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*管理實戰訓練導師，管理實踐、溝通藝術、國學應用學家。現任北京信慧行中國企業管理研究中心顧問講師、晟宮技術培訓北京有限公司高級顧問講師、（臺灣）聯豐國際管理顧問有限公司高級咨詢顧問，曾任吉林省新大陸企業咨詢服務有限公司總經理、長春市職業經理人培訓中心培訓總監、新大陸職業技能培訓學校校長等職。榮獲政府【點擊詳細】
現(xian)在我(wo)們(men)的確(que)是發展太快了，很(hen)多企業不僅出現(xian)的非常快，出現(xian)了之后成為了一個爆款(kuan)現(xian)象(xiang)，規模擴張非常快。所以管理層的人都希望非常快的速度能(neng)夠(gou)招募到熟練工(gong)，所以往往我(wo)們(men)去招募進來(lai)，新員(yuan)工(gong)以后沒有(you)(you)耐(nai)心(xin)，沒有(you)(you)時間對他們(men)進行合理的培(pei)訓，使他們(men)成為真正能(neng)夠(gou)
對(dui)于一個成(cheng)年人(ren)來說(shuo)，在社會(hui)發(fa)展快速的腳步上。壓力是非(fei)常大(da)的。每個人(ren)都(dou)(dou)有每個人(ren)的傷痛，只是他不一定會(hui)告訴你；你看(kan)見(jian)誰(shui)整天嘻嘻哈(ha)哈(ha)，其實他背地里哭的次(ci)(ci)數(shu)不比笑的次(ci)(ci)數(shu)少。壓力是一種感覺，一種心態。只能說(shuo)，生而為(wei)人(ren)，都(dou)(dou)不容易。 人(ren)都(dou)(dou)是伴隨成(cheng)長(chang)
什(shen)么時(shi)候培(pei)訓員(yuan)工是(shi)最(zui)有效(xiao)果的(de)(de)？其實很多時(shi)候只要員(yuan)工主動(dong)想學(xue)習的(de)(de)時(shi)候，那這(zhe)個時(shi)候去培(pei)訓他是(shi)最(zui)有效(xiao)果的(de)(de)，那么什(shen)么時(shi)候是(shi)員(yuan)工最(zui)想學(xue)習的(de)(de)時(shi)候呢？有五個非常關鍵的(de)(de)節點。 第一個關鍵節點，員(yuan)工剛(gang)加入公司的(de)(de)時(shi)候。新員(yuan)工是(shi)帶著(zhu)美好(hao)的(de)(de)期(qi)待加入公司，一定
培(pei)(pei)訓(xun)需(xu)求分析(xi)會決(jue)定起(qi)培(pei)(pei)訓(xun)的成敗，以(yi)下是踩坑無數(shu)次之后總(zong)結(jie)的感悟。培(pei)(pei)訓(xun)需(xu)求分析(xi)簡(jian)(jian)單點，就是確定企(qi)業實際培(pei)(pei)訓(xun)內容的過程，這么一(yi)(yi)個看似簡(jian)(jian)單的工(gong)作，卻導(dao)致了一(yi)(yi)個很(hen)矛盾的現象，很(hen)多(duo)企(qi)業的HR，都把(ba)培(pei)(pei)訓(xun)需(xu)求分析(xi)掛在嘴邊，一(yi)(yi)提到培(pei)(pei)訓(xun)就嚷嚷著要做(zuo)需(xu)求分析(xi)，
如何從戰略層面上(shang)制定培訓課(ke)程呢？好，這(zhe)個問題非常好啊，我(wo)們很多時候(hou)培訓都是(shi)常規(gui)型的(de)培訓，只會分(fen)階段，還(huan)有分(fen)他的(de)內(nei)控條線，或(huo)者(zhe)是(shi)銷售(shou)條線，或(huo)者(zhe)是(shi)分(fen)為他的(de)一(yi)個不同的(de)職能崗位(wei)提(ti)供這(zhe)些培訓。那(nei)么我(wo)們企業(ye)的(de)培訓師的(de)話，他重要的(de)一(yi)個職能就是(shi)把我(wo)們企業(ye)的(de)
領(ling)導讓寫一(yi)個(ge)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)方案，知道應該寫什么(me)(me)嗎？這(zhe)十二(er)個(ge)要(yao)素必須記(ji)住。 一(yi)、培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)目的(de)(de)。就是(shi)做這(zhe)個(ge)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)的(de)(de)原(yuan)因是(shi)什么(me)(me)，比如(ru)本次(ci)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)的(de)(de)目的(de)(de)，是(shi)為了提(ti)高辦公室文(wen)員的(de)(de)電腦(nao)操作技巧，提(ti)升打字速度(du)。 二(er)、培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)目標。是(shi)對培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)目的(de)(de)的(de)(de)細化，是(shi)這(zhe)次(ci)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)需(xu)要(yao)達
2023年到底怎么樣(yang)(yang)做培訓(xun)(xun)？培訓(xun)(xun)的(de)目的(de)是(shi)什么呢？ 1、就(jiu)是(shi)戰略(lve)落(luo)地。就(jiu)是(shi)你(ni)公司有了戰略(lve)，也就(jiu)對這(zhe)樣(yang)(yang)的(de)戰略(lve)進(jin)了分(fen)解，你(ni)怎么樣(yang)(yang)讓每(mei)一個人都明(ming)白(bai)這(zhe)個戰略(lve)及相(xiang)關聯的(de)意(yi)義在哪里？ 2、就(jiu)是(shi)為了讓員工的(de)能力得到提(ti)升(sheng)。其實員工的(de)能力提(ti)升(sheng)，你(ni)會(hui)
你(ni)(ni)的(de)店里有培(pei)訓嗎？你(ni)(ni)的(de)店里沒(mei)有培(pei)訓，你(ni)(ni)憑什么(me)讓員(yuan)工在(zai)你(ni)(ni)這(zhe)優秀呢(ni)？有的(de)老板只是說我只要結果，我不要過程，這(zhe)種老板是最不負責任的(de)。你(ni)(ni)連個(ge)培(pei)訓都(dou)沒(mei)有，你(ni)(ni)怎么(me)能讓你(ni)(ni)的(de)員(yuan)工優秀呢(ni)？優秀的(de)員(yuan)工到你(ni)(ni)這(zhe)兒來，因為(wei)你(ni)(ni)沒(mei)有流程，沒(mei)有體制，也都(dou)變得不優秀了。你(ni)(ni)的(de)
李華（BDPX）
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