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青島市人力資源和社會保障局公益講座特聘講師
青島市培訓聯合會常務副會長
國家同道文化傳播中心首席講師
數十家管理咨詢機構特聘培訓講師；
數百家受訓企事業單位指定訓練師；
中國企業訓練界最受尊敬和歡迎的講師之一；
《夢想在路上－卓越人士自我管【點擊詳細】
招對人(ren)并培(pei)訓(xun)好(hao)后，員工工作意(yi)(yi)愿至關(guan)重(zhong)要，這(zhe)需進行(xing)思維改(gai)造(zao)(zao)或(huo)打(da)造(zao)(zao)。許多(duo)企(qi)(qi)業招到(dao)優(you)秀人(ren)才后，會安(an)排三個月集中培(pei)訓(xun)并考試，了解其意(yi)(yi)愿、思維及改(gai)造(zao)(zao)可能性。大公司常采(cai)用管培(pei)生模式(shi)，讓(rang)員工輪崗(gang)后定崗(gang)位，以發(fa)揮專(zhuan)長。 中小企(qi)(qi)業與(yu)之(zhi)相比，招人(ren)即干活，
如(ru)果我不(bu)說，可(ke)能(neng)(neng)永遠(yuan)不(bu)知道(dao)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)目的(de)(de)(de)和(he)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)目標(biao)的(de)(de)(de)區別(bie)，更不(bu)知道(dao)可(ke)能(neng)(neng)就因為(wei)(wei)他們(men)，導致了企業(ye)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)的(de)(de)(de)失敗。 第一，什么(me)(me)是培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)目的(de)(de)(de)，就是為(wei)(wei)什么(me)(me)要進(jin)行培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)？舉個例子，本次管(guan)理(li)技(ji)能(neng)(neng)提升培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)，是幫(bang)助基層管(guan)理(li)人員樹立正確的(de)(de)(de)管(guan)理(li)意識，提升他們(men)的(de)(de)(de)管(guan)理(li)
公(gong)司是一(yi)家制(zhi)造(zao)型企業，因市場競爭加劇加大培(pei)訓(xun)(xun)(xun)投入。但高額培(pei)訓(xun)(xun)(xun)費用(yong)給財務(wu)部門(men)帶來壓(ya)力，管理(li)層希望在保證培(pei)訓(xun)(xun)(xun)質量的同時(shi)(shi)控制(zhi)成本，優化建議如下。 一(yi)、優化培(pei)訓(xun)(xun)(xun)計劃(hua)。梳理(li)現有培(pei)訓(xun)(xun)(xun)項目，合并相(xiang)似課程，減少重復培(pei)訓(xun)(xun)(xun)，合理(li)安排(pai)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)頻次，避免(mian)短時(shi)(shi)間內
公(gong)司是(shi)一家(jia)快速(su)發(fa)展的互聯(lian)網(wang)企(qi)業(ye)，為(wei)滿足業(ye)務擴張(zhang)需求加強內部(bu)(bu)培訓。選(xuan)拔內部(bu)(bu)講師時主要依據員工工作年限和職位(wei)等(deng)級(ji)，認(ren)為(wei)老(lao)員工更適合，但培訓后員工滿意度低、效(xiao)果不佳。優(you)化(hua)建議如(ru)下。 一、多元化(hua)選(xuan)拔標(biao)準。除專業(ye)知識和工作經(jing)驗外，重視(shi)候(hou)選(xuan)人表(biao)達
向跳槽(cao)的(de)員工(gong)(gong)收培訓(xun)(xun)費會(hui)嗎？為什(shen)么要(yao)向跳槽(cao)的(de)員工(gong)(gong)收取(qu)培訓(xun)(xun)費用(yong)？收取(qu)培訓(xun)(xun)費用(yong)，就(jiu)能(neng)(neng)夠減少公司的(de)損失了嗎？不就(jiu)能(neng)(neng)夠防止員工(gong)(gong)跳槽(cao)了嗎？近(jin)期在網絡(luo)上，看到集團董事長(chang)建議立法，對員工(gong)(gong)跳槽(cao)收取(qu)培訓(xun)(xun)費，搞不懂是(shi)怎么樣(yang)想(xiang)，基于什(shen)么樣(yang)的(de)一(yi)些事實和理由(you)？
很多(duo)老板都(dou)在苦惱一個(ge)事情，我(wo)(wo)們(men)(men)都(dou)知道一線(xian)的(de)員工(gong)(gong)才是給我(wo)(wo)們(men)(men)拿結果回(hui)來的(de)員工(gong)(gong)。所以(yi)我(wo)(wo)們(men)(men)希望我(wo)(wo)們(men)(men)所有一線(xian)的(de)員工(gong)(gong)業務員都(dou)是銷冠，都(dou)是能夠為(wei)我(wo)(wo)們(men)(men)創造更多(duo)的(de)價(jia)值。所以(yi)我(wo)(wo)們(men)(men)會去從績效上(shang)(shang)面去激勵他(ta)們(men)(men)薪酬上(shang)(shang)面給到他(ta)們(men)(men)高額的(de)提成(cheng)，能夠讓他(ta)們(men)(men)甚至于低底薪高提成(cheng)或
師徒制是(shi)一種(zhong)非常有效(xiao)的技(ji)能(neng)培訓(xun)方法，尤(you)其是(shi)針對那些體系復(fu)雜(za)、學習難度較大、經驗(yan)要(yao)求較高，新人(ren)在(zai)短時(shi)間內很難完全掌握的技(ji)能(neng)。比如(ru)銷(xiao)(xiao)售人(ren)員(yuan)的銷(xiao)(xiao)售技(ji)巧訓(xun)練，就(jiu)可以采用這種(zhong)方法，想讓新員(yuan)工，尤(you)其是(shi)那些缺乏經驗(yan)的新人(ren)，僅靠自己的理解和標準(zhun)化的培訓(xun)就(jiu)能(neng)
忽略這個小細節(jie)，可能就會(hui)導致培(pei)訓失敗，那就是(shi)培(pei)訓目(mu)(mu)的(de)(de)(de)和(he)培(pei)訓目(mu)(mu)標的(de)(de)(de)設置，這兩個概念只有一字(zi)之(zhi)差(cha)，但卻(que)起(qi)到了不同的(de)(de)(de)作用。培(pei)訓目(mu)(mu)的(de)(de)(de)就是(shi)為什(shen)么要進行培(pei)訓，比如業務培(pei)訓的(de)(de)(de)目(mu)(mu)的(de)(de)(de)是(shi)幫助銷售員(yuan)樹立正確的(de)(de)(de)銷售意識，提升銷售技能，并且讓大家能夠掌握一些(xie)常用銷售
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