已加入本站20079天 , 點擊量： 次
很多老(lao)板都在苦惱一(yi)個事(shi)情，我(wo)們(men)(men)都知道一(yi)線(xian)的(de)員工(gong)才是給我(wo)們(men)(men)拿結果回來的(de)員工(gong)。所(suo)以我(wo)們(men)(men)希(xi)望我(wo)們(men)(men)所(suo)有一(yi)線(xian)的(de)員工(gong)業務員都是銷冠，都是能夠為我(wo)們(men)(men)創造更(geng)多的(de)價值。所(suo)以我(wo)們(men)(men)會去(qu)從績效上面去(qu)激勵他(ta)們(men)(men)薪酬上面給到他(ta)們(men)(men)高(gao)額的(de)提成，能夠讓他(ta)們(men)(men)甚至于(yu)低底薪高(gao)提成或(huo)
實施(shi)過移動學(xue)習(xi)項目的(de)(de)(de)(de)HR伙伴，應該有這樣的(de)(de)(de)(de)感受，叫酒(jiu)香(xiang)也怕巷子深。當你們(men)把(ba)精心挑選的(de)(de)(de)(de)課(ke)程(cheng)放在學(xue)員(yuan)面前(qian)，讓他(ta)們(men)學(xue)的(de)(de)(de)(de)時候，學(xue)員(yuan)會(hui)(hui)很自主的(de)(de)(de)(de)參與其中嗎？會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)，是誰？身邊的(de)(de)(de)(de)學(xue)霸完全不用操心，他(ta)們(men)不會(hui)(hui)放過任(ren)何(he)(he)一(yi)(yi)個任(ren)何(he)(he)一(yi)(yi)刻的(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)機會(hui)(hui)。那么其他(ta)人(ren)呢，尤其是
生產操(cao)作(zuo)人員培(pei)訓(xun)(xun)相關內容(rong)。 一(yi)、培(pei)訓(xun)(xun)分(fen)類概(gai)述(shu)。從培(pei)訓(xun)(xun)形式和(he)(he)內容(rong)角度(du)分(fen)為實操(cao)培(pei)訓(xun)(xun)和(he)(he)理論(lun)培(pei)訓(xun)(xun)；從培(pei)訓(xun)(xun)整(zheng)體安排上分(fen)為崗(gang)前培(pei)訓(xun)(xun)、在(zai)崗(gang)培(pei)訓(xun)(xun)和(he)(he)技能(neng)傳承培(pei)訓(xun)(xun)活動(dong)。對于生產制造型企業(ye)，一(yi)線生產作(zuo)業(ye)人員是關鍵(jian)核心崗(gang)位，其技能(neng)和(he)(he)穩定(ding)性(xing)影響(xiang)產品質量與交付周(zhou)
某(mou)企業(ye)在績效(xiao)(xiao)管理(li)中發現(xian)員(yuan)工技能(neng)短板影響整(zheng)體(ti)績效(xiao)(xiao)，但培訓發展計劃缺乏針對性與(yu)系統性，致使員(yuan)工成長緩慢、企業(ye)競(jing)爭力(li)受限。優(you)化(hua)建議如下。 一、個性化(hua)培訓計劃。依(yi)據(ju)員(yuan)工績效(xiao)(xiao)評(ping)估結(jie)果和個人職業(ye)規劃，制定與(yu)員(yuan)工需求(qiu)緊密匹(pi)配(pei)的個性化(hua)培訓計劃。
許多公司(si)只(zhi)注(zhu)重招人(ren)卻不重視(shi)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)，這會(hui)(hui)帶來(lai)諸(zhu)多危害。 一、降低(di)工作(zuo)效率。新(xin)(xin)員工未經適(shi)當(dang)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)難以適(shi)應工作(zuo)環境和(he)掌(zhang)握技能流程，工作(zuo)易出錯且效率低(di)，還會(hui)(hui)影響團隊其他人(ren)。 二、增加成(cheng)本(ben)。新(xin)(xin)人(ren)效率低(di)需投入更(geng)多人(ren)力時間彌補，若離職，公司(si)要承(cheng)擔(dan)
領導讓(rang)寫一個培(pei)訓方(fang)案，知道(dao)應該寫什(shen)么嗎？這(zhe)十二個要素必須記住(zhu)。 一、培(pei)訓目(mu)的(de)。就是做這(zhe)個培(pei)訓的(de)原(yuan)因(yin)是什(shen)么，比如本(ben)次培(pei)訓的(de)目(mu)的(de)，是為了(le)提高辦(ban)公(gong)室文員的(de)電腦操作技巧，提升打字(zi)速度。 二、培(pei)訓目(mu)標。是對培(pei)訓目(mu)的(de)的(de)細化，是這(zhe)次培(pei)訓需要達(da)
2023年到底怎么樣(yang)(yang)做(zuo)培(pei)訓？培(pei)訓的(de)目的(de)是(shi)什(shen)么呢？ 1、就是(shi)戰(zhan)略(lve)落地。就是(shi)你(ni)公司有了戰(zhan)略(lve)，也就對這樣(yang)(yang)的(de)戰(zhan)略(lve)進了分(fen)解，你(ni)怎么樣(yang)(yang)讓(rang)每一(yi)個人都明白這個戰(zhan)略(lve)及相關聯(lian)的(de)意義在哪里？ 2、就是(shi)為了讓(rang)員工的(de)能力(li)得到提升(sheng)。其實員工的(de)能力(li)提升(sheng)，你(ni)會
新(xin)(xin)員(yuan)工如何快速(su)融入、勝(sheng)任(ren)并(bing)(bing)做(zuo)出(chu)業績。企業都(dou)希(xi)望新(xin)(xin)員(yuan)工能快速(su)融入團(tuan)隊、勝(sheng)任(ren)崗位并(bing)(bing)做(zuo)出(chu)業績，而新(xin)(xin)員(yuan)工入職(zhi)培(pei)訓是其培(pei)養的核心(xin)舉措，也是彰顯雇主形象的重要方式(shi)。若沒有入職(zhi)培(pei)訓，讓新(xin)(xin)員(yuan)工快速(su)達成(cheng)這(zhe)些目標就是空(kong)談(tan)。 一、職(zhi)場熱點(dian)問題：為新(xin)(xin)員(yuan)工講清
麥琪
華雅琪
李華（BDPX）
陳彬彬
楊若華
文宇
李莉（SH）
尹衡
趙山海
段玉杰
史祎
資銀燕
耿程淼
王魯
李聰