已加入本站2209天 , 點擊量：25734 次
十年以上萬人集團總部員工培訓與人才發展工作經驗，歷任世界 500 強、港資企業、國內行業龍頭企業等多領域的培訓管理工作，行業經歷囊括房地產、零售、制造業與咨詢公司等。
熟悉企業培訓體系整體架構搭建、精通內訓師培養、人才管理與發展項目設計、課程定制化開發與設計，擅長運用多元化教學手段進行知識【點擊詳細】
創業公司常面臨團隊成員能力不(bu)足致效率低，想提(ti)供有效培訓卻不(bu)知如何入手的(de)(de)問題。 一(yi)、首(shou)先要(yao)明確企業和員工是(shi)利益(yi)共同體，共同成長很重要(yao)，公司為(wei)員工提(ti)供有效培訓是(shi)必須的(de)(de) 二、其次要(yao)注(zhu)重員工內在(zai)成長，不(bu)僅是(shi)技能提(ti)高，東方傳統文化強調(diao)內在(zai)
如何(he)從戰略層(ceng)面上(shang)制(zhi)定(ding)培訓課程呢？好，這(zhe)個(ge)問題非常(chang)好啊，我們很(hen)多時候培訓都是(shi)(shi)常(chang)規型的培訓，只會分(fen)階(jie)段(duan)，還有分(fen)他的內控條線，或(huo)者是(shi)(shi)銷售條線，或(huo)者是(shi)(shi)分(fen)為他的一個(ge)不同的職(zhi)能(neng)崗位提供這(zhe)些培訓。那(nei)么我們企(qi)業的培訓師的話，他重要的一個(ge)職(zhi)能(neng)就(jiu)是(shi)(shi)把我們企(qi)業的
如何對(dui)企(qi)業培(pei)訓工作進(jin)行總結，這七個(ge)指標，必須知道。 一、當(dang)期(qi)培(pei)訓成(cheng)(cheng)本(ben)總額。 二、人均培(pei)訓成(cheng)(cheng)本(ben)。計算方法為：當(dang)期(qi)培(pei)訓成(cheng)(cheng)本(ben)總額除以當(dang)期(qi)企(qi)業平均人數乘以百分之百，把前(qian)兩個(ge)指標和以往的數據做對(dui)比，就知道公(gong)司在培(pei)訓方面的投(tou)資是增加(jia)了還是減
企(qi)業有(you)進行(xing)內部(bu)培訓(xun)嗎？培訓(xun)真的收(shou)到了實(shi)際效果了嗎？為什(shen)么會沒(mei)有(you)效果？憑(ping)經驗應該有(you)以下三個方面的原因。 第一，培訓(xun)內容可能與員(yuan)工(gong)的實(shi)際需求脫節(jie)了。人(ren)力資源(yuan)部(bu)門沒(mei)有(you)對(dui)培訓(xun)需求，做深入的調研，培訓(xun)課程的設計缺乏針對(dui)性，不能在(zai)短期(qi)或者長期(qi)來解
班組長(chang)如何快速(su)(su)培訓新員(yuan)工？要解(jie)決(jue)好(hao)這三個問(wen)題(ti)。 第一，新員(yuan)工快速(su)(su)融(rong)入團隊的(de)(de)問(wen)題(ti)。 一、要了解(jie)這個員(yuan)工的(de)(de)基(ji)本(ben)(ben)情況。多溝通，跟(gen)他表達友好(hao)和接納。 二(er)、介紹本(ben)(ben)部門的(de)(de)情況。比如生產流(liu)程、工藝要求、主(zhu)要人員(yuan)、團隊風氣、管理風格等(deng)等(deng)。
很多企業都想提(ti)升自己(ji)的管理能(neng)(neng)力，但又(you)沒錢(qian)(qian)到外邊請(qing)老師(shi)，請(qing)了也(ye)不(bu)一定(ding)能(neng)(neng)解決問題，那(nei)應該(gai)怎么培(pei)訓(xun)？一個不(bu)花錢(qian)(qian)，或者(zhe)花很少的錢(qian)(qian)，就(jiu)能(neng)(neng)達到一定(ding)效果的培(pei)訓(xun)方法：事件處理法，其操作主要(yao)包括七個步驟： 一、確(que)定(ding)每次(ci)培(pei)訓(xun)討論的主題，比如(ru)本次(ci)培(pei)訓(xun)要(yao)討論
新(xin)員(yuan)工(gong)如何快(kuai)(kuai)速融入(ru)(ru)(ru)、勝任(ren)(ren)并做(zuo)出業績。企業都希望(wang)新(xin)員(yuan)工(gong)能快(kuai)(kuai)速融入(ru)(ru)(ru)團隊(dui)、勝任(ren)(ren)崗(gang)位并做(zuo)出業績，而(er)新(xin)員(yuan)工(gong)入(ru)(ru)(ru)職培訓(xun)(xun)是其培養的核心舉(ju)措，也是彰顯雇主形象的重要方式。若沒(mei)有入(ru)(ru)(ru)職培訓(xun)(xun)，讓新(xin)員(yuan)工(gong)快(kuai)(kuai)速達成這(zhe)些目標就(jiu)是空談(tan)。 一、職場(chang)熱點問題：為(wei)新(xin)員(yuan)工(gong)講(jiang)清(qing)
生產(chan)操作人員(yuan)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)相關內容。 一、培(pei)(pei)(pei)訓(xun)分(fen)類概述。從培(pei)(pei)(pei)訓(xun)形(xing)式(shi)和(he)(he)(he)內容角度(du)分(fen)為實(shi)操培(pei)(pei)(pei)訓(xun)和(he)(he)(he)理論培(pei)(pei)(pei)訓(xun)；從培(pei)(pei)(pei)訓(xun)整體安排上分(fen)為崗(gang)(gang)前培(pei)(pei)(pei)訓(xun)、在崗(gang)(gang)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)和(he)(he)(he)技(ji)能傳承(cheng)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)活動。對于生產(chan)制(zhi)造型(xing)企業(ye)(ye)，一線生產(chan)作業(ye)(ye)人員(yuan)是(shi)關鍵(jian)核心崗(gang)(gang)位，其技(ji)能和(he)(he)(he)穩定(ding)性(xing)影響產(chan)品質量與交(jiao)付周
宋曉坡
史芳岳
沈莉
段丹
曹愛子
唐昆
陳彬彬
麥琪
黃文鋒（GDGL）
江蓉來
遲臺增
羅李瑛
楊雄飛
張屹
李聰