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很多人對老板(ban)不可或缺(que)的(de)能力(li)(li)有不同看(kan)法(fa)，實際上老板(ban)真正不可或缺(que)的(de)能力(li)(li)有三個： 一、戰略眼光：要能了(le)解(jie)未來(lai)趨勢，從(cong)中發現(xian)與自身能力(li)(li)和(he)資(zi)源匹(pi)配(pei)的(de)商機(ji)，如同雷軍所說站在風口上豬都能飛起(qi)來(lai)，老板(ban)要有發現(xian)風口的(de)能力(li)(li)。 二、組織能力(li)(li)：找到商機(ji)
很多事情我(wo)們會(hui)因(yin)害怕不(bu)(bu)確定(ding)性結果而停(ting)止行動，這樣就沒(mei)可能(neng)了(le)。那(nei)些百分百能(neng)做到(dao)的事大概(gai)率無法讓我(wo)們提升(sheng)層(ceng)次，因(yin)為那(nei)是(shi)重復。而具有未知可能(neng)性的東西能(neng)讓我(wo)們提升(sheng)，這叫(jiao)迭代。所以(yi)遇到(dao)能(neng)提升(sheng)但不(bu)(bu)確定(ding)的事，我(wo)們可以(yi)更有鈍感力。既(ji)然是(shi)不(bu)(bu)可控因(yin)素，干脆不(bu)(bu)管
領(ling)導(dao)暗(an)中(zhong)幫助(zhu)(zhu)員工(gong)(gong)的七個表現。 一、安(an)排核心(xin)工(gong)(gong)作且詳細(xi)指導(dao)，創造完成條件。 二、工(gong)(gong)作出錯時，在上(shang)級面前解釋(shi)、分(fen)擔責任，私下幫助(zhu)(zhu)成長(chang)。 三、處理跨部門爭執時，公(gong)平公(gong)正，維護員工(gong)(gong)權益。 四、為員工(gong)(gong)制定職業發(fa)展(zhan)計劃，傳授經(jing)驗
員(yuan)工(gong)(gong)不服管一招搞定！本質上(shang)是因(yin)為他(ta)對(dui)(dui)你的需(xu)求(qiu)，已(yi)經低于你對(dui)(dui)他(ta)的需(xu)求(qiu)了(le)，要從(cong)以(yi)(yi)下四個方面(mian)解決： 一、降(jiang)低對(dui)(dui)他(ta)的需(xu)求(qiu)。就(jiu)是要證明很多工(gong)(gong)作(zuo)沒(mei)有他(ta)一樣可以(yi)(yi)完成(cheng)。 二、大膽啟(qi)用新人。安(an)排(pai)在(zai)他(ta)身邊，讓他(ta)有危機感(gan)。 三、減少資源的支持。
價(jia)值觀是內心深處對事(shi)物(wu)的排(pai)序和取(qu)舍。它平時(shi)低調，關鍵時(shi)刻(ke)影響決策。周五(wu)朋(peng)友小麗約(yue)周六相聚，因(yin)周六要(yao)(yao)給客(ke)戶講課便(bian)改約(yue)。當晚媽(ma)媽(ma)眩暈癥(zheng)發作，毫不猶豫送媽(ma)媽(ma)去(qu)醫(yi)院并與客(ke)戶協商改時(shi)間(jian)。對朋(peng)友沒時(shi)間(jian)是因(yin)認為事(shi)業比朋(peng)友重要(yao)(yao)，當親情與事(shi)業沖突時(shi)選(xuan)擇親情，
之(zhi)前提到干(gan)部管(guan)理流程，干(gan)部勝任(ren)標準是其第一環(huan)，建立標準方法如下。 一、崗位(wei)職責(ze)梳理。明確組織對管(guan)理者角色(se)的具體期(qi)待。 二、制(zhi)定能力(li)模型。基(ji)(ji)于需(xu)求(qiu)分(fen)析確定成(cheng)功(gong)管(guan)理者必(bi)需(xu)的能力(li)素(su)質，一般分(fen)為基(ji)(ji)礎(chu)能力(li)（如認知、學習、問題解決能力(li)）、組
當下(xia)屬工作未(wei)達預(yu)期時，管理者不應(ying)只是批評(ping)，而應(ying)與下(xia)屬共同探尋問題原因(yin)，多問幾(ji)個 “為(wei)什么”。具體做法(fa)如下(xia)： 一、在(zai)內(nei)部找原因(yin)：不要總是從外(wai)部找問題，而應(ying)著眼于內(nei)部。 二、在(zai)主觀上找問題：避免在(zai)客觀方面找借
事必躬親的管理(li)者是(shi)不稱職(zhi)的，越忙越難出成(cheng)績，繼(ji)續這樣(yang)管理(li)會造(zao)成(cheng)四大惡果： 一、士氣(qi)低(di)下(xia)：自己忙得(de)不可開交(jiao)，底下(xia)人沒有成(cheng)就感，取得(de)成(cheng)績是(shi)管理(li)者的，出問(wen)題也歸咎(jiu)于管理(li)者。 二、效率(lv)低(di)下(xia)：什么事都需(xu)向管理(li)者請示匯報，下(xia)屬不敢做(zuo)決策，久
趙楠(BJGL)
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