一、需要與行為
需要決定行為的動機，動機是構成人類大部分行為的基礎（Weiner,1985）。按照心理學的解釋，需要是有機體內部的一種不平衡狀態，它表現在有機體對內部環境或外部生活條件的一種穩定的要求，并成為有機體活動的源泉。人的需要是人對某種客觀事物的要求引起的，是人的活動的基本動力，是人的行
一、 需要與行為
需(xu)(xu)(xu)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)決定行(xing)為(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)動(dong)(dong)(dong)機(ji)(ji)，動(dong)(dong)(dong)機(ji)(ji)是(shi)(shi)構成人(ren)(ren)類(lei)大部(bu)(bu)分(fen)行(xing)為(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎（Weiner,1985）。按照心理(li)(li)(li)學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)解釋，需(xu)(xu)(xu)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)是(shi)(shi)有機(ji)(ji)體(ti)內部(bu)(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一種(zhong)不(bu)(bu)平(ping)衡狀(zhuang)態，它表現在有機(ji)(ji)體(ti)對(dui)內部(bu)(bu)環境(jing)或(huo)外部(bu)(bu)生(sheng)活(huo)條件的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一種(zhong)穩定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)求，并成為(wei)有機(ji)(ji)體(ti)活(huo)動(dong)(dong)(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)源(yuan)(yuan)泉。人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)(xu)(xu)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)是(shi)(shi)人(ren)(ren)對(dui)某種(zhong)客觀事物(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)求引起的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，是(shi)(shi)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)活(huo)動(dong)(dong)(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基本動(dong)(dong)(dong)力，是(shi)(shi)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)為(wei)動(dong)(dong)(dong)力的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)源(yuan)(yuan)泉。人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)(xu)(xu)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)和(he)動(dong)(dong)(dong)物(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)(xu)(xu)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)有著本質的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)區別。動(dong)(dong)(dong)物(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)(xu)(xu)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)主(zhu)(zhu)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)由(you)其(qi)自(zi)(zi)然(ran)(ran)性決定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，而(er)(er)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)(xu)(xu)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)主(zhu)(zhu)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)是(shi)(shi)由(you)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)社(she)會(hui)性決定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，具有社(she)會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)性質。人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)社(she)會(hui)性主(zhu)(zhu)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)通過社(she)會(hui)關系(xi)(xi)和(he)社(she)會(hui)知覺(jue)表現出(chu)來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。因此人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)(xu)(xu)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)內容以及滿足(zu)需(xu)(xu)(xu)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)手(shou)段也和(he)動(dong)(dong)(dong)物(wu)不(bu)(bu)同(tong)；由(you)于人(ren)(ren)有意識，人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)(xu)(xu)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)會(hui)受到意識的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)調(diao)節與控(kong)制。人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)(xu)(xu)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)是(shi)(shi)多(duo)種(zhong)多(duo)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，按照不(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)標(biao)準劃(hua)分(fen)，有不(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)種(zhong)類(lei)。按照起源(yuan)(yuan)分(fen)為(wei)自(zi)(zi)然(ran)(ran)需(xu)(xu)(xu)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)和(he)社(she)會(hui)需(xu)(xu)(xu)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)，按照指向的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)對(dui)象分(fen)為(wei)物(wu)質需(xu)(xu)(xu)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)和(he)精神需(xu)(xu)(xu)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)。*心理(li)(li)(li)學(xue)家馬(ma)斯洛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)(xu)(xu)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)層(ceng)次(ci)理(li)(li)(li)論(lun)，把人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)(xu)(xu)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)分(fen)為(wei)五(wu)類(lei)，即(ji)生(sheng)理(li)(li)(li)需(xu)(xu)(xu)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)、安全需(xu)(xu)(xu)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)、歸屬與愛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)(xu)(xu)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)、尊重(zhong)需(xu)(xu)(xu)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)和(he)自(zi)(zi)我實現需(xu)(xu)(xu)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)。阿(a)爾德(de)佛從組織(zhi)管(guan)理(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)角(jiao)度(du)把人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)(xu)(xu)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)分(fen)為(wei)生(sheng)存需(xu)(xu)(xu)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)、關系(xi)(xi)需(xu)(xu)(xu)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)和(he)成長(chang)需(xu)(xu)(xu)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)（簡稱ERG理(li)(li)(li)論(lun)）。麥(mai)克里蘭(lan)也從管(guan)理(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)角(jiao)度(du)把人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)(xu)(xu)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)分(fen)為(wei)權力需(xu)(xu)(xu)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)、人(ren)(ren)際關系(xi)(xi)需(xu)(xu)(xu)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)和(he)成就(jiu)需(xu)(xu)(xu)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)（簡稱成就(jiu)需(xu)(xu)(xu)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)理(li)(li)(li)論(lun)）。他(ta)們雖然(ran)(ran)對(dui)需(xu)(xu)(xu)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)分(fen)類(lei)有所不(bu)(bu)同(tong)，但是(shi)(shi)都是(shi)(shi)圍繞滿足(zu)人(ren)(ren)不(bu)(bu)同(tong)層(ceng)次(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)(xu)(xu)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)而(er)(er)提出(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，只是(shi)(shi)分(fen)類(lei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)標(biao)準不(bu)(bu)同(tong)而(er)(er)已。正(zheng)是(shi)(shi)人(ren)(ren)們有不(bu)(bu)同(tong)層(ceng)次(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)(xu)(xu)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)，所以才會(hui)產生(sheng)不(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)為(wei)，不(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)為(wei)會(hui)產生(sheng)不(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)效果，可(ke)能(neng)是(shi)(shi)積極(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，也可(ke)能(neng)是(shi)(shi)消(xiao)極(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。只有合理(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)(xu)(xu)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)才可(ke)能(neng)產生(sheng)積極(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)為(wei)效益(yi)。
二、需(xu)要對人力資本投資形式的影響
人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)力(li)(li)(li)(li)資(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)本(ben)投(tou)(tou)(tou)(tou)(tou)資(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)是(shi)一(yi)(yi)種行為(wei)(wei)，從廣義而(er)言也(ye)是(shi)一(yi)(yi)種經濟(ji)行為(wei)(wei)。知(zhi)識(shi)經濟(ji)是(shi)知(zhi)識(shi)、技(ji)術(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生產、交換(huan)與(yu)分配的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經濟(ji)，而(er)知(zhi)識(shi)和(he)技(ji)術(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)載體(ti)是(shi)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，其(qi)核心(xin)是(shi)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)力(li)(li)(li)(li)資(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)本(ben)。人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)力(li)(li)(li)(li)資(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)本(ben)是(shi)投(tou)(tou)(tou)(tou)(tou)資(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)產物(wu)，是(shi)通(tong)(tong)過(guo)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)力(li)(li)(li)(li)資(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)本(ben)投(tou)(tou)(tou)(tou)(tou)資(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)形(xing)成和(he)積(ji)累的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。它表(biao)現為(wei)(wei)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)們所具有(you)和(he)運用的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)科學(xue)(xue)文化知(zhi)識(shi)、專(zhuan)門的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職業技(ji)術(shu)(shu)知(zhi)識(shi)、專(zhuan)門的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職業技(ji)能(neng)、健康等等。與(yu)物(wu)質資(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)本(ben)相似(si)，人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)力(li)(li)(li)(li)資(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)本(ben)是(shi)通(tong)(tong)過(guo)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)力(li)(li)(li)(li)投(tou)(tou)(tou)(tou)(tou)資(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)而(er)形(xing)成的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。一(yi)(yi)切有(you)利(li)于提高(gao)(gao)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)素(su)質與(yu)能(neng)力(li)(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)活動(dong)，有(you)利(li)于提高(gao)(gao)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)存量、技(ji)能(neng)存量和(he)健康存量的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)行為(wei)(wei)都是(shi)對人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)力(li)(li)(li)(li)資(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)本(ben)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)投(tou)(tou)(tou)(tou)(tou)資(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)。因此，人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)力(li)(li)(li)(li)資(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)本(ben)投(tou)(tou)(tou)(tou)(tou)資(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)是(shi)多方面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。經濟(ji)學(xue)(xue)家舒(shu)爾茨等人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)把人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)力(li)(li)(li)(li)資(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)本(ben)投(tou)(tou)(tou)(tou)(tou)資(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)歸納為(wei)(wei)教育(yu)(yu)投(tou)(tou)(tou)(tou)(tou)資(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)、培訓投(tou)(tou)(tou)(tou)(tou)資(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)、勞動(dong)力(li)(li)(li)(li)流動(dong)投(tou)(tou)(tou)(tou)(tou)資(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)、衛生保健投(tou)(tou)(tou)(tou)(tou)資(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)等形(xing)式。“對衛生和(he)營(ying)養的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)投(tou)(tou)(tou)(tou)(tou)資(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)可(ke)以改善人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)健康狀況(kuang)；對個人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)進行培訓可(ke)以提高(gao)(gao)一(yi)(yi)個人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)技(ji)能(neng)；接受(shou)正規教育(yu)(yu)可(ke)以提高(gao)(gao)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認知(zhi)能(neng)力(li)(li)(li)(li)并有(you)助于學(xue)(xue)習(xi)能(neng)力(li)(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)增強(qiang)；而(er)對研究和(he)開發的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)投(tou)(tou)(tou)(tou)(tou)資(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)可(ke)通(tong)(tong)過(guo)外部的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)效果來提高(gao)(gao)個人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)技(ji)術(shu)(shu)水平
[1]這些(xie)投資方式最終(zhong)都是為了滿(man)足(zu)人和(he)社會不(bu)同層次(ci)的各種需(xu)要。
需要決(jue)定人(ren)(ren)的(de)動(dong)(dong)(dong)機(ji)，動(dong)(dong)(dong)機(ji)決(jue)定人(ren)(ren)的(de)行為(wei)(wei)(wei)，行為(wei)(wei)(wei)產(chan)生(sheng)績效(xiao)。人(ren)(ren)的(de)行為(wei)(wei)(wei)效(xiao)果是(shi)導致經濟增長的(de)直接(jie)動(dong)(dong)(dong)力。當(dang)然(ran)，這包(bao)括個(ge)體(ti)(ti)的(de)行為(wei)(wei)(wei)也(ye)包(bao)括群(qun)體(ti)(ti)的(de)互動(dong)(dong)(dong)行為(wei)(wei)(wei)（群(qun)體(ti)(ti)內(nei)部(bu)的(de)個(ge)體(ti)(ti)與個(ge)體(ti)(ti)的(de)互動(dong)(dong)(dong)行為(wei)(wei)(wei)以及(ji)群(qun)體(ti)(ti)之(zhi)間的(de)互動(dong)(dong)(dong)行為(wei)(wei)(wei)）。人(ren)(ren)力資本的(de)投資受(shou)到各種不同(tong)程度的(de)需要的(de)影響。因(yin)此人(ren)(ren)的(de)行為(wei)(wei)(wei)產(chan)生(sheng)的(de)效(xiao)果也(ye)就不同(tong)。
掌握和(he)了解(jie)人(ren)類(lei)的(de)(de)(de)各(ge)種(zhong)不同需(xu)要(yao)(yao)(yao)對(dui)人(ren)力(li)(li)資(zi)源(yuan)管理和(he)人(ren)力(li)(li)資(zi)本投(tou)(tou)(tou)資(zi)有重要(yao)(yao)(yao)意義。這是因為，滿(man)足(zu)人(ren)的(de)(de)(de)正常的(de)(de)(de)生(sheng)理需(xu)要(yao)(yao)(yao)，可以(yi)(yi)提(ti)高人(ren)的(de)(de)(de)身體素(su)質；滿(man)足(zu)人(ren)的(de)(de)(de)精(jing)(jing)神(shen)需(xu)要(yao)(yao)(yao)，可以(yi)(yi)根(gen)據人(ren)的(de)(de)(de)精(jing)(jing)神(shen)狀態提(ti)高人(ren)的(de)(de)(de)道德水平(ping)和(he)文化水平(ping)；滿(man)足(zu)人(ren)的(de)(de)(de)發展(zhan)需(xu)要(yao)(yao)(yao)可以(yi)(yi)豐富(fu)人(ren)的(de)(de)(de)知識技能，啟迪人(ren)的(de)(de)(de)創造力(li)(li)提(ti)高人(ren)的(de)(de)(de)綜合能力(li)(li)。對(dui)人(ren)力(li)(li)資(zi)本的(de)(de)(de)投(tou)(tou)(tou)資(zi)，本質上就是滿(man)足(zu)人(ren)的(de)(de)(de)各(ge)種(zhong)需(xu)要(yao)(yao)(yao)。所以(yi)(yi)對(dui)人(ren)的(de)(de)(de)投(tou)(tou)(tou)資(zi)可以(yi)(yi)分(fen)為生(sheng)理性投(tou)(tou)(tou)資(zi)、精(jing)(jing)神(shen)投(tou)(tou)(tou)資(zi)、教(jiao)育投(tou)(tou)(tou)資(zi)和(he)社(she)交投(tou)(tou)(tou)資(zi)等形式。
生(sheng)(sheng)理(li)性投(tou)資(zi)(zi)(zi)是(shi)為了滿足(zu)(zu)人(ren)的(de)生(sheng)(sheng)理(li)需(xu)(xu)要的(de)投(tou)資(zi)(zi)(zi)，是(shi)保證人(ren)具有健康的(de)體魄，從而能夠發(fa)揮人(ren)的(de)正常的(de)社會(hui)(hui)功能的(de)基(ji)本(ben)(ben)投(tou)資(zi)(zi)(zi)。這類投(tou)資(zi)(zi)(zi)又包括飲食營養(yang)方(fang)(fang)面(mian)(mian)的(de)投(tou)資(zi)(zi)(zi)、健康醫療保健方(fang)(fang)面(mian)(mian)的(de)投(tou)資(zi)(zi)(zi)按照投(tou)資(zi)(zi)(zi)主體分為家庭(ting)生(sheng)(sheng)理(li)性投(tou)資(zi)(zi)(zi)和社會(hui)(hui)生(sheng)(sheng)理(li)性投(tou)資(zi)(zi)(zi)。在基(ji)本(ben)(ben)生(sheng)(sheng)活(huo)需(xu)(xu)要未達到滿足(zu)(zu)平衡點之前(qian)，每(mei)滿足(zu)(zu)一些這方(fang)(fang)面(mian)(mian)的(de)需(xu)(xu)要就能提高一些人(ren)力資(zi)(zi)(zi)本(ben)(ben)存量(liang)。關于飲食營養(yang)方(fang)(fang)面(mian)(mian)的(de)滿足(zu)(zu)有人(ren)在塞拉里(li)昂農村針對農戶勞動(dong)力做(zuo)過(guo)一項(xiang)調查，農戶勞動(dong)力攝取的(de)卡(ka)路里(li)水平每(mei)提高10%，家庭(ting)農產(chan)品量(liang)就增加3.3%。
[2]另一項對(dui)斯(si)里蘭卡涉及營養水平與(yu)工(gong)資的相關關系的研(yan)究(jiu)顯示，對(dui)于(yu)男(nan)性勞(lao)(lao)動力來說，卡路里攝取量每增加10%，其(qi)在勞(lao)(lao)動力市場上(shang)的工(gong)資水平就提高2%。
[3]有人估計，卡路(lu)里(li)攝取(qu)量從(cong)1500千卡提(ti)高(gao)到4000千卡，對于(yu)(yu)人力資本的(de)效果，相當于(yu)(yu)從(cong)文(wen)盲(mang)進(jin)步到高(gao)中畢(bi)業(ye)的(de)水平。
[4]另外，疾(ji)病(bing)對(dui)(dui)人力資本的(de)(de)提高(gao)，對(dui)(dui)于經濟的(de)(de)影響也(ye)是巨(ju)大(da)的(de)(de)。世界銀行(xing)1991年(nian)(nian)(nian)對(dui)(dui)9個國(guo)家的(de)(de)調查顯(xian)示(shi)，。秘魯平均(jun)每個成年(nian)(nian)(nian)工(gong)人每個月(yue)要生病(bing)4.5天(tian)，并誤工(gong)1天(tian)；加納平均(jun)為3.6天(tian)和1.3天(tian)；*年(nian)(nian)(nian)齡在18~24歲之間的(de)(de)工(gong)人平均(jun)每月(yue)損失1/4個工(gong)作(zuo)日。8個發展中國(guo)家因(yin)疾(ji)病(bing)原(yuan)因(yin)所造成的(de)(de)經濟損失平均(jun)相當于全年(nian)(nian)(nian)收入的(de)(de)2.1%~6.5%。
[5] 醫(yi)療(liao)保健投(tou)(tou)資(zi)是保證人(ren)(ren)力(li)資(zi)源優(you)良的(de)(de)體質(zhi)所(suo)進行(xing)的(de)(de)投(tou)(tou)資(zi)，分(fen)家庭(ting)性和(he)(he)社會生理投(tou)(tou)資(zi)。它(ta)包(bao)括(kuo)個(ge)人(ren)(ren)、家庭(ting)、地區、組織和(he)(he)社會等(deng)為(wei)此(ci)所(suo)付出的(de)(de)投(tou)(tou)資(zi)。具體地說，有個(ge)人(ren)(ren)影響(xiang)著(zhu)一(yi)個(ge)人(ren)(ren)的(de)(de)壽(shou)命、力(li)量強(qiang)度、耐力(li)和(he)(he)精力(li)的(de)(de)費(fei)用，國家建立醫(yi)院、療(liao)養院以及購置醫(yi)療(liao)設備和(he)(he)建立疾病（流行(xing)病）控制中心(xin)，培養醫(yi)務(wu)人(ren)(ren)員等(deng)的(de)(de)費(fei)用等(deng)等(deng)。
安(an)全(quan)投資是(shi)企業社團等支付的醫療保(bao)險、保(bao)健及工作安(an)全(quan)、養(yang)老保(bao)險等費用。隨著我國經濟水(shui)平(ping)的提高，生理(li)性投資的總體水(shui)平(ping)上升，但(dan)是(shi)占GDP的比例會有所(suo)減少。這(zhe)可以從不(bu)同國家的居民生活的基尼系數可以推出(chu)。
以(yi)(yi)上是人的(de)(de)物質需要(yao)方面(mian)的(de)(de)投資(zi)(zi)。除此(ci)之(zhi)外，為滿足人的(de)(de)精(jing)神需要(yao)的(de)(de)投資(zi)(zi)，即對人交(jiao)流(liu)、理解、教育(yu)發展和成就需要(yao)等方面(mian)的(de)(de)投資(zi)(zi)都是精(jing)神投資(zi)(zi)。它可以(yi)(yi)分為有形的(de)(de)精(jing)神投資(zi)(zi)和無形的(de)(de)精(jing)神投資(zi)(zi)，它主要(yao)包括教育(yu)投資(zi)(zi)、文化娛樂(le)投資(zi)(zi)、信息交(jiao)流(liu)與社(she)會交(jiao)往等投資(zi)(zi)形式(shi)。其中(zhong)教育(yu)投資(zi)(zi)是精(jing)神投資(zi)(zi)中(zhong)最主要(yao)的(de)(de)投資(zi)(zi)。
教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)投(tou)資(zi)(zi)是(shi)人(ren)(ren)力(li)資(zi)(zi)本(ben)投(tou)資(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)核心。教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)投(tou)資(zi)(zi)是(shi)為了滿足(zu)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)發展的(de)(de)(de)(de)需要(yao)。*教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)家杜威指出，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)即(ji)生(sheng)長，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)即(ji)生(sheng)活(huo)。教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)之所(suo)以(yi)是(shi)人(ren)(ren)力(li)資(zi)(zi)本(ben)投(tou)資(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)核心是(shi)由于它(ta)是(shi)人(ren)(ren)類(lei)社會(hui)化的(de)(de)(de)(de)基(ji)本(ben)行為改造過程。人(ren)(ren)類(lei)和(he)(he)其他動物本(ben)質(zhi)的(de)(de)(de)(de)不同就在(zai)于人(ren)(ren)類(lei)有良好(hao)的(de)(de)(de)(de)有目的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)活(huo)動，人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)社會(hui)性是(shi)通過教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)達到的(de)(de)(de)(de)。沒有教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)我們的(de)(de)(de)(de)祖先也是(shi)在(zai)原始(shi)森林里和(he)(he)其他的(de)(de)(de)(de)動物同處(chu)一處(chu)。人(ren)(ren)力(li)資(zi)(zi)本(ben)指的(de)(de)(de)(de)是(shi)人(ren)(ren)們的(de)(de)(de)(de)知識(shi)、技能、體力(li)等(deng)方(fang)面(mian)素質(zhi)的(de)(de)(de)(de)總和(he)(he)。教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)促使人(ren)(ren)全面(mian)發展，滿足(zu)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)物質(zhi)需要(yao)和(he)(he)精神需要(yao)。根據薩卡羅普洛斯的(de)(de)(de)(de)估算亞洲國家個人(ren)(ren)投(tou)資(zi)(zi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)私人(ren)(ren)收益率初等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)為31%，中等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)為15%，高等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)為18%，遠大(da)于物質(zhi)資(zi)(zi)本(ben)投(tou)資(zi)(zi)收益率。
[6] 讀(du)書與文(wen)化娛樂需要方面的投資，也(ye)能使人(ren)寓(yu)教于樂，拓展視野，擴大(da)交流(liu)。
社會交往投(tou)(tou)(tou)(tou)資(zi)(zi)(zi)(zi)與群體(ti)交流投(tou)(tou)(tou)(tou)資(zi)(zi)(zi)(zi)既不能在數量上進行(xing)統(tong)計，也無法用(yong)貨(huo)幣(bi)計算所(suo)(suo)以也稱(cheng)無形(xing)精神投(tou)(tou)(tou)(tou)資(zi)(zi)(zi)(zi)。如工(gong)作(zuo)中人(ren)(ren)際環境(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)投(tou)(tou)(tou)(tou)資(zi)(zi)(zi)(zi)、社會風氣的(de)(de)(de)(de)(de)投(tou)(tou)(tou)(tou)資(zi)(zi)(zi)(zi)等等。社會交往投(tou)(tou)(tou)(tou)資(zi)(zi)(zi)(zi)也會增加人(ren)(ren)力(li)資(zi)(zi)(zi)(zi)本是(shi)(shi)因為人(ren)(ren)際關(guan)(guan)系(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)構建直接(jie)關(guan)(guan)系(xi)到個(ge)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)力(li)資(zi)(zi)(zi)(zi)本積累。人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)需要、動機(ji)、價值(zhi)觀、人(ren)(ren)生(sheng)觀、個(ge)性心理(li)、文(wen)(wen)化(hua)背景、道德(de)觀念、認知習慣決定了一(yi)(yi)(yi)個(ge)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)為。所(suo)(suo)謂“物以類聚(ju)”，說明人(ren)(ren)際關(guan)(guan)系(xi)網(wang)(wang)中的(de)(de)(de)(de)(de)各個(ge)成(cheng)(cheng)員具有某些(xie)共性，他們(men)所(suo)(suo)形(xing)成(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)非正式組(zu)織(zhi)中有一(yi)(yi)(yi)些(xie)不成(cheng)(cheng)文(wen)(wen)的(de)(de)(de)(de)(de)規范，制約著每(mei)一(yi)(yi)(yi)位成(cheng)(cheng)員。學校(xiao)中無論是(shi)(shi)學生(sheng)群體(ti)還(huan)是(shi)(shi)教師(shi)群體(ti)之間的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)際關(guan)(guan)系(xi)對學校(xiao)教育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)主流文(wen)(wen)化(hua)都會產生(sheng)一(yi)(yi)(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)反作(zuo)用(yong)。人(ren)(ren)際關(guan)(guan)系(xi)影響(xiang)著個(ge)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)力(li)資(zi)(zi)(zi)(zi)本投(tou)(tou)(tou)(tou)資(zi)(zi)(zi)(zi)方向和(he)投(tou)(tou)(tou)(tou)資(zi)(zi)(zi)(zi)效(xiao)果，既“近(jin)朱者赤，近(jin)墨者黑”。人(ren)(ren)際關(guan)(guan)系(xi)還(huan)會導致人(ren)(ren)際關(guan)(guan)系(xi)網(wang)(wang)中各成(cheng)(cheng)員人(ren)(ren)力(li)資(zi)(zi)(zi)(zi)本差異的(de)(de)(de)(de)(de)縮小。人(ren)(ren)際關(guan)(guan)系(xi)可以減(jian)少遷移、流動成(cheng)(cheng)本，促使人(ren)(ren)力(li)資(zi)(zi)(zi)(zi)源的(de)(de)(de)(de)(de)合理(li)配置(zhi) 。人(ren)(ren)際關(guan)(guan)系(xi)會出現人(ren)(ren)力(li)資(zi)(zi)(zi)(zi)本投(tou)(tou)(tou)(tou)資(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)“馬(ma)太效(xiao)應”，即好(hao)者更好(hao)，壞者更壞。
[7] 群體(ti)間的(de)(de)(de)(de)信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)交(jiao)流在人(ren)際(ji)關系(xi)的(de)(de)(de)(de)建立和(he)維持中(zhong)占(zhan)有很大的(de)(de)(de)(de)比重。群體(ti)中(zhong)人(ren)際(ji)關系(xi)交(jiao)往中(zhong)的(de)(de)(de)(de)信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)交(jiao)流對人(ren)力(li)資本產生的(de)(de)(de)(de)影響主要(yao)表現在：通過(guo)信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)交(jiao)流，相(xiang)(xiang)互了(le)解對方的(de)(de)(de)(de)情況(kuang)及各(ge)地發(fa)生的(de)(de)(de)(de)事(shi)，擴大視野，增(zeng)加(jia)知識量；通過(guo)信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)交(jiao)流，獲取各(ge)自(zi)感興(xing)趣(qu)的(de)(de)(de)(de)信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)線索，減少信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)搜索成(cheng)本；通過(guo)信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)交(jiao)流，相(xiang)(xiang)互介紹(shao)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)學(xue)習經驗(yan)、學(xue)習技(ji)巧，增(zeng)強各(ge)自(zi)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習能(neng)(neng)力(li)，提高(gao)接(jie)收與收集、分析與處理信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)力(li)；人(ren)際(ji)關系(xi)網中(zhong)成(cheng)員的(de)(de)(de)(de)信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)交(jiao)流具有很強的(de)(de)(de)(de)信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)搜索功能(neng)(neng)。只要(yao)一個(ge)成(cheng)員提出感興(xing)趣(qu)的(de)(de)(de)(de)信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)要(yao)求(qiu)，其(qi)他成(cheng)員就會在自(zi)動檢索自(zi)己頭腦中(zhong)的(de)(de)(de)(de)信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)庫后，直(zhi)接(jie)提供相(xiang)(xiang)關的(de)(de)(de)(de)信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)內(nei)容。而其(qi)他的(de)(de)(de)(de)信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)庫大多要(yao)讀(du)者自(zi)己去檢索信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)。隨著交(jiao)流的(de)(de)(de)(de)增(zeng)多，信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)交(jiao)流程(cheng)序會逐步簡化，容易直(zhi)接(jie)切入感興(xing)趣(qu)的(de)(de)(de)(de)內(nei)容，增(zeng)強信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)交(jiao)流功能(neng)(neng)。
非(fei)正式(shi)群體(ti)(ti)成(cheng)(cheng)員(yuan)間的(de)(de)(de)(de)交(jiao)(jiao)流(liu)為組(zu)(zu)(zu)(zu)織(zhi)提供(gong)免費的(de)(de)(de)(de)人力(li)資(zi)(zi)本(ben)存量 。組(zu)(zu)(zu)(zu)織(zhi)內(nei)部非(fei)正式(shi)群體(ti)(ti)成(cheng)(cheng)員(yuan)會(hui)討論與(yu)工(gong)作(zuo)有關(guan)的(de)(de)(de)(de)內(nei)容，交(jiao)(jiao)流(liu)一(yi)些與(yu)工(gong)作(zuo)有關(guan)的(de)(de)(de)(de)經驗(yan)。尤其在工(gong)作(zuo)中(zhong)遇到難題(ti)時，更會(hui)增(zeng)強這種交(jiao)(jiao)流(liu)的(de)(de)(de)(de)氣氛(fen)，相互之間提供(gong)經驗(yan)、獻(xian)計獻(xian)策，集眾(zhong)人的(de)(de)(de)(de)智慧，往往給工(gong)作(zuo)帶來良好的(de)(de)(de)(de)效果，增(zeng)強了組(zu)(zu)(zu)(zu)織(zhi)的(de)(de)(de)(de)人力(li)資(zi)(zi)本(ben)，這樣就無形中(zhong)形成(cheng)(cheng)學(xue)習化的(de)(de)(de)(de)組(zu)(zu)(zu)(zu)織(zhi)。任何組(zu)(zu)(zu)(zu)織(zhi)都要充分發揮非(fei)正式(shi)群體(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)作(zuo)用，建設(she)好組(zu)(zu)(zu)(zu)織(zhi)文化，使(shi)組(zu)(zu)(zu)(zu)織(zhi)的(de)(de)(de)(de)物質文化、制(zhi)度文化和精神(shen)文化具有優勢，以便(bian)在組(zu)(zu)(zu)(zu)織(zhi)內(nei)形成(cheng)(cheng)積(ji)極向(xiang)上的(de)(de)(de)(de)氛(fen)圍，使(shi)非(fei)正式(shi)群體(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)交(jiao)(jiao)流(liu)對人力(li)資(zi)(zi)本(ben)的(de)(de)(de)(de)提高發揮積(ji)極作(zuo)用。
三(san)、需要影響人力資(zi)本(ben)投資(zi)的方向與特點(dian)
需(xu)要(yao)決定人力資本投資具有(you)持續性。無論(lun)是從(cong)組織(zhi)、社會還是家庭(ting)和個人的角(jiao)度(du)來說，人力資本投資是一(yi)個貫穿人生(sheng)始終的全過程。
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