已加入本站2304天 , 點擊量：25905 次
邢立爽老師 TTT/引導式管理專家
企業講師培育認證資深導師
AACTP國際注冊行動學習促動師
四川大學、北京交大等多所院校MBA特聘講師
《效能導師-讓知識轉化為業績》五大創始人之一
曾任：正新人力廈門公司丨總經理
曾任：【點擊詳細】
很多企業(ye)都想(xiang)提升自己(ji)的(de)管(guan)理能(neng)力，但又(you)沒錢(qian)到外邊請老(lao)師，請了也不一定能(neng)解決問題(ti)，那(nei)應該(gai)怎(zen)么(me)培(pei)訓？一個不花錢(qian)，或者花很少的(de)錢(qian)，就能(neng)達到一定效(xiao)果的(de)培(pei)訓方法：事件(jian)處(chu)理法，其操(cao)作主(zhu)要(yao)包(bao)括七個步驟(zou)： 一、確定每次(ci)培(pei)訓討(tao)論(lun)(lun)的(de)主(zhu)題(ti)，比如本次(ci)培(pei)訓要(yao)討(tao)論(lun)(lun)
現(xian)在我們的(de)(de)確是發展太快(kuai)(kuai)了(le)，很多企業不(bu)僅出現(xian)的(de)(de)非常快(kuai)(kuai)，出現(xian)了(le)之(zhi)后(hou)成(cheng)為(wei)了(le)一個爆款現(xian)象，規模擴張非常快(kuai)(kuai)。所以管理層的(de)(de)人都希望非常快(kuai)(kuai)的(de)(de)速度能夠招(zhao)募到熟練工，所以往(wang)往(wang)我們去招(zhao)募進(jin)來(lai)，新員工以后(hou)沒(mei)有耐心，沒(mei)有時間對他們進(jin)行合理的(de)(de)培訓，使他們成(cheng)為(wei)真正能夠
如(ru)何對(dui)企(qi)業培(pei)(pei)訓工作(zuo)進行總結(jie)，這七個指標，必須(xu)知道。 一、當(dang)(dang)期培(pei)(pei)訓成本(ben)總額(e)。 二、人均培(pei)(pei)訓成本(ben)。計算方法為：當(dang)(dang)期培(pei)(pei)訓成本(ben)總額(e)除以當(dang)(dang)期企(qi)業平均人數乘以百(bai)分之百(bai)，把前兩個指標和(he)以往的(de)數據做對(dui)比，就(jiu)知道公司(si)在(zai)培(pei)(pei)訓方面的(de)投(tou)資是增(zeng)加了還是減
要(yao)(yao)提高企(qi)業培訓的(de)效果，可以考慮以下幾個方(fang)面： 需求分析(xi)(xi)：在(zai)進行培訓之(zhi)前(qian)，進行一次全(quan)面的(de)需求分析(xi)(xi)是非常重(zhong)要(yao)(yao)的(de)。了解(jie)員工(gong)的(de)培訓需求、優勢和(he)(he)改進點，以及(ji)組織的(de)目(mu)標(biao)和(he)(he)戰(zhan)略，有(you)助于確(que)定培訓的(de)重(zhong)點和(he)(he)內容。 制定明確(que)的(de)目(mu)標(biao)：確(que)保(bao)培訓目(mu)標(biao)明確(que)、
領導(dao)讓寫一個培(pei)(pei)訓方案(an)，知道應該寫什么(me)嗎？這十二(er)個要素(su)必須記住。 一、培(pei)(pei)訓目(mu)(mu)的。就是(shi)做(zuo)這個培(pei)(pei)訓的原因是(shi)什么(me)，比如本(ben)次(ci)培(pei)(pei)訓的目(mu)(mu)的，是(shi)為了提(ti)高辦(ban)公(gong)室文員的電腦操作技巧(qiao)，提(ti)升打字(zi)速度。 二(er)、培(pei)(pei)訓目(mu)(mu)標。是(shi)對培(pei)(pei)訓目(mu)(mu)的的細化(hua)，是(shi)這次(ci)培(pei)(pei)訓需要達
如果還(huan)認為公司的培(pei)訓成本(ben)(ben)低(di)，那就(jiu)(jiu)一(yi)定要看(kan)完。按理培(pei)訓成本(ben)(ben)是HR最常核算的費用之一(yi)，應該是非常熟悉的，真正搞懂培(pei)訓成本(ben)(ben)，包(bao)(bao)含哪(na)些項目(mu)的HR很(hen)少，一(yi)般而言(yan)，培(pei)訓公司包(bao)(bao)括兩個(ge)部分： 第一(yi)部分，顯性成本(ben)(ben)。顯性成本(ben)(ben)，顧(gu)名思義就(jiu)(jiu)是很(hen)容易看(kan)到的錢，
很多老(lao)板都(dou)在苦(ku)惱一個事情，我(wo)們(men)(men)都(dou)知(zhi)道一線的員(yuan)(yuan)工(gong)才是給我(wo)們(men)(men)拿結果回(hui)來(lai)的員(yuan)(yuan)工(gong)。所(suo)以我(wo)們(men)(men)希望(wang)我(wo)們(men)(men)所(suo)有(you)一線的員(yuan)(yuan)工(gong)業務員(yuan)(yuan)都(dou)是銷冠，都(dou)是能(neng)夠(gou)為(wei)我(wo)們(men)(men)創造更多的價值。所(suo)以我(wo)們(men)(men)會去從績(ji)效上(shang)面去激勵(li)他(ta)(ta)們(men)(men)薪酬上(shang)面給到他(ta)(ta)們(men)(men)高額(e)的提(ti)成(cheng)，能(neng)夠(gou)讓他(ta)(ta)們(men)(men)甚至于低底薪高提(ti)成(cheng)或(huo)
如(ru)果我(wo)不說，可能(neng)永遠不知(zhi)道培(pei)訓目的(de)(de)和培(pei)訓目標(biao)的(de)(de)區別，更不知(zhi)道可能(neng)就因為(wei)他(ta)們，導致了企(qi)業培(pei)訓的(de)(de)失敗。 第一，什么是(shi)培(pei)訓目的(de)(de)，就是(shi)為(wei)什么要進行培(pei)訓？舉個例子，本次管(guan)理技能(neng)提(ti)升培(pei)訓的(de)(de)目的(de)(de)，是(shi)幫助基層管(guan)理人員樹立正確的(de)(de)管(guan)理意識(shi)，提(ti)升他(ta)們的(de)(de)管(guan)理
師檸春
李華（BDPX）
劉文熙
柒雅
曹耀良
徐志謙
李泉峰
華雅琪
李欣
張屹
陳賽紅
遲彬
沈莉
劉思洋
黃曉敏