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劉鵬飛老師作為資深的管理專家，二十年企業管理與培訓工作經驗，先后任職：中國泛海控股集團公司西安分公司，擔任總裁辦副主任、主任；曾先后在上市新能源企業擔任培訓經理、人力資源經理、生產運營經理/總監/高級總監；曾任陜西某管理咨詢有限公司內訓與管理咨詢部總監、資深培訓與管理咨詢專家，現任陜西某置業有限責任【點擊詳細】
空(kong)降(jiang)的管(guan)(guan)理層(ceng)若想(xiang)存(cun)活，應(ying)去帶團(tuan)隊而非(fei)單純管(guan)(guan)理。因(yin)多數空(kong)降(jiang)管(guan)(guan)理層(ceng)想(xiang)管(guan)(guan)卻(que)管(guan)(guan)不好，最后陷入困境。來到新團(tuan)隊，需了解(jie)其(qi)情況。 一、團(tuan)隊中常有老油子，難(nan)以推動(dong)，想(xiang)動(dong)他們(men)可能因(yin)上級重視感情而受阻；還有可能存(cun)在各(ge)種關(guan)系戶，更(geng)難(nan)處(chu)理。 二、好不
老板一定是狠人，若(ruo)要成(cheng)為(wei)優秀老板需具備以(yi)下(xia)三點： 一、目(mu)標感強：在其面前(qian)只(zhi)有是非對(dui)錯，不(bu)糾結。項目(mu)盈利則快速投入發展，不(bu)盈利立(li)馬砍掉，眼(yan)里更多是目(mu)標達成(cheng)，因為(wei)要活(huo)下(xia)去，而(er)非殘(can)忍。 二、自(zi)律性(xing)強：沒(mei)有老板天天好吃懶做(zuo)或只(zhi)想著(zhu)風花(hua)雪
價(jia)值觀是(shi)(shi)內心(xin)深(shen)處對(dui)(dui)事物的(de)排序和取(qu)舍(she)。它平時(shi)(shi)低調，關鍵時(shi)(shi)刻影(ying)響決(jue)策(ce)。周(zhou)五朋(peng)(peng)友(you)(you)小麗(li)約周(zhou)六相(xiang)聚，因(yin)(yin)周(zhou)六要給客戶講課便改約。當(dang)晚媽媽眩暈癥發作，毫不猶豫送媽媽去醫院并與客戶協商改時(shi)(shi)間。對(dui)(dui)朋(peng)(peng)友(you)(you)沒(mei)時(shi)(shi)間是(shi)(shi)因(yin)(yin)認(ren)為(wei)事業比朋(peng)(peng)友(you)(you)重要，當(dang)親(qin)情與事業沖突時(shi)(shi)選擇(ze)親(qin)情，
所(suo)有管理者(zhe)要注意，以下(xia)七件事千萬別做，不然會遭(zao)員工(gong)(gong)鄙(bi)視，員工(gong)(gong)雖嘴上不說，但內(nei)心分(fen)(fen)分(fen)(fen)鐘想離開。 一、不會向(xiang)上要資源只會向(xiang)下(xia)加(jia)壓(ya)(ya)力：員工(gong)(gong)會覺得管理者(zhe)沒本事，只是個(ge)擺設。 二、有問題不解決，追責(ze)時(shi)叨(tao)叨(tao)不停：員工(gong)(gong)會認為管理者(zhe)單純想打壓(ya)(ya)人
2023 年與很多(duo)企業老板(ban)(ban)交流，老板(ban)(ban)們常(chang)感慨(kai)無人(ren)替自己分憂。原(yuan)因主要有以下(xia)幾點。 一、首先，老板(ban)(ban)不(bu)帶團隊，其結果是公司(si)能力(li)(li)上限取決于老板(ban)(ban)能力(li)(li)高限。 二(er)、其次，存在激勵不(bu)相容(rong)問題(ti)，老板(ban)(ban)掙錢(qian)而員工沒掙到錢(qian)，大家心思不(bu)齊(qi)，無法形成力(li)(li)出
遇到(dao)好領(ling)導(dao)能助員(yuan)工發展(zhan)，而無能領(ling)導(dao)則會帶來諸多(duo)問題。無能領(ling)導(dao)一般有以下九(jiu)大(da)特(te)征。 一、自己不(bu)懂(dong)還(huan)瞎指(zhi)揮。 二、凡事都過(guo)問都要(yao)管。 三、只管要(yao)結果不(bu)給指(zhi)導(dao)。 四、事情搞砸就怪(guai)下屬。 五、不(bu)容員(yuan)工提(ti)意(yi)見，獨(du)斷(duan)專行。
有人咨詢，自己學了(le)線上網課(ke)或線下培訓的(de)人力資(zi)源實操后，在崗位上仍做(zuo)不(bu)好(hao)工作(zuo)(zuo)。原(yuan)因(yin)在于(yu)很多時(shi)候學習的(de)只是(shi)表面的(de)工作(zuo)(zuo)流程(cheng)、操作(zuo)(zuo)行為、專(zhuan)業術語以及國家(jia)相(xiang)關標準，會流程(cheng)不(bu)代表能解(jie)決問(wen)題(ti)(ti)。做(zuo)任何工作(zuo)(zuo)都會遇到問(wen)題(ti)(ti)。 一、首先要(yao)進行分析，找到原(yuan)因(yin)后
判斷(duan)一(yi)個車間主(zhu)任是否值(zhi)得培養，重(zhong)點看(kan)其(qi)能否扛(kang)事，主(zhu)要體現在(zai)以下(xia)四個方面： 一(yi)、邏輯性強(qiang)：任何(he)工(gong)作到手，能從目(mu)(mu)的、目(mu)(mu)標、關鍵行動路(lu)徑(jing)、達(da)成(cheng)計劃(hua)到結果(guo)性評(ping)價指標設定快速拆解。 二、正能量(liang)者：遇到問題不抱怨，積極想辦法解決(jue)并(bing)努(nu)力踐行。
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