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清華大學、北京大學、復旦大學和香港理工大學等特聘教授
曾任*GE、深圳華為、萬國商業網高管和部門總經理
中國企業發展研究協會會長和首席企業管理培訓師
曾經擔任中華企業管理文化管理研究院常務院長
鳳凰衛視、上海東方衛視、江蘇衛視電臺等特約合作講師
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在巨變時代，面對動蕩環(huan)境，如如不動伺機而動很重要(yao)。當(dang)下十億(yi)人工(gong)作養(yang)(yang)四(si)億(yi)人，三十年后將是六億(yi)人養(yang)(yang)五(wu)億(yi)人，打工(gong)人內卷使白領(ling)人工(gong)變便宜，藍領(ling)工(gong)價(jia)變貴。如國內裝電視與美國價(jia)格差(cha)異(yi)、國內與香港麥當(dang)勞外賣(mai)價(jia)格變化(hua)等例子所示。判(pan)斷趨(qu)勢(shi)比預測(ce)未(wei)來容易，20
管(guan)理者(zhe)發(fa)現(xian)問(wen)(wen)題(ti)的能力比解(jie)決問(wen)(wen)題(ti)的能力更(geng)重要，主要有兩個原因(yin)： 一(yi)、解(jie)決問(wen)(wen)題(ti)有 4 個步驟，是(shi)從發(fa)現(xian)問(wen)(wen)題(ti)開始的，如果連發(fa)現(xian)問(wen)(wen)題(ti)都做不到，就談不上后面如何分析問(wen)(wen)題(ti)。 二、管(guan)理者(zhe)在現(xian)場見慣了，對(dui)很多問(wen)(wen)題(ti)習以為常而發(fa)現(xian)不了問(wen)(wen)題(ti)，這時就需(xu)
有同學因公司干部(bu)管理(li)問(wen)題不知(zhi)如何下手(shou)，現分享干部(bu)管理(li)思路。從人才管理(li)循環(huan)看，包括選拔、培育(yu)、評價和流(liu)用。 一(yi)、選拔機制。 1. 選拔標準。是干部(bu)選拔基礎，衡量是否符合崗位要求。 2. 外部(bu)招聘甄選。選拔
身邊優(you)秀女性朋友(you)企(qi)業(ye)做(zuo)得好(hao)、生(sheng)活豐富且遇事淡定，她們身上(shang)的松弛感(gan)由三種能力支撐。 一、是(shi)賺錢(qian)能力，人窮時難有松弛感(gan)，如沃(wo)爾(er)夫所(suo)說，有固定收入后性情會變(bian)，變(bian)得寬容優(you)雅。女生(sheng)應(ying)賺錢(qian)。不(bu)缺(que)錢(qian)時與(yu)人交(jiao)往、與(yu)客戶溝通會更淡定從容，更能堅持原(yuan)則(ze)底
之前(qian)提到干(gan)(gan)部(bu)管(guan)理流程，干(gan)(gan)部(bu)勝任標準(zhun)是其第(di)一(yi)環，建立標準(zhun)方法如下(xia)。 一(yi)、崗位職責(ze)梳理。明確組織對管(guan)理者角色的具體期待。 二、制(zhi)定(ding)能力模型。基(ji)于需求(qiu)分析(xi)確定(ding)成功(gong)管(guan)理者必需的能力素質，一(yi)般分為基(ji)礎能力（如認知、學習、問題(ti)解決能力）、組
通過觀(guan)察領導的(de)微表(biao)情和微動作可洞悉(xi)其真實(shi)意圖(tu)，以下是(shi)具體細節。 一(yi)、上司(si)說話時不(bu)抬頭不(bu)看人(ren)(ren)，是(shi)輕視下屬(shu)、認為(wei)其無(wu)能的(de)不(bu)良(liang)征兆。 二、上司(si)從上往下看人(ren)(ren)，表(biao)現出(chu)優越(yue)感，喜好支配人(ren)(ren)，高傲自(zi)負(fu)。 三、上司(si)久久盯住下屬(shu)看，是(shi)在等(deng)待(dai)更
在(zai)一段(duan)關系中(zhong)誰先(xian)改(gai)變(bian)誰先(xian)受(shou)益，在(zai)職場中(zhong)主動改(gai)變(bian)，上級也會因之改(gai)變(bian)。朋友訴苦稱領導(dao)外行(xing)、不明辨是非、喜歡溜須拍馬之人，自己貢獻大卻未被提及(ji)，在(zai)團隊壓抑想(xiang)離職。但(dan)換環境未必(bi)能遇理想(xiang)領導(dao)，所以學會向上管(guan)理、掌(zhang)握向上溝通主動權很重(zhong)要。 一、管(guan)
最近在(zai)幫助企(qi)業(ye)(ye)做年度總結復盤，上(shang)次已(yi)對業(ye)(ye)績復盤做了(le)(le)闡(chan)述，但忽略了(le)(le)部門(men)管(guan)理者(zhe)領導力(li)(li)(li)和(he)管(guan)理能(neng)力(li)(li)(li)的自(zi)我復盤。每(mei)個(ge)人的領導力(li)(li)(li)和(he)管(guan)理能(neng)力(li)(li)(li)會影響(xiang)目(mu)標完成和(he)團隊協(xie)作(zuo)。管(guan)理者(zhe)要從(cong)三(san)個(ge)維度思考。 一、反思與上(shang)司過往合作(zuo)中上(shang)司的具體需求，以及(ji)如(ru)何溝通協(xie)作(zuo)
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