原華拓進出口公司深分總經理,知名上市企業培訓負責人,國家技師級企業培訓師、人力資源管理師,十二年管理及授課經驗,多年來專注于培訓事業與職業教育,集經驗為知識進而升華為課程,并因專注而專業。董老師累積培訓課時超10000多學時,課程所授內容實際可用,授課方式注重學員互動與案例分享,讓培訓的全程在輕松的【點擊詳細】
價值觀是(shi)內心(xin)深處對事(shi)物的(de)排序和(he)取(qu)舍。它平時低(di)調,關鍵(jian)時刻影響決策。周五朋(peng)(peng)友(you)(you)小麗約周六(liu)相(xiang)聚,因(yin)周六(liu)要(yao)給客(ke)(ke)戶講課便改(gai)約。當(dang)晚媽(ma)媽(ma)眩暈癥發作(zuo),毫(hao)不猶豫送媽(ma)媽(ma)去醫院并與客(ke)(ke)戶協商改(gai)時間。對朋(peng)(peng)友(you)(you)沒時間是(shi)因(yin)認(ren)為事(shi)業比朋(peng)(peng)友(you)(you)重要(yao),當(dang)親情與事(shi)業沖突時選(xuan)擇親情,
剛(gang)被提拔為管(guan)(guan)理(li)(li)新(xin)(xin)(xin)手,若想(xiang)快速(su)穩定(ding)人心、做(zuo)出業績(ji)并讓(rang)領(ling)導刮目相看,可從以下(xia)三(san)招入手: 第一(yi)招:和上級同步現階段工(gong)作重(zhong)點。上級布(bu)置(zhi)工(gong)作任務時,不管(guan)(guan)提及幾個(ge)任務,新(xin)(xin)(xin)手管(guan)(guan)理(li)(li)者(zhe)先(xian)鎖定(ding)一(yi)到兩個(ge)重(zhong)要且緊急的項目,因為新(xin)(xin)(xin)手管(guan)(guan)理(li)(li)百分(fen)之九十九的失(shi)敗案例都(dou)
在(zai)一段關系中誰(shui)先改變(bian)誰(shui)先受(shou)益,在(zai)職場中主(zhu)動(dong)改變(bian),上(shang)級也會因(yin)之(zhi)改變(bian)。朋(peng)友(you)訴(su)苦稱(cheng)領(ling)導外(wai)行、不明辨(bian)是非、喜歡(huan)溜(liu)須拍馬之(zhi)人(ren),自己貢獻大卻未(wei)(wei)被(bei)提及,在(zai)團隊(dui)壓抑想離職。但換環境未(wei)(wei)必能遇理想領(ling)導,所以學會向上(shang)管理、掌握向上(shang)溝通(tong)主(zhu)動(dong)權(quan)很重要。 一、管
所有(you)管理者(zhe)要注意,以下(xia)七件事(shi)(shi)千萬(wan)別做,不(bu)然會(hui)遭員(yuan)工鄙視(shi),員(yuan)工雖嘴上不(bu)說,但內心分分鐘想離開。 一、不(bu)會(hui)向(xiang)上要資源(yuan)只(zhi)會(hui)向(xiang)下(xia)加壓(ya)力:員(yuan)工會(hui)覺得管理者(zhe)沒本事(shi)(shi),只(zhi)是(shi)個擺設。 二、有(you)問題不(bu)解決,追(zhui)責時叨叨不(bu)停:員(yuan)工會(hui)認為管理者(zhe)單純想打壓(ya)人
管(guan)理(li)者每天(tian)(tian)都在(zai)做管(guan)理(li),而(er)什么是管(guan)理(li)是個(ge)重要問題(ti)。先講一個(ge)案例,前天(tian)(tian)接到客戶需求,要在(zai)昨天(tian)(tian)上午 9 點(dian)半到青島訪談,但(dan)負責(ze)該區域(yu)的咨詢(xun)顧問嚴重感(gan)冒,可能無法前往。“我” 了解其(qi)(qi)身體狀況(kuang)后安排其(qi)(qi)休息,必要時讓其(qi)(qi)
最近(jin)在(zai)幫助企業做年(nian)度(du)總結復盤(pan),上(shang)次已對業績復盤(pan)做了闡(chan)述(shu),但忽(hu)略了部門(men)管(guan)理者領導(dao)(dao)力(li)(li)(li)和(he)管(guan)理能(neng)力(li)(li)(li)的自(zi)我復盤(pan)。每個人(ren)的領導(dao)(dao)力(li)(li)(li)和(he)管(guan)理能(neng)力(li)(li)(li)會影響目(mu)標完成和(he)團隊協(xie)(xie)作(zuo)。管(guan)理者要從三個維度(du)思考(kao)。 一、反思與上(shang)司(si)過往合作(zuo)中上(shang)司(si)的具體需求,以及如何溝通協(xie)(xie)作(zuo)
事必躬(gong)親的(de)管理(li)者(zhe)(zhe)是(shi)不(bu)稱(cheng)職的(de),越忙(mang)越難出成(cheng)績,繼續(xu)這樣(yang)管理(li)會(hui)造成(cheng)四(si)大惡果(guo): 一(yi)、士(shi)氣低下(xia):自己忙(mang)得不(bu)可開交,底(di)下(xia)人沒(mei)有成(cheng)就感,取得成(cheng)績是(shi)管理(li)者(zhe)(zhe)的(de),出問題也(ye)歸(gui)咎于管理(li)者(zhe)(zhe)。 二、效(xiao)率低下(xia):什(shen)么(me)事都需向管理(li)者(zhe)(zhe)請示匯(hui)報,下(xia)屬不(bu)敢做(zuo)決(jue)策,久
有同學在人(ren)才(cai)盤點(dian)(dian)后(hou)發現人(ren)崗(gang)匹配結果不(bu)理想(xiang),這(zhe)是因為人(ren)才(cai)盤點(dian)(dian)前缺少組織(zhi)盤點(dian)(dian)環節。組織(zhi)盤點(dian)(dian)包括三方面內容。 一(yi)、組織(zhi)能力(li)盤點(dian)(dian)。公司戰(zhan)略確定后(hou),從業務價值鏈(lian)角度,按照戰(zhan)略目標要求對(dui)研(yan)發能力(li)、市場(chang)能力(li)、生產能力(li)和(he)人(ren)才(cai)管理能力(li)等(deng)進行評(ping)估,找出(chu)差