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課程開發專家、學習項目設計專家
CSTD課程開發師認證講師
埃里克森團隊教練認證講師
柯維公司高級商務演講認證講師
榮獲CSTD首屆企業學習設計大賽銀獎
榮獲HRunion*非凡價值案例大獎
中國人民大學管理學碩士
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2023 年(nian)與(yu)很多(duo)企業老(lao)板(ban)交流，老(lao)板(ban)們常(chang)感慨無(wu)人替(ti)自(zi)己分憂。原因主要(yao)有以下(xia)幾點。 一、首先，老(lao)板(ban)不帶(dai)團(tuan)隊，其結(jie)果是公司(si)能力(li)(li)上限取決(jue)于(yu)老(lao)板(ban)能力(li)(li)高(gao)限。 二、其次，存在激(ji)勵不相容問題，老(lao)板(ban)掙錢(qian)而員工沒掙到錢(qian)，大家心(xin)思不齊，無(wu)法形(xing)成力(li)(li)出(chu)
事必躬(gong)親(qin)的(de)管理者是不稱(cheng)職(zhi)的(de)，越忙越難(nan)出成績(ji)，繼續這樣管理會(hui)造(zao)成四大惡果： 一(yi)、士氣低(di)下(xia)：自(zi)己忙得不可開交，底下(xia)人沒有(you)成就感，取(qu)得成績(ji)是管理者的(de)，出問(wen)題也歸咎于管理者。 二(er)、效(xiao)率低(di)下(xia)：什么事都(dou)需向管理者請示(shi)匯報(bao)，下(xia)屬不敢做決策，久
老(lao)板(ban)存在以下(xia)五種(zhong)表(biao)現會(hui)讓員工(gong)(gong)(gong)心(xin)寒，若企業(ye)有(you)這些問(wen)題，難以留住好(hao)員工(gong)(gong)(gong)： 一、工(gong)(gong)(gong)資(zi)千(qian)年不變：員工(gong)(gong)(gong)能力提升，自身價值增(zeng)加，但工(gong)(gong)(gong)資(zi)始(shi)終不漲(zhang)，老(lao)板(ban)卻愿花雙倍薪(xin)(xin)資(zi)招新人，卻不給老(lao)員工(gong)(gong)(gong)加薪(xin)(xin)。 二、死摳細節：對周報晚交(jiao)一小時、員工(gong)(gong)(gong)眼(yan)色(se)表(biao)情不對等
在職場(chang)中培養做事(shi)和(he)做人(ren)兩種能力最(zui)重要。職場(chang)中優秀的人(ren)有(you)以(yi)下明顯表現。 一、是(shi)做事(shi)角色(se)轉換快(kuai)、效率(lv)高(gao)、執行(xing)(xing)力強且結(jie)果導向。 二、是(shi)溝(gou)通(tong)無障礙(ai)，遇到(dao)障礙(ai)也能以(yi)解決問題為出發(fa)點(dian)進行(xing)(xing)良(liang)好溝(gou)通(tong)。 三(san)、是(shi)有(you)自己獨有(you)的工作方式且學習能力
組織(zhi)管(guan)理(li)(li)層(ceng)(ceng)(ceng)級并非越(yue)少越(yue)好，需做好四個方(fang)面匹配。 一(yi)、扁平化管(guan)理(li)(li)與管(guan)理(li)(li)層(ceng)(ceng)(ceng)級關系。 1. 進行組織(zhi)結構(gou)設計時(shi)，希望實現(xian)扁平化管(guan)理(li)(li)，因其管(guan)理(li)(li)層(ceng)(ceng)(ceng)級少、組織(zhi)結構(gou)簡單，能(neng)使管(guan)理(li)(li)指令快速傳達到執(zhi)行一(yi)線，提高管(guan)理(li)(li)效率。而管(guan)理(li)(li)層(ceng)(ceng)(ceng)級過多會
主要探討(tao)了什么樣的領(ling)導(dao)(dao)值(zhi)得追隨(sui)，即(ji)職(zhi)場貴人的特質，幫助職(zhi)場人士識別并選擇(ze)有益(yi)自身發展的領(ling)導(dao)(dao)，具體內(nei)容(rong)如(ru)下。值(zhi)得追隨(sui)的領(ling)導(dao)(dao)特質。 一(yi)、重視(shi)下屬(shu)利益(yi)并給予回報(bao)(bao)。真正(zheng)值(zhi)得追隨(sui)的領(ling)導(dao)(dao)會(hui)惦記下屬(shu)利益(yi)，對下屬(shu)付出給予實際回報(bao)(bao)。與之相反，有些領(ling)導(dao)(dao)只
高管若患(huan)病(bing)則(ze)難(nan)治，通常有(you)三種病(bing)： 一、聽(ting)(ting)力下降(jiang)：現場(chang)有(you)問題卻不(bu)去查看，只在辦公室看報告(gao)、聽(ting)(ting)匯報就做決(jue)定(ding)，失去三現主義(yi)精(jing)神，聽(ting)(ting)不(bu)到員工真實聲(sheng)音，易做出錯(cuo)誤決(jue)策。 二(er)、視力下降(jiang)：看不(bu)到機會和危機，機會來臨時(shi)憑經驗判斷而(er)錯(cuo)過(guo)，危機來臨
之前提到(dao)干部管理(li)(li)流程(cheng)，干部勝任標(biao)準是其(qi)第一環(huan)，建立標(biao)準方法如下(xia)。 一、崗位職責梳理(li)(li)。明確組織對管理(li)(li)者(zhe)角色(se)的(de)具體(ti)期待。 二、制定(ding)能(neng)(neng)力模型(xing)。基(ji)于需求分析確定(ding)成功(gong)管理(li)(li)者(zhe)必需的(de)能(neng)(neng)力素質，一般分為基(ji)礎能(neng)(neng)力（如認知、學習(xi)、問(wen)題解決(jue)能(neng)(neng)力）、組
張超（CDGL）
王曉慧（GLSY）
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董雨
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