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企(qi)業(ye)內訓(xun)(xun)花錢出(chu)力還不落好！說說如何做好內訓(xun)(xun)？如何讓企(qi)業(ye)內訓(xun)(xun)效(xiao)率(lv)高(gao)效(xiao)果好？對于企(qi)業(ye)來講，培(pei)訓(xun)(xun)是一(yi)筆投資人力物力時(shi)(shi)間(jian)的事情，但很多(duo)時(shi)(shi)候(hou)出(chu)力不討好，大多(duo)數的企(qi)業(ye)內訓(xun)(xun)成(cheng)為(wei)業(ye)務部門眼中(zhong)的額外負擔，成(cheng)為(wei)企(qi)業(ye)員工內耗的一(yi)種(zhong)形式。有25%的直線經理認(ren)為(wei)培(pei)訓(xun)(xun)
如何系(xi)統開(kai)展(zhan)新員(yuan)工(gong)培(pei)訓(xun)(xun)。 一(yi)、系(xi)統入(ru)職(zhi)培(pei)訓(xun)(xun)的(de)構(gou)成。新員(yuan)工(gong)培(pei)訓(xun)(xun)并非簡單的(de)入(ru)職(zhi)引導或搞(gao)一(yi)下入(ru)職(zhi)培(pei)訓(xun)(xun)就結束，而是一(yi)個系(xi)統工(gong)程，包括入(ru)職(zhi)面試、轉正述職(zhi)、入(ru)職(zhi)引導、新員(yuan)工(gong)活動、指(zhi)定指(zhi)導人(ren)、入(ru)部(bu)門、上崗培(pei)訓(xun)(xun)、試用期跟進(jin)以及經理(li)見(jian)面會等環節。
培(pei)(pei)訓需(xu)求(qiu)分(fen)(fen)析(xi)會(hui)決(jue)定起培(pei)(pei)訓的(de)成敗，以下是踩(cai)坑無數次之后總(zong)結的(de)感悟。培(pei)(pei)訓需(xu)求(qiu)分(fen)(fen)析(xi)簡單點，就是確定企(qi)業實際培(pei)(pei)訓內容(rong)的(de)過程(cheng)，這么一個看似(si)簡單的(de)工(gong)作(zuo)，卻(que)導致了一個很矛盾的(de)現象，很多企(qi)業的(de)HR，都(dou)把(ba)培(pei)(pei)訓需(xu)求(qiu)分(fen)(fen)析(xi)掛在(zai)嘴(zui)邊，一提(ti)到培(pei)(pei)訓就嚷嚷著要做需(xu)求(qiu)分(fen)(fen)析(xi)，
公司重視心理(li)安(an)(an)全(quan)與(yu)問責制的平衡(heng)，推行了如(ru)心理(li)健康培(pei)訓、匿名反(fan)饋渠道、明確(que)績效考(kao)核標準等措(cuo)施。雖有成效但部分員工仍(reng)感覺心理(li)安(an)(an)全(quan)受(shou)威(wei)脅，影響創新(xin)和團隊合(he)作。優化建議如(ru)下。 一、強(qiang)化正(zheng)(zheng)向(xiang)反(fan)饋文化。除嚴格績效考(kao)核外(wai)，增(zeng)加正(zheng)(zheng)向(xiang)反(fan)饋比例(li)，鼓勵管(guan)理(li)
公司是一(yi)家快速發展的互(hu)聯網企(qi)業，為滿(man)足業務擴張需求(qiu)加強內部(bu)培訓。選(xuan)拔(ba)內部(bu)講師時主要(yao)依據(ju)員工(gong)工(gong)作年限和(he)職位等級，認為老員工(gong)更適合，但培訓后員工(gong)滿(man)意度低、效果不佳(jia)。優化建(jian)議如下(xia)。 一(yi)、多元化選(xuan)拔(ba)標準。除(chu)專(zhuan)業知識和(he)工(gong)作經驗外，重視候(hou)選(xuan)人表達
領導(dao)讓寫一個(ge)培訓(xun)(xun)方案，知道(dao)應(ying)該寫什(shen)么嗎？這(zhe)十二個(ge)要素必(bi)須記住。 一、培訓(xun)(xun)目(mu)的(de)。就是做這(zhe)個(ge)培訓(xun)(xun)的(de)原因是什(shen)么，比如本次培訓(xun)(xun)的(de)目(mu)的(de)，是為了提高辦公室文員的(de)電腦操作技巧，提升打(da)字(zi)速度。 二、培訓(xun)(xun)目(mu)標。是對培訓(xun)(xun)目(mu)的(de)的(de)細化，是這(zhe)次培訓(xun)(xun)需(xu)要達
如(ru)何(he)制(zhi)定(ding)針(zhen)對性的(de)培訓方式呢(ni)？好，那(nei)我們(men)可能根據不(bu)同的(de)一個(ge)學(xue)員情況的(de)話(hua)，就要制(zhi)定(ding)不(bu)同的(de)一些(xie)培訓的(de)方案。這個(ge)是(shi)沒錯(cuo)的(de)。在企業當中的(de)話(hua)，我們(men)大多時(shi)候是(shi)在解決共(gong)性的(de)問題。對于個(ge)別性問題都(dou)是(shi)給到了我們(men)的(de)銷售主管。作為銷售主管呢(ni)，你可能就要針(zhen)對不(bu)同的(de)人
進入新公司快(kuai)速搭(da)建(jian)培(pei)(pei)訓(xun)體(ti)系，需(xu)盡快(kuai)開(kai)展(zhan)以下(xia)工作： 一、制定(ding)培(pei)(pei)訓(xun)計劃(hua)。進行培(pei)(pei)訓(xun)需(xu)求調(diao)查，最好(hao)同時開(kai)展(zhan)培(pei)(pei)訓(xun)需(xu)求訪談。依據調(diao)查和訪談結果，盡快(kuai)確定(ding)公司的(de)培(pei)(pei)訓(xun)計劃(hua)。 二、建(jian)立內部(bu)兼職(zhi)培(pei)(pei)訓(xun)師(shi)隊伍(wu)。若沒有內部(bu)兼職(zhi)培(pei)(pei)訓(xun)師(shi)，很多培(pei)(pei)訓(xun)活動難以開(kai)展(zhan)
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