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教練(lian)式(shi)領導(dao)力是一種基于信(xin)任(ren)和(he)(he)合作(zuo)的領導(dao)力模式(shi)。它的核心是幫助員(yuan)工和(he)(he)團隊(dui)成(cheng)(cheng)員(yuan)發掘潛(qian)能(neng)，提高個人和(he)(he)團隊(dui)績效，從而實現組織目標。與(yu)傳統的指令(ling)式(shi)領導(dao)相比(bi)，教練(lian)式(shi)領導(dao)更注重員(yuan)工的自主性和(he)(he)參與(yu)度，注重員(yuan)工的學習和(he)(he)成(cheng)(cheng)長，注重建立健康(kang)的溝通(tong)和(he)(he)關系，從而激發
職(zhi)場中(zhong)我們難免會遇到很多(duo)的問題，而(er)這之中(zhong)90%的問題源自于人與人之間的溝通(tong)。作(zuo)(zuo)為中(zhong)層管(guan)理(li)者(zhe)(zhe)的你(ni)，或許(xu)與上司的溝通(tong)中(zhong)也會有(you)(you)或多(duo)或少的問題。對于上司而(er)言(yan)，職(zhi)位賦予他(ta)更高的權力(li)。而(er)作(zuo)(zuo)為中(zhong)層管(guan)理(li)者(zhe)(zhe)的我們，權責是非常有(you)(you)限(xian)的。在這種情況下，我們又該(gai)怎(zen)么(me)
首先這個老板(ban)要有(you)(you)一(yi)個意識，就(jiu)是(shi)(shi)說我跟中層(ceng)領導是(shi)(shi)一(yi)條船上的人(ren)，我們(men)(men)共同在創這個事業(ye)要轉變一(yi)個理念，不能(neng)有(you)(you)身份上的歧視。我是(shi)(shi)老板(ban)，中層(ceng)不管你多有(you)(you)能(neng)力，你是(shi)(shi)打工(gong)的，你們(men)(men)是(shi)(shi)事業(ye)的合(he)伙(huo)人(ren)，是(shi)(shi)不是(shi)(shi)法(fa)律(lv)上的產權上的合(he)伙(huo)人(ren)，那是(shi)(shi)另外一(yi)回(hui)事，但就(jiu)事業(ye)本身來說
作(zuo)為(wei)一名中(zhong)層管(guan)理(li)者，向上管(guan)理(li)能力的(de)提(ti)升(sheng)是(shi)非常重要(yao)的(de),下面是(shi)一些建議。 1、建立良好的(de)溝(gou)通渠(qu)道(dao)。與上級建立良好的(de)溝(gou)通渠(qu)道(dao)，以確保他(ta)們了解你的(de)工作(zuo)成果、困難和挑戰。在(zai)溝(gou)通時，要(yao)注(zhu)意用簡單(dan)的(de)語言表達(da)清晰，讓上級明白你的(de)意圖。 2、提(ti)前
大(da)橫琴集團(tuan)(tuan)第(di)二期培(pei)訓(xun)師(shi)“戰隼”計劃訓(xun)練營(ying)《關鍵人才(cai)能力復制學(xue)習項目》歷時近(jin)4個月于4月下旬在培(pei)訓(xun)學(xue)院順利結營(ying)，集團(tuan)(tuan)領(ling)(ling)導(dao)、培(pei)訓(xun)學(xue)院特聘顧問通用(yong)管理首(shou)席專家何焰老師(shi)及訓(xun)練營(ying)學(xue)員們共同見證這(zhe)重要的(de)時刻 大(da)橫琴集團(tuan)(tuan)領(ling)(ling)導(dao)
在實地指(zhi)導企(qi)業(ye)時發現很多人不了解公司(si)中(zhong)層領(ling)(ling)導，這會(hui)導致團隊無(wu)法(fa)發展。企(qi)業(ye)要(yao)(yao)正確認識中(zhong)層領(ling)(ling)導的重要(yao)(yao)性。 一(yi)、中(zhong)層領(ling)(ling)導是(shi)公司(si)的中(zhong)流砥柱(zhu)，起承上啟下(xia)的作(zuo)用，像橋梁(liang)連接高層和基層員工。他們要(yao)(yao)理解公司(si)戰略(lve)目標，明(ming)確團隊工作(zuo)方向，帶領(ling)(ling)大家前進，同
<p>;中層(ceng)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)者(zhe)，要提升(sheng)自己(ji)(ji)的管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)能力，<br /> 第(di)一，要提升(sheng)思(si)維模(mo)式，熟知自己(ji)(ji)的崗(gang)位職責，尤(you)其(qi)是剛晉升(sheng)的中層(ceng)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)者(zhe)，要及時扭轉自己(ji)(ji)的思(si)維模(mo)式，從基層(ceng)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)者(zhe)思(si)維模(mo)式進入中層(ceng)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)者(zhe)思(si)維模(mo)式，從管(guan)(guan)(guan)人和管(guan)(guan)(guan)事角度來(lai)看，在
<p>我們大(da)多數人(ren)都知道“按照你所希望被對待(dai)的(de)方(fang)式去對待(dai)別人(ren)”，其(qi)中(zhong)蘊含了一條黃金法則;我們要像對待(dai)自己一樣(yang)去對待(dai)他人(ren)。這句格言似乎為(wei)公民社會提供了基礎，公民社會中(zhong)的(de)每個人(ren)需要考慮(lv)自己的(de)行
一個(ge)單位的(de)中層領導用一個(ge)詞概括就是“將尾兵頭(tou)”，領導為帥，中層為將，員工為兵。作為這么一個(ge)承上(shang)啟下的(de)角色，如何做好(hao)選擇(ze)尤(you)為重要。學會(hui)五“力”不費力。 1、參(can)(can)謀力。你不參(can)(can)與決策，但參(can)(can)與決策
中層(ceng)不要把自己墮落為一個天天干活的人，工作是(shi)永遠做不完的，任務是(shi)永遠做不完的。這(zhe)(zhe)個時候中層(ceng)要問自己，我(wo)在這(zhe)(zhe)個角色上最核(he)心(xin)的價(jia)值是(shi)什么？答(da)案是(shi)整合內(nei)外(wai)部(bu)資(zi)源，為團隊(dui)所用，進而激發整個內(nei)外(wai)部(bu)資(zi)源，最終達(da)成公司給你定的績效目標。 從這(zhe)(zhe)個意義(yi)
我(wo)們看到中層(ceng)管(guan)理(li)者(zhe)也有(you)特質，中層(ceng)管(guan)理(li)者(zhe)也有(you)自己的特性。你(ni)發現他(ta)有(you)畫像(xiang)。 1、中層(ceng)管(guan)理(li)者(zhe)第一個(ge)特征一般都很(hen)正(zheng)(zheng)面(mian)。什么是(shi)(shi)正(zheng)(zheng)面(mian)？就(jiu)是(shi)(shi)不抱怨，遇(yu)到挑(tiao)戰(zhan)，遇(yu)到困難，凡(fan)(fan)事往好(hao)處(chu)想，凡(fan)(fan)事往好(hao)處(chu)干，不是(shi)(shi)抱怨上司，不是(shi)(shi)指責他(ta)人(ren)，然后很(hen)正(zheng)(zheng)面(mian)，很(hen)積極，很(hen)陽
<p>中層干(gan)部(bu)最頭痛的(de)就(jiu)是有三(san)個得不到(dao)<br /> 一、是得不到(dao)上級(ji)信任(ren)<br /> 二、是得不到(dao)下級(ji)體諒<br /> 三(san)、是得不到(dao)同級(ji)的(de)支持和配(pei)合<br /> 看(kan)一下身(shen)邊那些優秀
國際教(jiao)(jiao)練聯合會(hui)將教(jiao)(jiao)練定(ding)義為(wei)教(jiao)(jiao)練（coaching）是一個(ge)激(ji)發(fa)思(si)考與(yu)創意的過程，啟(qi)發(fa)被教(jiao)(jiao)練者在個(ge)人(ren)素質及專業技能上極(ji)致地發(fa)揮潛能。在團隊(dui)管理(li)重(zhong)，教(jiao)(jiao)練就是一種以員工(gong)為(wei)中心，對(dui)員工(gong)采取(qu)計(ji)劃性、針對(dui)性和持續性的啟(qi)發(fa)式輔導行(xing)為(wei)。 教(jiao)(jiao)練相(xiang)信每個(ge)人(ren)都有
一(yi)、很多老板(ban)會喜(xi)歡業務標(biao)兵，但(dan)實際上業務標(biao)兵以外呢(ni)，什么(me)樣的(de)(de)人適合(he)做中層(ceng)。我有(you)幾個比較好的(de)(de)問題分(fen)享(xiang)給你。 二(er)、結合(he)今(jin)年(nian)的(de)(de)業務目(mu)標(biao)，你是怎么(me)考慮(lv)團隊配(pei)置的(de)(de)，看(kan)他組建團隊的(de)(de)能力(li)。阿里培養基(ji)層(ceng)干部，最重要的(de)(de)就是要學會這個。 三(san)、面(mian)臨一(yi)
各(ge)位老板們，我(wo)們對(dui)(dui)于咱公(gong)司的(de)(de)中層應該考(kao)察(cha)哪些(xie)能力呢？談論這(zhe)個話題，可能很多人會(hui)說(shuo)需要(yao)考(kao)察(cha)員(yuan)工(gong)的(de)(de)文化建設，員(yuan)工(gong)激勵，已經流程(cheng)過程(cheng)的(de)(de)打造。當然這(zhe)些(xie)非常重要(yao)，它尤(you)其是對(dui)(dui)高層，尤(you)其是我(wo)們的(de)(de)老板非常重要(yao)。但是對(dui)(dui)我(wo)們的(de)(de)中層還不應該著重看這(zhe)些(xie)，應該看的(de)(de)有(you)
我(wo)們(men)發(fa)現育(yu)人(ren)，我(wo)們(men)經常講一(yi)句(ju)話(hua)叫忠(zhong)(zhong)誠(cheng)勝于能(neng)力。這句(ju)話(hua)其(qi)實在企(qi)業管(guan)理界被好多人(ren)去(qu)作為非常重(zhong)要的黃(huang)金經典。那么(me)忠(zhong)(zhong)誠(cheng)重(zhong)不重(zhong)要？當然重(zhong)要，尤(you)其(qi)對(dui)民營企(qi)業來去(qu)講，我(wo)們(men)每家(jia)企(qi)業都特別期望干部(bu)對(dui)公司忠(zhong)(zhong)誠(cheng)。但是忠(zhong)(zhong)誠(cheng)是相(xiang)互(hu)的，什么(me)是相(xiang)互(hu)的？叫做(zuo)你信任我(wo)，我(wo)也
下面分(fen)享的(de)26個(ge)酒店管理工作技(ji)巧、目(mu)的(de)是幫助一線崗位上的(de)酒店人提(ti)升管理技(ji)能。 26條(tiao)工作規范技(ji)巧 1.原(yuan)(yuan)則(ze)：最重要原(yuan)(yuan)則(ze)是態度決(jue)定一切。態度包括對工作的(de)態度、對客(ke)人的(de)態度、對學習態度和對解決(jue)問(wen)題的(de)態度等(deng)等(deng)。 2.氛圍：友好、
一(yi)、培(pei)訓(xun)目標定位 本次中(zhong)層管理(li)干部能力提升(sheng)培(pei)訓(xun)旨在幫助(zhu)中(zhong)層管理(li)者全面(mian)提升(sheng)領導力、執行(xing)力、決(jue)策力及團隊(dui)協作能力，使其能夠(gou)更好地適應(ying)復雜多(duo)變的市場環境，推動組織持續穩定發展。具體(ti)目標如下： 1.
中(zhong)層(ceng)干(gan)部(bu)怎么當？中(zhong)層(ceng)干(gan)部(bu)呢確實(shi)不(bu)太(tai)容易，就你(ni)夾在中(zhong)間吧，你(ni)感(gan)覺(jue)呢又不(bu)完(wan)全是做策略部(bu)署，同時呢又不(bu)能只(zhi)是把(ba)自己手頭的事(shi)情(qing)做好。那怎么辦呢？中(zhong)國(guo)的文化呀博大精深。孔子呢曾經(jing)呢就做過如何(he)做好中(zhong)層(ceng)管理者一(yi)個很有效的論述。咱們用(yong)現代(dai)表述方式，四個字(zi)，
假如(ru)公司的一個軟(ruan)件工(gong)程(cheng)師主動提出(chu)系統中存在一個很大的漏洞，他(ta)說，自(zi)己(ji)可(ke)(ke)以在三個月(yue)內完成這(zhe)一漏洞的修(xiu)復。然后，順(shun)理(li)成章(zhang)地把這(zhe)一光榮(rong)的使命交與給他(ta)。可(ke)(ke)是(shi)，沒(mei)想到這(zhe)個過程(cheng)卻持續了(le)9個月(yue)。這(zhe)時，你可(ke)(ke)犯愁：究竟是(shi)獎勵(li)他(ta)主動創新呢？還是(shi)追(zhui)究未能按期
誰都不(bu)會否認(ren)公(gong)司中層管(guan)理者(zhe)(zhe)(zhe)的重要性。毫不(bu)夸(kua)張的說，一家企(qi)業(ye)的良性運營很大(da)(da)程度上取(qu)決于企(qi)業(ye)的中層管(guan)理者(zhe)(zhe)(zhe)。企(qi)業(ye)發展贏在中層。企(qi)業(ye)的中層起著承(cheng)上啟下的作(zuo)用，肩負的責任非常大(da)(da)。上要對高層管(guan)理者(zhe)(zhe)(zhe)負責，下要對基(ji)層管(guan)理者(zhe)(zhe)(zhe)負責，責任大(da)(da)、壓力大(da)(da)、工作(zuo)負荷大(da)(da)，
你(ni)(ni)不要一(yi)(yi)上來就要求你(ni)(ni)的團(tuan)隊每一(yi)(yi)個人都跟(gen)神仙一(yi)(yi)樣，你(ni)(ni)以為你(ni)(ni)是(shi)(shi)唐僧嗎？大(da)家保證你(ni)(ni)去西(xi)天取(qu)經嗎？我們說中(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)領(ling)導是(shi)(shi)干什么(me)(me)的？中(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)領(ling)導的價值(zhi)是(shi)(shi)拆(chai)解目標，分解任(ren)務的，是(shi)(shi)跟(gen)進進度，落實(shi)結果。大(da)老板以結果為導向(xiang)，沒毛病，你(ni)(ni)一(yi)(yi)個中(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)領(ling)導，你(ni)(ni)跟(gen)下(xia)面的人要什么(me)(me)結
如何做好中層領導(dao)？首先你得掌握以下(xia)三點。 1、不(bu)(bu)要(yao)有害怕心理(li)(li)，要(yao)盡快適(shi)應崗位。俗話說，慈(ci)不(bu)(bu)掌兵，善不(bu)(bu)為官。作(zuo)為一個管(guan)理(li)(li)者，首先不(bu)(bu)是學(xue)(xue)會管(guan)人(ren)，而是學(xue)(xue)會敢(gan)管(guan)人(ren)。領導(dao)被下(xia)屬輕視，原因往往是過(guo)度仁慈(ci)、軟(ruan)弱，這樣的領導(dao)就很難帶出一支好的隊伍。作(zuo)
作為一(yi)(yi)(yi)家企業的(de)(de)中層(ceng)管(guan)理，這五點毛(mao)病一(yi)(yi)(yi)定要克服(fu)。 1、就是抱(bao)怨(yuan)(yuan)的(de)(de)毛(mao)病，當你(ni)沒(mei)有完成(cheng)一(yi)(yi)(yi)件(jian)事情的(de)(de)時候(hou)，千(qian)萬不(bu)要一(yi)(yi)(yi)味的(de)(de)去(qu)抱(bao)怨(yuan)(yuan)。抱(bao)怨(yuan)(yuan)它是一(yi)(yi)(yi)種(zhong)毒(du)瘤，不(bu)要用這種(zhong)毒(du)瘤在你(ni)身上留下隱患，做老板(ban)的(de)(de)人，一(yi)(yi)(yi)定不(bu)會聽你(ni)的(de)(de)抱(bao)怨(yuan)(yuan)話(hua)，越(yue)抱(bao)怨(yuan)(yuan)只(zhi)能讓你(ni)變得不(bu)優秀，你(ni)還樂
1、愛抱怨(yuan)。老板(ban)交代的(de)事情沒有完成(cheng)，他不會客(ke)觀的(de)去分析沒有完成(cheng)的(de)原因。然后復盤下次做(zuo)的(de)更好，而是(shi)跟老板(ban)抱怨(yuan)什么(me)部署不配(pei)合，能力不行(xing)，資源也(ye)不足(zu)，反正自己都沒有任何的(de)責任，那(nei)都是(shi)別人在拖后腿。 2、不愿意當配(pei)角。過(guo)分的(de)英(ying)雄(xiong)主義，你看一個
一(yi)(yi)個公司(si)從初創(chuang)期到(dao)發展(zhan)期，如(ru)何來解(jie)決這(zhe)個公司(si)的(de)(de)成(cheng)長過程當(dang)中，遇(yu)到(dao)的(de)(de)這(zhe)些問(wen)題(ti)呢(ni)？這(zhe)里邊核(he)心重要的(de)(de)關鍵(jian)點是干(gan)部(bu)。我們看(kan)到(dao)為什(shen)么(me)干(gan)部(bu)那(nei)么(me)重要呢(ni)？說沒有干(gan)部(bu)為什(shen)么(me)解(jie)決問(wen)題(ti)呢(ni)？各位看(kan)一(yi)(yi)看(kan)，一(yi)(yi)個公司(si)只有有優秀的(de)(de)管(guan)(guan)理(li)人員(yuan)，優秀的(de)(de)管(guan)(guan)理(li)人員(yuan)是干(gan)嘛(ma)的(de)(de)？
<p>管(guan)理(li)當中不(bu)要(yao)當一個傳聲(sheng)筒，是(shi)個人(ren)都知(zhi)道，可是(shi)很少(shao)人(ren)能夠理(li)解傳聲(sheng)筒和(he)承上(shang)啟(qi)下(xia)(xia)真正的區別在哪里。假設今天有(you)一個下(xia)(xia)屬打(da)破(po)了(le)一片玻璃，這(zhe)(zhe)個玻璃大概需(xu)要(yao)2000塊錢。按公司的規定，他(ta)需(xu)要(yao)賠償(chang)。但是(shi)這(zhe)(zhe)個下(xia)(xia)屬剛剛工(gong)作沒多久(jiu)，收入也不(bu)高。
在管(guan)理領域(yu)內，我們較多(duo)地探討高(gao)層領導力、基層領導力，但往往忽視了企(qi)業中堅力量的(de)管(guan)理能力，它上承高(gao)層領導的(de)戰(zhan)略(lve)思維，下啟基層員(yuan)工(gong)的(de)具體(ti)執行，形成了一股無形的(de)紐帶，夯實(shi)了企(qi)業的(de)根基，貫穿了企(qi)業運營的(de)方方面(mian)面(mian)。 中層管(guan)理者肩負著通過有效管(guan)理
做(zuo)好團(tuan)隊(dui)(dui)管理同步(bu)協作(zuo)的(de)(de)三(san)個(ge)問題 如果一(yi)個(ge)團(tuan)隊(dui)(dui)的(de)(de)運(yun)作(zuo)要保持(chi)同步(bu)，那么成(cheng)員的(de)(de)工作(zuo)是做(zuo)不(bu)完的(de)(de)。群(qun)體同步(bu)不(bu)是一(yi)勞永(yong)逸(yi)的(de)(de)事情，它(ta)需(xu)要持(chi)續的(de)(de)激(ji)勵和關注。一(yi)個(ge)步(bu)調一(yi)致的(de)(de)團(tuan)隊(dui)(dui)意味(wei)著你要定期維護(hu)，每周(zhou)或至(zhi)少(shao)每月就要問一(yi)次(ci)以下三(san)個(ge)問題: 1.我們是否頭(tou)腦清
有一(yi)句(ju)話叫做贏在中層，企業的(de)(de)中層管理(li)者(zhe)，就像是一(yi)個人(ren)的(de)(de)脊柱(zhu)和腰，脊柱(zhu)直了(le)，腰板(ban)硬了(le)才能打通任督(du)二脈。那如何培(pei)養中層管理(li)者(zhe)呢？這(zhe)個方法(fa)值得好(hao)好(hao)思考一(yi)下。首先，如何判斷中層的(de)(de)能力(li)，用考試？用測(ce)評？看績效(xiao)？告(gao)訴大家(jia)一(yi)個秘訣，管理(li)者(zhe)好(hao)不(bu)好(hao)不(bu)是看管理(li)