳的(de)績效(xiao)。在組建團(tuan)隊(dui)(dui)的(de)時候這些(xie)問題經(jing)常會被忽略，這些(xie)才(cai)是大大影響團(tuan)隊(dui)(dui)效(xiao)率的(de)關鍵因素。最(zui)佳的(de)團(tuan)隊(dui)(dui)人(ren)數一(yi)定(ding)要(yao)依(yi)據你的(de)整體(ti)目標和工作(zuo)的(de)功
做好直(zhi)播及短視頻(pin)(pin)，如(ru)何組建高效的(de)團隊。 一、明確(que)角色。包括(kuo)主(zhu)播 / 視頻(pin)(pin)創(chuang)作者（呈現內容與觀眾交互(hu)）、內容策(ce)劃(hua)（策(ce)劃(hua)直(zhi)播或短視頻(pin)(pin)的(de)內容，包括(kuo)主(zhu)題、產品、互(hu)動環節等）、攝影師 / 視頻(pin)(pin)編輯（拍攝剪輯視頻(pin)(pin)，保(bao)證視頻(pin)(pin)質(zhi)量）、推廣人員（在各個
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